Στις 9/3/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων 3,4 και 5 παρακολούθησαν στο Μέγαρο Μουσικής την θεατρική παράσταση “Το καρναβάλι των ζώων”. Η παράσταση ήταν ιδιαίτερα απολαυστική και τα παιδιά ήρθαν σε επαφή τόσο με το θέατρο όσο και με τη ζωντανή μουσική!
Tα κυκλαδικά ειδώλια μεταμορφώνονται!
Φύλλο εμπέδωσης των γνώσεων της ομάδας γύρω από τις νέες γνώσεις που εισήχθησαν με το θέμα του κυκλαδικού πολιτισμού.
Η μουσειοσκευή “Κυκλαδικός πολιτισμός” περιείχε δείγματα μαρμάρου και οψιανού . Τα παιδιά άγγιξαν και επεξεργάστηκαν επίσης μια ελαφρόπετρα και μια μικρογραφία σμίλης που χρησιμοποιούσαν οι τεχνίτες για να δώσουν σχήμα στα ειδώλιά τους. Υπήρχαν ακόμη και πετρώματα που κονιορτοποιούσαν και αναμειγνύαν με λάδι ή νερό για να χρωματίσουν τα ειδώλια.
Δραστηριότητα αφήγησης σε ομάδες μέσα από εικόνες που αφορούν τον κυκλαδικό πολιτισμό και που καλλιεργούν τη μνήμη, την παρατηρητικότητα και τη συνεργασία.
Το θέμα της μουσειοσκευής είναι ο Πρωτοκυκλαδικός πολιτισμός και πιο συγκεκριμένα τα κυκλαδικά ειδώλια, τα πιο αντιπροσωπευτικά έργα τέχνης της εποχής αυτής.
Ο Πρωτοκυκλαδικός πολιτισμός καλύπτει την περίοδο 3200-2000 π.Χ. Η περίοδος είναι γνωστή και ως Πρώιμη Εποχή του Χαλκού καθώς τότε άρχισε η συστηματική χρήση μετάλλων (κυρίως του χαλκού) για την κατασκευή εργαλείων, όπλων και άλλων αντικειμένων. Καθώς δεν έχουν βρεθεί έως σήμερα γραπτά τεκμήρια της περιόδου, οι πληροφορίες που διαθέτουμε για τον Πρωτοκυκλαδικό πολιτισμό προέρχονται από ανασκαφές οικισμών και νεκροταφείων. Οι πιο χαρακτηριστικές δημιουργίες της περιόδου είναι τα μαρμάρινα ειδώλια και τα περίτεχνα μαρμάρινα σκεύη.
Με τη βοήθεια της μουσειοσκευής, τα παιδιά μαθαίνουν πώς ήταν η ζωή στις Κυκλάδες 5000 χρόνια πριν και έρχονται σε επαφή με την καθημερινότητα των κατοίκων τους και τις ασχολίες τους. Το έντυπο υλικό για τον εκπαιδευτικό, οι εικόνες, τα βιβλία, τα εκπαιδευτικά παιχνίδια, αλλά κυρίως τα ακριβή αντίγραφα ειδωλίων, σκευών και εργαλείων, δίνουν στο μαθητή την ευκαιρία να γνωρίσει τον πολιτισμό που αναπτύχθηκε στις Κυκλάδες την 3η π.Χ. χιλιετία.
Εκτός από τη μουσειοσκευή “Η διατροφή στην αρχαία Ελλάδα”, το σχολείο μας δανείστηκε από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης και τη μουσειοσκευή “Κυκλαδικός πολιτισμός” προκειμένου τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά στον κυκλαδικό πολιτισμό.
Τα παιδιά άγγιξαν, παρατήρησαν, αναρωτήθηκαν γύρω από τα κυκλαδικά ειδώλια, συζήτησαν για τις Κυκλάδες, τον τρόπο ζωής και την τέχνη των ανθρώπων της εποχής, τα πετρώματα, τα σπίτια, τα ρούχα ακόμη και για την πειρατεία!
Είναι εξαιρετικά ενδιαφέρον να βλέπεις τα παιδιά αυτής της ηλικίας να έρχονται σε επαφή με την ιστορία και να έχουν δίψα για μάθηση.
Ενθαρρύνουμε τους γονείς να επισκέπτονται μουσεία , να μην αγνοούν τη σπουδαιότητα της επαφής των παιδιών, ιδιαίτερα σε αυτή την ηλικία με την τέχνη ,την ιστορία και τον πολιτισμό. Πολλά μουσεία έχουν προγράμματα και υλικό για επισκέψεις οικογενειών με παιδιά !
Εμείς φυτεύουμε το σπόρο και ανυπομονούμε να βλέπουμε ανθρώπους να ανθίζουν !
