Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από τις 1 ως τις 20 Μαρτίου 2023. Παρακαλώ ενημερωθείτε για τα όρια της σχολικής μονάδας και τη διαδικασία από τα επισυναπτόμενα αρχεία.
Στο πλαίσιο του δεύτερου εργαστηρίου δεξιοτήτων αναφερθήκαμε στα ζώα συντροφιάς. Στο νηπιαγωγείο μάς επισκέφθηκαν δύο αδέσποτα ζώα, η Πετούνια (γάτα) και ο Ρέξ (σκύλος). Μας είπαν την ιστορίας τους πώς από κατοικίδια βρέθηκαν στο δρόμο.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, τα περιποιήθηκαν και αποφάσισαν να τους φτιάξουν ένα μικρό σπιτάκι για όσες μέρες μείνουν στο σχολείο μας.
Πέρασαν τόσο ωραία κοντά μας που αποφάσισαν να μείνουν για πάντα φίλοι….
Η επίσκεψη των ζώων ήταν η αφορμή για να ξεκινήσει μια συζήτηση για το αν έχουμε κατοικίδιο, ή αν θα θέλαμε να έχουμε, αν φροντίζουμε τα αδέσποτα και αν όλα τα παιδιά φέρονται με τον σωστό ή λάθος τρόπο στα ζώα.
Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε το ζώο που έχουμε στο σπίτι μας ή που θα θέλαμε να είχαμε
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Ξουτ”….
… κι αποφασίσαμε να προσέχουμε και να αγαπάμε τα ζώα. Αφού απαγγείλαμε το ποίημα του Πολέμη “Αγαπώ τα ζώα” , ενώσαμε τα χέρια και δώσαμε υπόσχεση “ποτέ δεν θα πειράξω τα ζώα τα καημένα”…
Τι κάνουμε όμως αν συναντήσουμε στο δρόμο ζωάκι που χρειάζεται τη βοήθειά μας; Απαντήσεις στις απορίες μας μάς έδωσε η διαδικτυακή επίσκεψη στην ιστοσελίδα της φιλοζωικής ομάδας “Σείριος”
Για να ενημερώσουμε και άλλους για όλα αυτά που μάθαμε φτιάξαμε αφίσες για το τι χρειάζονται τα ζώα μας, τα δικαιώματά τους, τις ανάγκες τους και την φροντίδα τους…
Εκτός από τις αφίσες, κατασκευάσαμε γαντόκουκλες γατάκια και σκυλάκια. Τα παιδιά έτσι έδωσαν φωνή στα ζωάκια για να εκφράσουν τις ανάγκες, τα δικαιώματα, αλλά και τα συναισθήματά τους…
Έπειτα, παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής… Πώς νιώθουν τα ζώα στους πίνακες; Τα παιδιά; Μας βοήθησε σε αυτό το ρολόι των συναισθημάτων.
Με την βοήθεια του Ρεξ και της Πετούνιας παίξαμε πολλά παιχνίδια: παιχνίδια μνήμης, παρατηρητικότητας, παζλ, παντομίμας, παιχνίδια ρόλων και διαδρομές με τη ρομποτική μελισσούλα “Bee-bot” κ.λπ.
….. μάθαμε τον αριθμό 6 ταΐζοντας έξι κόκαλα στον Ρεξ…
…. και το γράμμα “Ζ,ζ”, όπως ‘ζώο”, βρήκαμε λέξεις που ξεκινούν από το γράμμα, το σχηματίσαμε, το περπατήσαμε, το χορέψαμε, το ζωγραφίσαμε και το γράψαμε…
Ολοκληρώνοντας το εργαστήριο ακούσαμε το τραγούδι “Σκιά στη γη” ,
https://www.youtube.com/watch?v=vZqM_q1Yh9M
…. το ζωγραφίσαμε…
… κα δώσαμε το τελικό μας μήνυμα ¨ΤΑ ΖΩΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΟΡΑΤΑ”
