ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ – ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ : ΣΧΕΔΙΑΣΕ ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ ΣΟΥ (MAKE A WISH)

Τα δικά μας αστέρια φωτίζουν τις ευχές παιδιών!

Με μεγάλη χαρά και ανυπομονησία, το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει φέτος στον δημιουργικό διαγωνισμό του Make-A-Wish Ελλάδος, «Σχεδίασε το Αστέρι σου». Οι μικροί μας μαθητές έγιναν για λίγο «βοηθοί των αστεριών», επιστρατεύοντας τη φαντασία τους και τα πιο λαμπερά τους χρώματα.

Σκοπός μας δεν είναι μόνο η καλλιτεχνική δημιουργία, αλλά και η καλλιέργεια της αξίας της προσφοράς. Μέσα από τα σχέδιά μας, στέλνουμε τη δική μας αγκαλιά και δύναμη στα παιδιά που μας έχουν ανάγκη, μαθαίνοντας πως όταν ενώνουμε τις δυνάμεις μας, μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο καλύτερο και λίγο πιο φωτεινό!

bcf40f49 0646 44f0 a570 d53c1c8df09a

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΤΥΦΛΩΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

“Βλέποντας» με τα μάτια της καρδιάς!”

Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026, οι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου μας έζησαν μια ιδιαίτερη και συγκινητική εμπειρία.

Στα πλαίσια του 2ου Θεματικού Κύκλου των εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα : «Όλοι ξεχωριστοί, όλοι διαφορετικοί», πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη, στην αίθουσα διδασκαλίας του κάθε Τμήματος, από μέλη του Πανελλήνιου Συνδέσμου Τυφλών, της Περιφερειακής Ένωσης Τυφλών Νότιας Πελοποννήσου.

Σκοπός της επίσκεψης ήταν να κατανοήσουν τα νήπια την έννοια της διαφορετικότητας, πως αν και διαφορετικοί, όλοι έχουμε ίσα δικαιώματα και να βιώσουν την καθημερινότητα ενός τυφλού ατόμου, μπαίνοντας στη θέση του.

 Είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε τον κ. Λαμπρινάκο, Πρόεδρο του Σωματείου ΑΜΕΑ Λακωνίας καθώς και την κ. Γεωργία και τον κ. Γιάννη, μέλη του Πανελλήνιου Συνδέσμου Τυφλών Καλαμάτας, της Περιφερειακής Ένωσης Νότιας Πελοποννήσου. Οι δύο τελευταίοι έχουν απώλεια όρασης και όμως μας άνοιξαν ένα «παράθυρο» σε έναν διαφορετικό, αλλά εξίσου φωτεινό κόσμο.

Ήταν πολύ ευγενικοί και πρόθυμοι να απαντήσουν σε κάθε ερώτησή μας!

Μέσα από τη συζήτηση και το παιχνίδι, τα παιδιά κατάλαβαν ότι η απώλεια όρασης δεν αποτελεί εμπόδιο για τη δημιουργία, τη χαρά και την επικοινωνία. Μάθαμε πως όταν τα μάτια δυσκολεύονται, η ακοή, η αφή και κυρίως η καρδιά αναλαμβάνουν δράση!

Η εκπαιδευτική επίσκεψη ήταν άκρως ενδιαφέρουσα και άρεσε πολύ στους μικρούς μαθητές.

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με:

  • Το λευκό μπαστούνι και τη χρήση του.

  • Τον κώδικα γραφής Braille.

  • Τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε έναν συνάνθρωπό μας με απώλεια όρασης.

Τέλος παίξαμε! Φυσικά δεν έλειψαν και οι αγκαλιές αλλά και οι προτιμήσεις με το ποιον από τους 2 (τον κύριο Γιάννη ή την κυρία Γεωργία) ήθελαν τα παιδιά να συνεργαστούν στις βιωματικές δράσεις!

Ήταν ένα μάθημα ζωής που μας υπενθύμισε ότι η διαφορετικότητα είναι αυτή που ομορφαίνει τον κόσμο μας!