Από σήμερα και για δυο περίπου εβδομάδες τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας θα έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν το θέμα της διατροφής στην Αρχαία Ελλάδα μέσω της Μουσειοσκευής που δανειστήκαμε από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης.
Ενθουσιάστηκαν με το περιεχόμενο του και με ανυπομονησία περιμένουν να εξερευνήσουν περαιτέρω όλα όσα περιλαμβάνουν.
Σχεδιάστηκαν για να φέρουν πιο κοντά τον κόσμο του Μουσείου στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς και απευθύνονται στα σχολεία όλης της Ελλάδας, σε σχολικές βιβλιοθήκες και σε άλλους πολιτιστικούς φορείς που υλοποιούν δωρεάν δράσεις για παιδιά. Επίσης, φορείς στο εξωτερικό, όπως σχολεία, πανεπιστήμια, πρεσβείες και προξενεία διαθέτουν μόνιμα μουσειοσκευές για τα εκπαιδευτικά προγράμματα και τις δράσεις που πραγματοποιούν.
Οι μουσειοσκευές καλύπτουν διαφορετικές θεματικές, όπως ο Κυκλαδικός Πολιτισμός, η αρχαία ελληνική κεραμική, η καθημερινή ζωή, το ένδυμα, τα παιχνίδια και η διατροφή στην αρχαία Ελλάδα. Κάθε μουσειοσκευή περιέχει αντίγραφα εκθεμάτων από τις μόνιμες εκθέσεις, εκπαιδευτικό υλικό για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές, προτάσεις για δραστηριότητες και παιχνίδια.
Μέσα από κείμενα, εικόνες, πιστά αντίγραφα αρχαίων σκευών, εκπαιδευτικά παιχνίδια και προτάσεις για δραστηριότητες, οι μαθητές γνωρίζουν τις διατροφικές συνήθειες των αρχαίων και τους κανόνες μιας ισορροπημένης διατροφής.
Η διατροφή των αρχαίων Ελλήνων χαρακτηριζόταν από λιτότητα και βασιζόταν στη λεγόμενη μεσογειακή τριάδα: σιτάρι, λάδι και κρασί. Οι αρχαιολογικές πηγές που αφορούν στο φαγητό και στο ποτό είναι πολλές και ποικίλες. Αγγεία και σκεύη για την προετοιμασία του φαγητού, το σερβίρισμα και την αποθήκευση, όπως αγγεία, κύπελλα, πιάτα φαγητού, πιθάρια, χύτρες, σουρωτήρια, κουτάλες, μαχαίρια και άλλα. Απεικονίσεις με θέματα που σχετίζονται με την διατροφή, με αγαπημένες τροφές, φρούτα, ψάρια, κυνήγι, καθώς και καταστήματα κρεοπωλών, οπωροπωλών, αρτοποιών, μας δίνουν σημαντικές πληροφορίες. Με τις ανασκαφές έρχονται στο φως και υπολείμματα τροφών, απανθρακωμένα συνήθως ή ό,τι απέμεινε από αυτά μέσα σε αγγεία.
Τα παιδιά του τμήματος 2 είχαν σήμερα την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Φτερά, ουρές και χρώματα”. Περιηγήθηκαν σε κάποια μέρη της έκθεσης “Why look at animals?” και έδρασαν βιωματικά σε σχέση με τα εκθέματα. Αναρωτήθηκαν και προβληματίστηκαν όσον αφορά την ελευθερία των ζώων στον κόσμο μας αλλά και τη σχέση μας με αυτά.
Φύγαμε από το μουσείο γεμάτοι νέα ερωτήματα, νέες εικόνες και προβληματισμούς. Τα παιδιά εκτός από τις εμπειρίες τους, πήραν μαζί τους το βιβλίο με τις δημιουργίες τους και από ένα φακελάκι με σπόρους φακελωτής ή αλλιώς μελισσόχορτου για να τους φυτέψουμε στο σχολείο μας και να δημιουργήσουμε έναν ασφαλή χώρο προσέλκυσης μελισσών , που είναι τόσο απαραίτητες για το οικοσύστημα!
Μια πολλή αξιόλογη έκθεση που αξίζει να την επισκεφθούμε όλοι μας!
Γυρνώντας από το Μουσείο κάναμε πικ νικ στην αυλή μας.
Σε συνέχεια της θεματικής ενότητας “Υγιεινή διατροφή”, ήρθε η σειρά της στοματικής υγιεινής. Μέσα από το παραμύθι “Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη” τα παιδιά συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η υγιεινή των δοντιών, από τί κινδυνεύουν και πώς πρέπει να τα φροντίζουμε!
Αναφορά σε γράμματα που σχετίζονται με τη θεματική μας.
