Η οργάνωση της βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο αποτελεί σημαντικό παράγοντα στην κατάκτηση του εγγραμματισμού (Clay, 2001) καθώς προσφέρει ένα πλαίσιο ενεργητικής μάθησης, συμμετοχής, δραστηριοποίησης και αλληλεπίδρασης με το γραπτό λόγο. Τα παιδιά έρχονται στο σχολείο με διαφορετικές εμπειρίες από διαφορετικό περιβάλλον, διαφορετικές ικανότητες και το καθένα έχει εμπειρίες από διαφορετικά μέρη από τη σύνθετη ολότητα που συνιστά την εμπειρία του εγγραμματισμού.
Με την οργάνωση και λειτουργία της βιβλιοθήκης στο Νηπιαγωγείο που σέβεται και αναγνωρίζει τις μητρικές γλώσσες όλων των μαθητών προσφέρονται ευκαιρίες για γνωριμία και επαφή με το γραπτό λόγο πολλών χωρών. Με τη μέθοδο του δανεισμού το βιβλίο μπαίνει στο περιβάλλον όλων των παιδιών ανεξαρτήτου οικονομικής και κοινωνικής προέλευσης και τους δίνει την ευκαιρία να εξοικειωθούν με το βιβλίο και να το αγαπήσουν.(Μπατσούτα Μ. , Παπαγιαννίδου Χ. , Δάντη Α.,2007)
Γιατί πρέπει το παιδί να διαβάζει βιβλία; Τα βοηθά πολλαπλά:
- στον εγγραμματισμό
- την γλωσσική τους ανάπτυξη
- στην τόνωση της φαντασίας
- στη διεύρυνση της σκέψης τους
Ο δανεισμός των βιβλίων μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να:
- διαβάσουν πολλά και διαφορετικά βιβλία
- έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των βιβλίων γενικότερα
- μάθουν να σέβονται τα βιβλία (σαν αντικείμενα)
- έρθουν σε επαφή με τον γονιό για όση ώρα τους διαβάζει το βιβλίο δημιουργικά
- έχουν την ευθύνη ενός “δανεικού” αντικειμένου από το σχολείο και ό,τι αυτό συνεπάγεται
- γίνουν υπεύθυνοι αναγνώστες
Στο Νηπιαγωγείο μας η δανειστική βιβλιοθήκη δίνει μία πολύ καλή ευκαιρία στα παιδιά:
- να διαλέξουν όποιο παραμύθι τους αρέσει
- να το επεξεργαστούν
- να το ξεφυλλίσουν
- να προσέξουν τις εικόνες του
- με τη βοήθεια των γονέων να απολαύσουν την ιστορία του
- να ζωγραφίσουν ό,τι τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι
Μάλιστα, οι μικροί μας μαθητές ζωγράφισαν μόνοι τους τις πάνινες τσάντες που θα χρησιμοποιούν κάθε Παρασκευή που θα δανείζονται το βιβλίο που διαλέγουν για να το μεταφέρουν στο σπίτι τους. Εκεί, θα βουτήξουν στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών και θα βρουν ό,τι φαντάζονται…
Πηγή: Μπατσούτα Μ., Παπαγιαννίδου Χ., Δάντη Α.,(2007),Η λειτουργία της βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο,Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού,Τόμ. 7
Πηγή εικόνας: https://cpstmoctorisco.educarex.es/biblioteca/1362-club-de-lectura-de-3-mis-primeros-clasicos-2