Ένα είναι σίγουρο! Θα χαρούμε να τους ξανακαλέσουμε και άλλες χρονιές!

Τμήμα 1

d59dca4a ba75 4aae addf 989fa207553f

9aebd03c c34b 41ed 8afa 4bb5651fa799

c66507db 107c 4c2f b93d 0839f54b4cbe

2d98e626 4dfe 4efd bae2 518fa9c0fdca 921482b2 5b76 4714 874b cc28ba2ab446

f8ca5890 cce3 4341 9398 9389d0b63323

5335c9d0 a70b 46ef 9db1 04acf8178460 3f84b6ee aa44 48fa afde d2445ae5eeec

6c644f0a 635a 45a9 984e c40bd44f079e 1d6ca40d 6ab0 4ce9 b9e2 1ad221038e18

cea17b30 831b 4100 ba70 ccb265fe5d6a 3a9e9fce 047d 4b53 b26f 6cc3cbc96b5c f7eb9a83 f8bd 4eb2 8426 5139406b9c2f

8cd98146 87d1 45be 8eb4 0fcee32b2a74

adb67e07 6ffc 49c4 b572 4956dc3958ca

Τμήμα 2

02927f98 c879 49d6 975d f27c99f82117

667e0d28 4f07 4da2 92fe bb3188d84a8a

89b82f57 f56e 4a67 ad03 e72cf5e23c0b

0747cf16 5886 4dbc b5b7 a5434c525805

b283f525 e09e 4408 bb7f e43325bd5e62 22d79c47 c40c 4f11 9412 3d85b143c280

a631f05d 45ab 4ffb 9a5d d5ba96773262

aaaff50d 70c3 48e6 ad86 d57c719f4d34 d99812de 1a33 4e2a 81cc 3987e0d6fd48

 

c064dd80 cb5c 421c 8444 09b048d24e8c 465ed076 d566 442f 9127 704dd4d8cfa9 5aa52347 a88a 4b7e 8214 c0317202bdc9 05ca9b3f 84a7 4cfb 9b52 83a0603703ba

e7dc1cf9 5451 450e ae4d 454d301e57b7

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΠΟ ΤΟ Ε.Κ.Φ.Ε. ΛΑΚΩΝΙΑΣ

Μικροί Επιστήμονες εν Δράσει!

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε δύο φορές στο σχολείο μας την υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Παλούμπα Έλενα από το ΕΚΦΕ του νομού μας. Με βαλίτσες γεμάτες γνώση και πειράματα, μας ταξίδεψε στον κόσμο των Φυσικών Επιστημών!

Βασική πηγή για το υλικό των δράσεων ήταν το εκπαιδευτικό υλικό της  ESA/ ESERO.

https://esero.gr/wp-content/uploads/2024/12/GRPR48_Nose_up_high_in_the_sky.pdf?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAc3J0YwZhcHBfaWQPNDA5OTYyNjIzMDg1NjA5AAEeFRcP4CTEprd4ok62tTwBUQEVP_fVPa62_pdoKeelEeDTvki2SyzzcuB8Syw_aem_3o40xZCM2ksHhBTMG0lvTw

https://esero.gr/wp-content/uploads/2022/10/Translated_Our_Solar_System_teacher_guide_pupils_activities-1.pdf

Τμήμα 1: Μικροί Μετεωρολόγοι

(3ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ –Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία)

Στο πρώτο τμήμα, στις 27 Ιανουαρίου, η συζήτησή μας “άναψε” γύρω από τον καιρό και τα καιρικά φαινόμενα. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν:

  • Για τη θερμοκρασία του περιβάλλοντος : Πότε κάνει ζέστη, πότε κρύο και πώς μετράμε τη θερμοκρασία έξω και μέσα στο σπίτι, πώς μετράμε τη θερμοκρασία στο σώμα μας.