Tα παιδιά μέσα από συζήτηση, εποπτικό υλικό και εκπαιδευτικό υλικό κατάλληλο για την ηλικία τους, γνώρισαν τα εσωτερικά όργανα του ανθρώπου και τις βασικές τους λειτουργίες. Στη συνέχεια, δουλεύοντας ομαδικά δημιούργησαν ένα ανθρώπινο σώμα, “τοποθέτησαν” τα όργανα στο σωστό σημείο, έβαλαν τις ονομασίες τους στο κατάλληλο όργανο μέσα από παιχνίδι και έγραψαν κάποιες λέξεις μόνα τους, μέσω της λειτουργικής αντιγραφής.
Μέσα από την παραπάνω διαδικασία υπενθυμίστηκε στα παιδιά η σπουδαιότητα της υγιεινής διατροφής και της σωματικής άσκησης προκειμένου να διατηρούνται τα όργανα σε καλή κατάσταση και να λειτουργούν σωστά!
“H ματιά μου…στο ανθρώπινο σώμα…”
Εργαστήριο που σχετίστηκε με τον εσωτερικό ψυχικό και συναισθηματικό κόσμο των παιδιών.
Με αφορμή κάποιες αποκριάτικες μάσκες και με όχημα τη φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι. Έγιναν τα ίδια συγγραφείς , εικονογράφοι και εκδότες του βιβλίου τους, εργαζόμενα ομαδικά. Αφού το ολοκλήρωσαν, αποφάσισαν κάθε παιδί να δανειστεί το βιβλίο για μία ημέρα προκειμένου να παρουσιάσει με χαρά και υπερηφάνεια το δημιούργημα της ομαδικής εργασίας στην οικογένειά του.
Η δραστηριότητα αυτή αποτελεί μια ακόμη ένδειξη αγάπης προς το βιβλίο και τον κόσμο της λογοτεχνίας που καλλιεργείται στο νηπιαγωγείο!
Χρόνια Πολλά! Καλή Σαρακοστή σε όλες τις οικογένειες!
Στις 19/2/2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η αγαπημένη γιορτή των παιδιών, η αποκριάτικη! Η ομάδα “Μικρό Σύμπαν” μας επισκέφθηκε και εκτός από χορό και ελληνική μουσική γύρω από το γαϊτανάκι , έφερε τα παιδιά σε επαφή με αποκριάτικα έθιμα από όλη την Ελλάδα. Τα παιδιά μεταμφιέστηκαν σε αρκούδα, νύφη και γαμπρό και έπαιξαν μουσική με λαϊκά μουσικά όργανα υπό την καθοδήγηση των εμψυχωτριών.
Μέσα από διαδραστικό και θεατρικό παιχνίδι τα παιδιά βίωσαν την μαγεία των παραδόσεων, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους γύρω από την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Γελάσαμε, χορέψαμε και γλεντήσαμε με την καρδιά μας!
Αντλώντας έμπνευση από τους πίνακες του Πάμπλο Πικάσσο.
Δημιουργούμε το δικό μας παραμύθι με αφορμή κάποιες αποκριάτικες μάσκες !
Αρλεκίνοι παντού!
Τα παιδιά αγαπούν ιδιαίτερα τις Απόκριες και την Καθαρά Δευτέρα με το παραδοσιακό πέταγμα του χαρταετού.
Τα παιδιά δημιούργησαν πολλές χειροτεχνίες και έμαθαν και το γράμμα Α,α με αφορμή τον Αρλεκίνο και την Αποκριά.
Στο σχολείο ετοιμάσαμε ατομικούς χαρταετούς αλλά και κάποιους πιο μεγάλους, στο πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και με αυτούς στόλισαν τις κοινόχρηστες αίθουσες του Νηπιαγωγείου.
Τα παιδιά άρχισαν να επεξεργάζονται το θέμα της υγιεινής διατροφής, συζητώντας με τις νηπιαγωγούς για τις διατροφικές τους συνήθειες .Έγινε παρουσίαση της πυραμίδας της διατροφής και μέσα από συζητήσεις και χρήση κατάλληλου εποπτικού υλικού, τα παιδιά αντιλήφθηκαν ποιες τροφές είναι κατάλληλες για την ηλικία τους και τις ανάγκες τους, αλλά και ποιες είναι ακατάλληλες και πρέπει να μην τις καταναλώνουν για να έχουν καλή υγεία.
Επίσκεψη του τμήματος 1 στο Μουσείο Λούλη για την παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα “Υγιεινή διατροφή και παραγωγή ψωμιού”.
Ήταν ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον πρόγραμμα που μύησε τα παιδιά στον κόσμο της υγιεινής διατροφής και της διαδικασίας παραγωγής ψωμιού μέσω τόσο της θεωρητικής προσέγγισης , όσο και της βιωματικής μάθησης.