6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΑΥΠΛΙΟΥ

Στο νηπιαγωγείο μας, η προσφορά και η αλληλεγγύη έγιναν πράξη μέσα από τη δράση «Προσφέρουμε από καρδιάς».

Αφετηρία μας ήταν το βιβλίο «Ο μικρός κοκκινολαίμης», μια τρυφερή ιστορία που μιλά για την αξία του να δίνεις απλόχερα, ακόμα κι όταν έχεις λίγα. Μέσα από συζήτηση, ζωγραφική και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά κατανόησαν τι σημαίνει προσφορά και δημιούργησαν μια όμορφη αφίσα με όσα προσφέραμε ως σχολείο.

Διαβάσαμε επίσης το βιβλίο «Το δέντρο που έδινε», ένα βιβλίο που μιλά για την αξία της ανιδιοτελούς προσφοράς, και τα παιδιά συμμετείχαν σε ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες που αφορούσαν καλές πράξεις της καθημερινότητας.

Στη συνέχεια, διαβάσαμε το βιβλίο «Το δώρο της Παπλωματούς» και δημιουργήσαμε το δικό μας πάπλωμα της προσφοράς, με ζωγραφιές που απεικονίζουν τι θα ήθελαν να προσφέρουν σε ανθρώπους που χρειάζονται βοήθεια.

Με τη βοήθεια και τη στήριξη των οικογενειών τους, οι μαθητές συμμετείχαν σε δράσεις αγάπης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης: οι γονείς αγόρασαν «αστέρια της ευχής» του οργανισμού Make-A-Wish, συμβάλλοντας στην εκπλήρωση της ευχής ενός παιδιού, ενώ παράλληλα συγκεντρώθηκαν τρόφιμα μακράς διάρκειας για το Συσσίτιο Αγάπης της εκκλησίας της Ευαγγελίστριας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε για τα παιδιά ένα σημαντικό μάθημα ζωής: ότι η προσφορά ξεκινά από την καρδιά και πως, όταν ενώνουμε τις μικρές μας πράξεις, μπορούμε να κάνουμε τον κόσμο γύρω μας λίγο καλύτερο.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη συνεργασία και την ανταπόκριση, καθώς και όλους όσοι στήριξαν αυτή την προσπάθεια αγάπης και ανθρωπιάς.

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας, στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου ΠΕ «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση», την Τετάρτη 10/12 συμμετείχαν στη Δράση «Δέντρο – λιχουδιά για ζωάκια και πουλιά».

Συγκεκριμένα, τα παιδιά δημιούργησαν ταΐστρες και στόλισαν με βρώσιμα στολίδια τα δέντρα της πλατείας και της παιδικής χαράς που βρίσκονται δίπλα στο σχολείο μας. Με τη συμμετοχή τους σε αυτή την εθελοντική δράση, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες, όπως την συνεργασία, τη δημιουργικότητα καθώς και τις αξίες του εθελοντισμού, της προσφοράς και της προστασίας του περιβάλλοντος.  

Η Βεβαίωση Συμμετοχής που λάβαμε για τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα:

Την Δευτέρα 08/12 επισκέφθηκαν  το νηπιαγωγείο μας Επαγγελματίες Υγείας της 1ης ΤΟ.Μ.Υ. Ναυπλίου, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα Αγωγής Στοματικής Υγείας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν με  ενδιαφέρον το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ενώ μέσω  συζήτησης και διαδραστικών δραστηριοτήτων, ανακάλυψαν ποιες τροφές  διατηρούν τα δόντια τους γερά και υγιή, αλλά και ποιες μπορούν να τα βλάψουν. Επιπλέον, ενημερώθηκαν για τη σημασία της τακτικής επίσκεψης στον οδοντίατρο, τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών και τις καθημερινές συνήθειες που συμβάλλουν στη στοματική υγεία.   

Ευχαριστούμε θερμά τις κα.  Χριστίνα Δρακούδη, από το ΤΟΜΥ Ναυπλίου καθώς και την κα. Μαρίνα Μπιλίνη, από το Κέντρο Υγείας Ναυπλίου, για την εξαιρετική παρουσίασή τους καθώς και για τα ενημερωτικά φυλλάδια που μοίρασαν στους/στις μαθητές/τριες.

Άλλος ένας στόχος του σχολείου μας επετεύχθη! Συμμετέχοντας στη περιβαλλοντική δράση Plastic Clever Shcools  καταφέραμε να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σχετικά με τη χρήση του πλαστικού και να μειώσουμε τη χρήση του στο χώρο του σχολείου μας!

Την Τετάρτη 26/11/2025, επισκέφτηκε το σχολείο μας η κα. Ελένη Πανάγου, υπεύθυνη του Κ.Π.Ε. Νέας Κίου, με σκοπό να μας παρουσιάσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Βιώσιμη Πόλη… μια πόλη για να ζεις», με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν τις βασικές αρχές της αειφορίας και να ανακαλύψουν πώς μπορούμε όλοι  να συμβάλουμε σε μια πόλη φιλική προς τον άνθρωπο και το περιβάλλον.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και ομαδικές κατασκευές, τα παιδιά περιηγήθηκαν στον κόσμο της βιώσιμης ανάπτυξης και εξερεύνησαν τα χαρακτηριστικά μιας ιδανικής πόλης.