  • Πώς μετράμε τη βροχή: Είδαμε πώς λειτουργεί το βροχόμετρο και γιατί είναι σημαντικό να ξέρουμε πόσο νερό πέφτει στη γη.

  • Τη δύναμη του αέρα: Μιλήσαμε για τον άνεμο, την κατεύθυνσή του και φτιάξαμε ένα ανεμούρι.

db0d61d0 b99c 4ae4 9056 29e93a27751e18ea98b9 4477 4523 83e7 1f8883164349 95ba8c83 ec83 4003 adb1 3b185b808313

Το βροχόμετρο

0271ea4b 16b8 4813 8ea4 38716c8a88b2

Ο τροχός των καιρικών φαινομένων

ca494c70 790f 426a a65c 84a19fc5b729

Θερμόμετρο υδραργύρου και ψηφιακό.

5dcf4ae6 2a32 437f b1bb 165d612995e4 7a01869c 64ae 481c 854d d80601a7d9d7

cd9edc31 9124 4184 a07a e63bf636f5b5 ff8bd9c2 2ac3 4c4c 9b45 67cb7ce97c09

7bb085e0 a379 4e48 922c 4573babf4b4f

Το ανεμούρι μας

2aa70b4a 4908 4891 b816 3a579abbd389 d32f50dc 70b4 4348 9e9c ef432183a178

09fc0d96 de57 4f6d 9d06 1fb468d6b699 078c04ea 68b8 4a54 998e 12ed7b875213 3516cea6 edd9 4fc8 81a3 a0da51d93a22 58369027 a94d 476b 8860 97bb09ab346d d48089b1 f835 4c9c 9d64 6955679748c2

Στο τέλος παρακολουθήσαμε και σχετικό βίντεο.

e471b6c8 083e 4f45 8a6a 923aa4cd5431

Κι επειδή ο Φεβρουάριος “μπήκε” εξαιρετικά βροχερός, το βροχόμετρο γέμισε ως τη μέση! Ολόκληρα 10 εκατοστά!

5e733253 49ac 467d bf36 24dcb04a5e3a

 

Τμήμα 2: Ταξίδι στο Διάστημα

(3ος θεματικός κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: Δημιουργώ και Καινοτομώ –Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία)

Στο δεύτερο τμήμα, στις 17 Φεβρουαρίου, το σκηνικό άλλαξε και “εκτοξευτήκαμε” πέρα από τα σύννεφα! Η κ. Έλενα μας βοήθησε να εξερευνήσουμε το Ηλιακό μας Σύστημα.

  • Γνωρίσαμε τους πλανήτες της γειτονιάς μας, από τον μικρό Ερμή μέχρι τον μακρινό Ποσειδώνα.

  • Συζητήσαμε για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους (ποιος έχει δαχτυλίδια, ποιος είναι ο πιο ζεστός) και νιώσαμε για λίγο αστροναύτες σε αποστολή εξερεύνησης!

  • Γίναμε ο Ήλιος και η Γη και παρατηρήσαμε την εναλλαγή της μέρας και της νύχτας με τη βοήθεια ενός φακού και μιας λάμπας.

0e9305aa 7dc4 45cf 9394 3715813d954a 6caa08bb 369a 4d3d a1e7 c54f8c85a5d3

5e3ed943 f1f4 4039 8cb3 08e2af084a370eba9b38 5252 4aa6 a1e8 2c2fa7d66844 6ac36eb4 9ac9 46b1 92f3 95744dad8716 744d90b2 3aa3 49af aecf 64dfd75c4f4f 3244d021 27b9 448c a89d 3765e93d871f af640db7 2d63 4048 9a1b a26f5636a1f3 c95efae0 cc10 4aa3 b843 a9ced82b002f

 

Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την κριτική σκέψη των παιδιών και τους διδάσκουν να παρατηρούν τον κόσμο γύρω τους με περιέργεια και επιστημονική ματιά.

Ευχαριστούμε θερμά το ΕΚΦΕ και την Έλενα Παλούμπα για αυτή την πολυεπίπεδη εμπειρία!

