Η έννοια του ενεργού πολίτη στο νηπιαγωγείο μπορεί να καλλιεργηθεί μέσα από απλές, βιωματικές δράσεις που συνδέονται με τις λιγότερες ανισότητες, σύμφωνα με τον 10ο στόχο βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ.

Τη φετινή σχολική χρονιά (2024-25) στο σχολείο υλοποιήσαμε την εξής δράση για τον Ενεργό Πολίτη:

No10: Λιγότερες ανισότητες

Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Σύντομη περιγραφή: Τα παιδιά συζητούν για ότι τους απασχολεί και διερευνούν  τρόπους αντιμετώπισης και συμφιλίωσης των διαφορών τους

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:

• Να συνεργάζονται και να επικοινωνούν με τους συμμαθητές τους.
• Να αντιληφθούν ότι έχουν αξία και αξίζουν το σεβασμό των άλλων
• Να κατανοήσουν την  ανάγκη καλλιέργειας στάσεων και αξιών που προάγουν την ισότητα, τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας από μικρή ηλικία.

Πεδίο υλοποίησης:

Αίθουσες του νηπιαγωγείου

 Υλοποίηση:

Αφορμή για τη δράση αποτέλεσε το τραγούδι «Εγώ είμαι εγώ…» από τον Τριγωνοψαρούλη του Ηλιόπουλου. Τα παιδιά συζήτησαν τις έννοιες εγώ και εσύ και εξέφρασαν τις απόψεις τους. Τα παιδιά ήδη από τη νηπιακή ηλικία παρατηρούν διαφορές στο φύλο, την εμφάνιση, τη γλώσσα, κ.λπ.

Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και στην ολομέλεια τα παιδιά συναποφασίζουν τι είδους δράση θα ήθελαν να διοργανώσουν και σε ποιους να απευθύνεται.

Όλα τα παιδιά είναι σημαντικό να έχουν ένα ρόλο και η κάθε ομάδα παρουσιάζει το υλικό της.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν αυτοπροσωπογραφίες και συζητούν για τις ομοιότητες και διαφορές τους (χρώμα μαλλιών, δέρματος, γλώσσα, ρούχα). Παίζουν το συνεργατικό παιχνίδι «Η ομάδα μας αγκαλιάζει όλους» στο οποίο συμμετέχουν όλα τα παιδιά ακόμα και αν κάποια χρειάζονται βοήθεια (π.χ. με δεμένα μάτια).

Ανάγνωση βιβλίων για τη διαφορετικότητα και την ισότητα

• Ρίκο ο Κοκορίκο της Μαντούβαλου Σ.: έννοια της ανισότητας και της αξίας του ανθρώπου ανεξάρτητα από ηλικία, φύλο,αναπηρία, φυλή, εθνικότητα, καταγωγή, θρησκεία ή άλλων χαρακτηριστικών.

Τα παιδιά παρακολούθησαν, συζήτησαν εκφράζοντας τις απόψεις τους, προβληματίστηκαν και διερωτήθηκαν για θέματα που αφορούν τη διαφορετικότητα και την ισότητα τα εξής  βίντεο:

• «Ο Μυτόγκας»του Όλιβερ Μπόντον σχετικό με τη διαφορετικότητα και τον εκφοβισμό https://www.youtube.com/watch?v=AOkHgJkDE0Y
• «Το μαγικό πανί» https://www.youtube.com/watch?v=uyNaNNbmQgw
• «Ειρήνη η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα

                https://www.youtube.com/watch?v=WQJhuAfVTqo

• «Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα» https://www.youtube.com/watch?v=TP0xnA6it-8
• «Η Μόνα σε καινούριο σχολείο» https://www.youtube.com/watch?v=-W4d3I07QMg

Ανατροφοδότηση

• Συζήτηση στο τέλος:
  • Τι έμαθαν;
  • Τι τους άρεσε;
  • Τι άλλο θα ήθελαν να κάνουν για να δείχνουν ότι όλοι είναι ίσοι;

(πηγή:https://act.digitalschool.gov.gr/)