Αρχικά, μάθαμε για τις ανάγκες των κατοίκων μιας πόλης και πώς μπορούν να ικανοποιηθούν με σεβασμό στη φύση ενώ τονίστηκε και η σημασία της ανακύκλωσης, της εξοικονόμησης ενέργειας και του καθαρού αέρα.

Παρατηρήσαμε ακόμη, φωτογραφίες πραγματικών βιώσιμων πόλεων από όλο τον κόσμο και συζητήσαμε τι μας αρέσει και τι θα θέλαμε στη δική μας πόλη.

Ακόμη, μέσω ενός περίπατου στους δρόμους της κοινότητας Άριας, όπου βρίσκεται το σχολείο μας, οι μαθητές/τριες εντόπισαν προβλήματα που έχουν να κάνουν με την ασφάλειά τους ενώ παράλληλα ανακάλυψαν πώς ο καθένας μας μπορεί να γίνει «υπεύθυνος πολίτης» μέσα από μικρές καθημερινές συνήθειες.

Εν συνεχεία, καταγράψαμε τι μας άρεσε στην βόλτα που πήγαμε και τι θα θέλαμε να βελτιωθεί με σκοπό να ευαισθητοποιήσουμε και να ενημερώσουμε την τοπική κοινότητα για αλλαγές που πρέπει να γίνουν στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου. Μετέπειτα, ζωγραφίσαμε το “ιδανικό σχολείο” το οποίο περιτριγυρίζεται από πράσινα δέντρα, λουλούδια ποδήλατα και καθαρό αέρα. 

Τέλος, δημιουργήσαμε τη δική μας μακέτα βιώσιμης πόλης, με πάρκα, πεζόδρομους, ποδήλατα, δέντρα και «έξυπνα» κτίρια.

Συμπερασματικά, τα παιδιά μέσω της συμμετοχής τους στην παρούσα δράση, ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση, συνεργάστηκαν σε ομάδες, εξέφρασαν τις ιδέες τους, έλυσαν προβλήματα και κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού προς το περιβάλλον και τους συνανθρώπους τους.

Για μια ακόμη φορά, νοιώθουμε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε θερμά την κα. Ελένη Πανάγου, υπεύθυνη του Κ.Π.Ε. Νέας Κίου, για τον χρόνο της καθώς και για την εξαιρετική της παρουσίαση!

Η 20η Νοεμβρίου είναι αφιερωμένη στα παιδιά, ως η “Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα των Παιδιών”, καθώς είναι η μέρα διακήρυξης και υπογραφής της σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989.Τα 54 άρθρα της Συνθήκης αναφέρονται στα δικαιώματα των παιδιών και επικυρώθηκαν από 193 κράτη.

Στο νηπιαγωγείο μας αποφασίσαμε να τιμήσουμε την ημέρα αυτή, μέσα από διάφορες δράσεις ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας.

Διαβάσαμε για τα δικαιώματα του παιδιού, όπως αναφέρονται στο φυλλάδιο του Συνήγορου του Πολίτη, και ζωγραφίσαμε ορισμένα από αυτά:

Δημιουργήσαμε αφίσα με τα δικαιώματα των παιδιών:

Διαβάσαμε το βιβλίο “Δεν” του Βαγγέλη Ηλιόπουλου, που μιλά για το γεγονός ότι δεν έχουν όλα τα παιδιά ίσα δικαιώματα. Το συζητήσαμε και καταλήξαμε ότι σε κάποιες χώρες τα παιδιά δεν απολαμβάνουν τα ίδια δικαιώματα με εμάς.

Διαβάσαμε επίσης την ιστορία της Ζαχρά και του Νικόλα, που απεικονίζει τις ιστορίες ενός παιδιού που ζει σε πόλεμο και ενός παιδιού που ζει σε ειρήνη. Το βιβλίο αυτό μας βοήθησε να καταλάβουμε ποια δικαιώματα δεν απολαμβάνουν τα παιδιά που ζουν σε πόλεμο, τα οποία και τα ζωγραφίσαμε.

Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο την ιστορία “Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα” που μιλά για ένα κορίτσι που ονειρεύεται να αποκτήσει ένα μαγικό μολύβι, ώστε να προσφέρει σε όλα τα παιδιά του κόσμου ό,τι χρειάζονται για να είναι ευτυχισμένα. Το συζητήσαμε και καταλήξαμε κι εμείς να ζωγραφίσουμε τι θα κάναμε αν είχαμε το μαγικό αυτό μολύβι στα χέρια μας.

Κάναμε κατασκευές, τις οποίες οι μαθητές μας πήραν στο σπίτι τους, ώστε να συζητήσουν με τους γονείς τους για τα δικαιώματα των παιδιών.

Τα δικαιώματα των παιδιών μας ενέπνευσαν να δημιουργήσουμε με τη βοήθεια της πλαστελίνης!

Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου. Μιλήσαμε για την ημέρα αυτή και τα γεγονότα που τη συνοδεύουν, με τρόπο απλό και προσιτό για τα παιδιά. Προσπαθήσαμε να καταλάβουμε όλοι μαζί τι σημαίνει να ζούμε ελεύθεροι, να μπορούμε να μιλάμε, να συνεργαζόμαστε και να κάνουμε τις επιλογές μας.

Η σημερινή ημέρα μάς έδωσε την ευκαιρία να ανοίξουμε συζήτηση για τη δημοκρατία, την ελευθερία και τον σεβασμό στα δικαιώματα του άλλου. Με εικόνες και ιστορίες φέραμε πιο κοντά στα παιδιά το νόημα αυτής της επετείου και την αξία που έχει ακόμη και σήμερα.

Το βιβλίο “Η κυρά Δημοκρατία” μας βοήθησε να κατανοήσουμε την έννοια της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας.

Το βιβλίο “Η εξέγερση του Πολυτεχνείου” μας βοήθησε να μάθουμε τα γεγονότα που συνέβησαν στις 17 Νοεμβρίου 1973.

Γνωρίσαμε την “Ντενεκεδούπολη”, μια ιστορία όπου τα μικρά τενεκεδάκια ζουν με ειρήνη και συνεργασία, μέχρι που εμφανίζεται ένας αρχηγός που θέλει να κάνει κουμάντο σε όλους. Πρόκειται για ένα βιβλίο που μιλάει για την έννοια της δικαιοσύνης, της ελευθερίας, του σεβασμού και της υπεράσπισης των δικαιωμάτων. Τα παιδιά απόλαυσαν την ιστορία και στη συνέχεια την αναπαραστήσαμε με κουκλοθέατρο. Με αυτοσχέδιες κούκλες, φωνές και πολλή φαντασία, ζωντανέψαμε τη μικρή πόλη και τα μηνύματά της με τρόπο που τα παιδιά κατανόησαν και χάρηκαν.

Επίσης, παρατηρήσαμε εικόνες από εκείνη την εποχή. Τους φοιτητές του Πολυτεχνείου, τα συνθήματα, τον κόσμο που μαζεύτηκε να συμπαρασταθεί στους φοιτητές αλλά και τα τανκς που βγήκαν στην πόλη και έριξαν την πύλη του Πολυτεχνείου.

Μάθαμε το τραγούδι “Ένα το χελιδόνι”, το οποίο μας ενέπνευσε να δημιουργήσουμε όμορφες κατασκευές.

Η γιορτή του Πολυτεχνείου έκλεισε με την εξής κατασκευή: Ένα περιστέρι, σύμβολο της ειρήνης, που κρατά ένα γαρύφαλλο, ως φόρο τιμής στους φοιτητές που αγωνίστηκαν για την Δημοκρατία. Από κάτω, τρεις λέξεις “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία”, ένα σύνθημα που μας θυμίζει τους νέους που αγάπησαν τη ζωή, ονειρεύτηκαν τη δικαιοσύνη και πάλεψαν για να ζούμε όλοι ελεύθεροι.

Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα κατά της Πλαστικής Ρύπανσης, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας  συμμετείχαν στη δράση Plastic Clever Schools, μαθαίνοντας πώς μπορούν να βοηθήσουν τη Γη να ανασάνει! 

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, όπως ο καθαρισμός της παιδικής χαράς, που βρίσκεται δίπλα από το σχολείο, από σκουπίδια, παιχνίδια και συζητήσεις, τα παιδιά ανακάλυψαν τι είναι το πλαστικό, γιατί το βρίσκουμε στη θάλασσα και στη φύση αλλά και πώς μπορούμε όλοι να το χρησιμοποιούμε λιγότερο.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά κατανόησαν πως οι μικρές αλλαγές φέρνουν μεγάλα αποτελέσματα και πως όλοι μπορούμε να γίνουμε ήρωες του πλανήτη μας!

Την Δευτέρα 10 Νοεμβρίου είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας την κ. Αγγελική Μπαβέλα, ψυχολόγο της Επιστημονικής Ομάδας του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΕ Αργολίδας “Ελπιδα Ζωής”, που πραματοποίησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Μαθαίνω να επιλύω συγκρούσεις”.

Η κ. Αγγελική, με απλό και κατανοητό τρόπο, μας εξήγησε την αιτία των συγκρούσεων και μας πρότεινε τρόπους να επιλυουμε τις διαφωνίες μας με ειρηνικό τρόπο. Σε αυτό βοήθησε η ανάγνωση του βιβλίου “Με αυτή την μπάλα παίζουμε όλοι” καθώς και οι εικόνες που μας έδειξε.

΄

Η συζήτηση αλλά και οι δραστηριότητες μας ενεύπνευσαν να δημιουργήσουμε τα δικά μας έργα:

Μικρές αλλαγές στο νηπιαγωγείο μας  που  κάνουν τη διαφορά. Μειώνουν το οικολογικό μας αποτύπωμα κάνοντας το σχολείο μας φιλικότερο προς περιβάλλον.