Χάρη σε αυτήν είμαστε  πιστοποιημένοι κλιματικοί εξερευνητές- climate detectives!


Λήψη αρχείου

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΠΟ ΤΟ Ε.Κ.Φ.Ε. ΛΑΚΩΝΙΑΣ

ΤΜΗΜΑ 2

Στα πλαίσια του 1ου Θεματικού Κύκλου των εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα : «Ηφαίστεια, Τσουνάμι και Σεισμός; Μη σε πιάνει πανικός», την Τρίτη, 4 Φεβρουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη, στην αίθουσα του νηπιαγωγείου μας, από την καθηγήτρια του Ε.Κ.Φ.Ε. Λακωνίας, κ. Έλενα Παλούμπα, με σκοπό να  πραγματοποιήσει βιωματικές δράσεις σχετικά με τα ηφαίστεια.

629a4714 bad8 4828 bafc f2e885ba8781 2163371f 8d20 49ea 966b 7a62da942b92 b1d5711a 9cb2 402c b6e7 74e553598810 f4f9b918 29cf 41b0 9bbc c93c063780eb

cab95639 96c8 4222 8859 e7897905f9ed ec381045 057c 4e4e 84d4 8b604b9ed1ed

 

Δημιουργώντας το δικό μας “ηφαίστειο”!!!

ed55c746 fe5e 420f ada2 04cf2dc15beb 972353d9 7d94 4c4e 818f c505bf45a0fd bdcb215d 8059 49a1 9d9c 89511f1ae840 04e8e62f 1f0e 4cc7 95fe 09fca0a492ab

 

Ώρα για έκρηξη!!

a272b23f 7d5d 4336 ab96 f01de09e5de6 e288243d cf33 4955 9706 6f6255ddcfd2

ca761baa 6722 415f be86 24d82609c150 c902153e 74bc 4350 8739 0b3ff6364703 354a0bda 14f1 4d3f b407 f433112c386b 1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ

ΤΜΗΜΑ 2

Στα πλαίσια του 3ου θεματικού κύκλου: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ, με Υποενότητα: ΥΓΕΙΑ και Τίτλο «Υγιεινή διατροφή, για καλύτερη ζωή!», επισκεφθήκαμε  την Τετάρτη, 12 Μαρτίου 2025, διαιτολογικό γραφείο της περιοχής μας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις βασικές ομάδες τροφίμων, τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και γνώρισαν με απλό και ευχάριστο τρόπο πώς να φροντίζουν σωστά την υγεία τους. Μια εμπειρία γεμάτη νέες γνώσεις που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους!

1c3b07c6 120a 4822 96cf ee4dc13587c3 06f576a1 82b0 4620 9b26 cd7e4c80eb20 8c42f09e 3716 4d76 8c40 24a1321b5a6e 8ed98d52 58b2 4771 b90a f1b828d9857e 4763b34d 91f3 421d 8872 3b1fa4316969 cdda2967 2fbb 4b5c aefd fe2043f88337

e31fdf84 4f14 43ce 953c 22d894f8f789

478a6149 d7f9 457c a83f 6eaa3872b111

ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΑΡΤΗΣ

Τη Δευτέρα 19-5-2025, στα πλαίσια των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα την προστασία από το σεισμό, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας (Τμήμα 1 & Τμήμα 2)  επισκέφθηκαν την Πυροσβεστική Υπηρεσία Σπάρτης, συμμετέχοντας σε μια δράση με στόχο την καλλιέργεια υπεύθυνης και ενεργής στάσης απέναντι στην πολιτική προστασία και την ασφάλεια.

Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το σημαντικό έργο των πυροσβεστών, να δουν τον εξοπλισμό τους, να παρακολουθήσουν επίδειξη βασικών ενεργειών αντιμετώπισης έκτακτων περιστατικών και να συζητήσουν για τη σωστή αντίδραση σε περίπτωση σεισμού ή πυρκαγιάς.

