LITTLE PAINTERS-BIG IDEAS
Τη φετινή σχολική χρονιά το Τμήμα 2 πραγματοποίησε το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα E-twinning με τίτλο: “Μικροί ζωγράφοι-Μεγάλες Ιδέες”. Αρχικά, δόθηκε στους γονείς φόρμα γονικής συναίνεσης. Πρόκειται για ένα συνεργατικό και διαδραστικό έργο που στοχεύει να φέρει τους μαθητές σε επαφή με σπουδαίους ζωγράφους και τα έργα τους. Μέσα από παιχνιδιάρικες διαδικασίες, αλληλεπίδραση, παραγωγή συνεργατικών έργων, θα επιδιωχθεί ο πειραματισμός και η επικοινωνία. Τα παιδιά θα εκτιμήσουν την αξία της τέχνης ως μέσο έκφρασης, θα εξασκηθούν στη σύνθεση σχημάτων και χρωμάτων και, χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους και διάφορες τεχνικές, θα παράγουν πρωτότυπα έργα, τόσο ατομικά όσο και συλλογικά.
Τα σχολεία μας:
-
Συνάντηση με τους μεγάλους ζωγράφους (27 Ιανουαρίου – 7 Φεβρουαρίου): Αρχικά, παρακολουθήσαμε το βίντεο με τους μαθητές σας,το συζητήσαμε και στη συνέχεια συμπληρώσαμε τον συνεργατικό εννοιολογικό χάρτη με όσα γνωρίζουμε και όσα θέλουμε να μάθουμε για τη ζωγραφική.https://www.youtube.com/watch?v=HroALgGMpyA
-
Σχήματα στην τέχνη (10-21 Φεβρουαρίου): Γνωρίζουμε ζωγράφους που εισήγαγαν διάφορα σχήματα στα έργα τους. Ποια σχήματα και μορφές είναι πιο συνηθισμένα; Κατόπιν δημιουργήσαμε ομαδικές εργασίες με τίτλο “Τα σχήματα”, είτε ζωγραφίζοντας είτε συνδυάζοντας υλικά και αντικείμενα. http://linoit.com/users/niksaval/canvases/Painting%20with%20shapes
-
-
-
Πουαντιλισμός (G. Seurat) – (24 Φεβρουαρίου – 7 Μαρτίου): Συζητάμε με τους μαθητές μας για τον ζωγράφο Ζ. Σερά και το καλλιτεχνικό κίνημα του πουαντιγισμού. https://wakelet.com/wake/EHtAJa4xcSluZYT6Mk30B
-
Τζ. Αρτσιμπόλντο και Νεκρή Φύση (10-21 Μαρτίου)
-
«Η Τέχνη της Φαντασίας: Πριν και Μετά τη Ζωγραφική» (24 Μαρτίου – 11 Απριλίου): Σε αυτή τη δραστηριότητα, εργαστήκαμε σε ζευγάρια για να φανταστούμε και να σχεδιάσουμε τι μπορεί να συνέβη πριν και μετά τη σκηνή που απεικονίζεται σε έναν συγκεκριμένο πίνακα.
-
- Πριν
-
- Ο πίνακας
-
- Μετά
Πιστοποιητικό συμμετοχής:
Συνεργατικές δραστηριότητες: https://digipad.app/p/1197431/0a3b0f01cc65c