Μέσα από τη βιωματική αυτή εμπειρία, τα παιδιά όχι μόνο εμπλούτισαν τις γνώσεις τους, αλλά ενίσχυσαν και την αίσθηση ευθύνης απέναντι στο κοινωνικό σύνολο, μαθαίνοντας πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος κάθε πολίτη στην πρόληψη και την αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών.

07949264 9e46 4dd4 b0ef 627e8eaafb1e a45f5adb 9195 4d45 b9dc 6b5f9761a8b6 c7488c74 da98 4655 8970 2fb08c792fa2 f4f6d315 8236 4a03 8bc5 38932750aab9

80b44ca5 befc 4025 b0c3 403b62a259bb

1cd2fa75 c5b7 4c00 9ed6 84da4ef02785 a02b3917 7375 420e 91d0 9a1285f8273c e67dc789 3726 4f19 abb0 80248cfeed98

b8d6fae4 0723 456e ae41 da41bcd9e000

0affb6ef 8cc4 4747 a8d5 f1c15b58c52f 1d56f475 f79b 44ef 8e74 4221dc66ac64 02ae2607 7b60 4ebd be63 78ae2b80fa78 5b9d7e1d d66e 4694 8846 78e4b97a70da 5eafbeb2 2f8b 4cb7 8a7c f4ad182fd3ad 5f9ebfdf 8bb4 456d a883 c46228ab1d18 7a3db09d 8855 4295 877d 72e294edd347 15a97843 b06e 4f11 b927 9bf0fc567cf6 597cdb47 006b 4ebf 8430 aaaa9e0c6bea 0746048d c3f2 4836 b678 a8e7701e5d8b a6678f3b 1300 4c87 a89f c264e9c264c9 b40e3b00 18b1 402c 8f28 017fbb0f54f0 cf170c58 8c28 4e50 80e5 078ad6589920 d7a42477 f227 411b 84c0 a0a428485e67 d91b6c0e fa2d 4c2a b6ae 4af7ecfe82c0 d5115cf9 1ae4 494c b2ae 74af372cc85f e6810aa3 1c2a 4367 a7da 5e61332db72b efcdd481 a605 4a75 a1f6 f7d37da30f18 f18c0d21 18d3 4b2d 912f aea2508a6d3c

4b7b2061 7f1d 481b 9526 1f7a6e6c4c88 6dfd6c57 450e 4413 bf11 3a5a7359e90a 9a410543 75b5 4b31 94f5 fdb8836e9fb9 32fb0efb 44ef 42b9 a781 a1ec4ab7e8cc 57e3c7ea d46d 4fba b8f5 9251dd30e64f 73e7dbdf 6842 4de7 a7df 137f1231818d 99da89b9 5cde 439c a7b9 0bd15f5dbe38 719e3567 f1f3 4637 a431 962aa19eca23 2599ab3e fabe 455e 8cea 2dffcea829c7 150765c8 2af6 427c bd69 f967510502bd a3978892 782c 4599 a81f 0be345dc9a00 a6936492 7588 498b a5c8 a73bc4b743b0 ab8524d2 e6f8 4c4e a3f2 129ead37120b af7a625e de9b 4b0e bb3a fa5ad2cdfa93 b8f994e7 2722 403d 91c5 da47171fb615 b58f56e8 c068 4336 9fd6 5adfd81bbf6e b196e580 587f 4939 874b 42ceab9a941e c2bb418c 8d6a 45f5 bb27 a4dc98aa8d42 d2e9c23c 7572 4e42 9ea3 60eaed6cdd5d d6ef1787 e874 492d 8be9 8a7ba191c193 f8c77d4f 94dc 430a b53f d4992389b89f f902ab33 ef16 4356 a39b d41bf41ea2f9 fb54b8b1 7054 430e bb6d a39fe8e0a22e

c59bde9c 8412 4ceb 9b95 164e4ca9db1b

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ “ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ”

ΤΜΗΜΑ 1 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΕΛΟΥΣ ΤΟΥ ΕΚΦΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ


Λήψη αρχείου

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ “STE(Α)M και η ΓΗ γυρίζει”

ΤΜΗΜΑ 1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΕΛΟΥΣ ΤΟΥ ΕΚΦΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ


Λήψη αρχείου

 

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – «Τον Κ.Ο.Κ τηρώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ»

ΤΜΗΜΑ 1

Εργαστήρι: 7

1ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Υποθεματική: Εκπαίδευση Οδικής Ασφάλειας.

Τίτλος του Προγράμματος: «Τον Κ.Ο.Κ τηρώ με ασφάλεια κυκλοφορώ»

Εκπαιδευτική Επίσκεψη Τροχονόμου.

Το πρόγραμμά μας «Το Κ.Ο.Κ τηρώ με ασφάλεια κυκλοφορώ» ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη τροχονόμου της Τροχαίας Σπάρτης στο Νηπιαγωγείο μας. Στα παιδιά άρεσε πολύ η δραστηριότητα αυτή τα εντυπωσίασε και ήταν μια ευκαιρία , για να αξιολογήσουμε και να ανατροφοδοτήσουμε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με το θέμα μας. Τα παιδιά παρακολουθούσαν με πολύ ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά καθώς με μεγάλη προσοχή και όρεξη προσπαθούσαν να απαντούν στις ερωτήσεις του τροχονόμου.

462570956 2360450797629885 7107909183136359484 n 462579441 1934616600397556 997361281167068079 n 467422774 9147796188603783 3736160082610898074 n 467695321 630360956632339 8569110597927893158 n

 

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Τμήμα 1: Βασικό Υποχρεωτικό Πρόγραμμα

 

 

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 06 18 234551

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 06 18 234845

Επιμέλεια: Η Νηπιαγωγός Βασιλική Δημοπούλου

Σχολικό Έτος 2023-24

 

Συγγραφείς εικονογράφοι:

Τα παιδιά του Τμήματος 1:

 

ΝΗΠΙΑ                                                        ΠΡΟΝΗΠΙΑ

 Μελίνα                                                              Λήδα

 Γεώργιος                                                           Βάσια

 Γεωργία                                                         Άγγελος

        Αναστάσης                                         Σοφία – Δήμητρα

                           Ράνια                                                              Ηλίας                        

  Μάριος – Άχμεντ                                               Ιάσονας 

Το παραμύθι το εικονογράφησαν τα παιδιά συνεργαζόμενα ανά δύο.

 

“Μια φορά και ένα καιρό ο Γιάννης και η   Δήμητρα με τη μαμά τους και το μπαμπάς τους αποφάσισαν να πάνε για πικ νικ στον ποτάμι. Μπήκαν στο αυτοκίνητο έφτασαν στο ποτάμι. Εκεί βρήκαν ένα ωραίο άπλωμα στις όχθες του ποταμού και κάθισαν κάτω από τον ίσκιο ενός πλάτανου. Τα παιδιά κοιτούσαν το ποτάμι που έτρεχε ανάμεσα από τα δέντρα τα καλάμια τους θάμνους και τα λουλούδια τους άρεσε τόσο μα τόσο πολύ. Έτσι ζήτησαν από τους γονείς τους να περπατήσουν λίγο κατά μήκος του ποταμού, για να τον απολαύουν καλύτερα.”

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 06 18 235711

 

 

 

“Οι γονείς τους, τους έδωσαν την άδεια του περιπάτου, αφού πρώτα τα παιδιά, υποσχέθηκαν ότι δεν θα απομακρυνθούν. Ο Γιάννης και η Δήμητρα καθώς περπατούσαν συνάντησαν ένα καβουράκι που καθόταν σε μία πέτρα το κοίταξαν καλά- καλά και χάρηκαν πολύ. «Γεια σου καβουράκι», «Γεια σας παιδάκια», και εκεί που μιλούσαν με το καβουράκι άκουσαν ένα θόρυβο κάτω στα χορτάρια, κοίταξαν και τι να δουν ένας μικρός  σκαντζόχοιρος.

«Γεια σας καλά μου παιδάκια τι κάνετε» είπε κλαίγοντας ο σκαντζόχοιρος; «Ήρθαμε βόλτα στο ποτάμι να δροσιστούμε τώρα που έπιασαν οι πρώτες ζέστες». «Μα τι έπαθες γιατί κλαίς»; «Πονάει η κοιλίτσα μου» είπε ο μικρός σκαντζόχοιρος «Δίψαγα πάρα πολύ και δεν πρόσεξα ότι εκεί που ήπια νερό δίπλα ήταν ένα βουνό από σκουπίδια τα είδα αργότερα και τώρα πονάω, πονάω πολύ, ελπίζω να μου περάσει!”

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 06 18 235944

 

 

 

 

«Αχ μικρό μας σκαντζόχοιρε τι έπαθες»! Τότε έφτασε κοντά τους ένα πουλάκι «Εγώ που πετάω γρήγορα ήρθα να σας ειδοποιήσω να μην πιείτε νερό από το ποτάμι γιατί είναι μολυσμένο από σκουπίδια και μια σωλήνα με μαύρα νερά που τρέχει μέσα στο ποτάμι. Το λαγουδάκι ο Τομ ήπιε νερό και αρρώστησε το πονά η κοιλιά του έχει πυρετό και κλαίει». «Το ίδιο έπαθα και εγώ» είπε πάλι ο μικρός σκαντζόχοιρος κλαίγοντας. «Πετώ- πετώ γρήγορα να ειδοποιήσω όλα τα ζωάκια που ζουν μέσα στο ποτάμι και αυτά που ζουν εδώ τριγύρω στο ποτάμι να μην πιουν νερό γιατί είναι μολυσμένο». «Στάσου πουλάκι» φώναξε ο Γιάννης κάτι πρέπει να κάνουμε κανείς δεν μπορεί να ζήσει χωρίς καθαρό νερό.. «Ναι- ναι» συμφώνησε και η Δήμητρα «Δεν φτάνει μόνο να τα ειδοποιήσεις να μην πιουν νερό   γιατί είναι μολυσμένο, πρέπει και να τους πεις να έρθουν γρήγορα όλα εδώ να συνεδριάσουμε και να αποφασίσουμε, να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε για να σώσουμε το ποτάμι μας».

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 06 19 000142

 

 

 

 

 

“Έτσι μαζεύτηκαν όλα τα ζώα για να βρουν λύση. Κάποια είπαν να πάνε σε άλλο σημείο του ποταμού που τα νερά θα είναι πιο καθαρά. Κάποια άλλα ζωάκια διαφώνησαν, μα εδώ είναι το σπίτι μας ΟΧΙ-ΟΧΙ δεν το αφήνουμε . Η Σοφή κουκουβάγια είπε «Να γράψουμε ταμπέλες» «ΜΗ ΠΕΤΑΤΕ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΣΤΟ ΠΟΤΑΜΙ»    « ΜΗ ΠΕΤΑΤΕ ΦΥΤΟΦΑΡΜΑΚΑ ΚΑΙ ΛΙΠΑΣΜΑΤΑ»    «ΜΗ ΡΙΧΝΕΤΕ ΑΠΟΒΛΗΤΑ ΚΑΙ ΛΥΜΑΤΑ»    «ΤΟ ΝΕΡΟ ΠΙΝΕΤΑΙ»     «ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΜΑΣ ΤΟ ΑΓΑΠΑΜΕ»     «ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΧΑΡΙΖΕΙ ΖΩΗ»

Τα παιδάκια, η κουκουβάγια, ο βάτραχος,και η πάπια, ανέλαβαν και έγραψαν τις ταμπέλες. Η αλεπού, ο κάβουρας και η χελώνα ανέλαβαν και τις έβαλαν στις όχθες του ποταμού.”

 

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 06 19 000438