6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΑΥΠΛΙΟΥ

Το Πάσχα πλησιάζει και το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, αρώματα και χαμόγελα! Μέσα σε ένα κλίμα χαράς και δημιουργίας, τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες πασχαλινές δράσεις, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Μικρά χεράκια δημιούργησαν υπέροχα καλαθάκια-πασχαλίτσες, στα οποία θα τοποθετήσουν τα πασχαλινά τους δώρα, ενώ με πολλή αγάπη κατασκεύασαν κάρτες με λαγουδάκια, γράφοντας μέσα τις δικές τους γλυκές ευχές για το Πάσχα. Δεν έλειψαν τα πολύχρωμα διακοσμητικά στεφάνια με λαγουδάκια και αυγά, αλλά και τα όμορφα σπιτάκια με πασχαλινές ευχές, που θα στολίσουν τα σπίτια τους.

Μέσα από συζήτηση και αφήγηση, γνωρίσαμε την ιστορία του Πάσχα και αποτυπώσαμε καλλιτεχνικά τον λόφο με τους τρεις σταυρούς, πλαισιωμένο από παπαρούνες, δίνοντας το δικό μας συμβολικό μήνυμα.

Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε η ενασχόληση με τα έθιμα του Λαζάρου. Τα παιδιά έμαθαν τα κάλαντα του Λαζάρου και, με τη πολύτιμη βοήθεια της μαμάς και της γιαγιάς της Ζέτας, της κ. Αθηνάς και της κ. Ρούλας, ζύμωσαν και έπλασαν τα δικά τους λαζαράκια, τα οποία θα πάρουν με περηφάνια στο σπίτι τους.

Η χαρά συνεχίστηκε καθώς με τη βοήθεια της γιαγιάς της Σοφίας, της κ. Σοφίας, φτιάξαμε παραδοσιακά πασχαλινά κουλουράκια. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό, ζυμώνοντας και πλάθοντας κουλουράκια σε διάφορα σχέδια, γεμίζοντας την τάξη μας με υπέροχες μυρωδιές και χαμόγελα.

Ξεχωριστή θέση στις δράσεις μας είχε και η ανταλλαγή πασχαλινών καρτών με το Αρσάκειο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της συνεργασίας μας στο πρόγραμμα Myth2Space. Τα παιδιά μας ετοίμασαν με πολλή αγάπη και φροντίδα όμορφες κάρτες, γράφοντας ευχές για κάθε παιδί της συνεργαζόμενης τάξης. Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε και τις κάρτες που λάβαμε από τους μικρούς μας φίλους, γεμίζοντας την τάξη μας χαμόγελα και συγκίνηση!

Ήταν μια περίοδος γεμάτη δημιουργία, συνεργασία και όμορφες εμπειρίες! Ευχαριστούμε θερμά όσους συνέβαλαν σε αυτές τις δράσεις και ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα, με υγεία, αγάπη και φως!

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου, τιμώντας τόσο την Επανάσταση του 1821 όσο και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν σημαντικές πτυχές της ιστορίας μας και ήρθαν σε επαφή με σύμβολα και αξίες του αγώνα για την ελευθερία. Δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές, όπως καραβάκια στα χρώματα της ελληνικής σημαίας, ενώ προσεγγίσαμε θεματικές όπως το Κρυφό Σχολειό, ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και εμπνευστήκαμε από το έργο «Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου» του ζωγράφου Ευγένιος Ντελακρουά.

Οι δράσεις μας κορυφώθηκαν με τη γιορτή που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, παρουσία γονέων και κηδεμόνων. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, απαγγέλλοντας ποιήματα και τραγουδώντας, τιμώντας του ήρωες και τις ηρωίδες της πατρίδας μας.

Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η συμμετοχή των νηπίων στην κατάθεση στεφάνου στο ηρώο της πλατείας της Άριας, όπου με σεβασμό και περηφάνια τίμησαν τους ήρωες της πατρίδας μας, απαγγέλλοντας ποίημα.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να βιώσουν το νόημα της εθνικής επετείου και να καλλιεργήσουν αισθήματα αγάπης και σεβασμού για την ιστορία και τις παραδόσεις μας.

Χρόνια πολλά σε όλους!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μιχαλόπουλο Ευάγγελο και την εταιρία του ΗΦΑΙΣΤΟΣ ΠΥΡΑΣΦΑΛΕΙΑ, για την άμεση ανταπόκρισή του στο αίτημα του σχολείου και την ευγενική προσφορά  2 πυροσβεστήρων για την ασφάλεια των μαθητών/τριών αλλά και του σχολικού κτηρίου.

Ευχαριστούμε επίσης, τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας καθώς και τον κ. Παφύλια Κωνσταντίνο και την εταιρία ΠΥΡΣΟΣ, για την αναγόμωση ενός ακόμη πυροσβεστήρα που διαθέτει το σχολείο μας.

Σας ευχαριστούμε θερμά όλους!

Στο πλαίσιο των δράσεων μας για την καλλιέργεια της συνεργασίας και της ειρηνικής επίλυσης των διαφορών, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν, να προβληματιστούν και να πειραματιστούν με τρόπους διαχείρισης των συγκρούσεων μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Αφετηρία της συζήτησής μας αποτέλεσε η ανάγνωση του βιβλίου «Το Τικ και το Τακ», μιας τρυφερής ιστορίας για δύο γαϊδουράκια που ήταν πολύ καλοί φίλοι μέχρι τη στιγμή που ένας καβγάς στάθηκε αφορμή να χαλάσει η φιλία τους. Από τότε, η καρδιά του ενός γαϊδουριού σταμάτησε να χτυπά χαρούμενα «τικ τακ» και ακουγόταν μόνο ένα μοναχικό «τικ», δείχνοντας τον πόνο που μπορεί να προκαλέσει μια σύγκρουση. Μέσα από την ιστορία τα παιδιά κατάλαβαν ότι ο καλύτερος τρόπος για να γιατρευτεί μια πληγωμένη καρδιά είναι να κάνουμε το πρώτο βήμα για να τα ξαναβρούμε με τον φίλο μας.

Με αφορμή το παραμύθι, τα παιδιά σκέφτηκαν και εξέφρασαν τις δικές τους εμπειρίες μέσα από δύο δημιουργικά φύλλα εργασίας. Στο πρώτο συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε πράγματα που κάνουν την καρδιά μας να πονάει, ενώ στο δεύτερο αποτυπώσαμε καταστάσεις που κάνουν την καρδιά μας να γελάει. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά αναγνώρισαν ότι οι πράξεις και τα λόγια μας μπορούν είτε να πληγώσουν είτε να γεμίσουν χαρά τους γύρω μας.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε το «σοβαρόμετρο», ένα παιχνίδι ταξινόμησης που μας βοήθησε να σκεφτούμε τη σοβαρότητα διαφορετικών συμπεριφορών. Παρατηρήσαμε εικόνες με καθημερινές καταστάσεις και προσπαθήσαμε να αποφασίσουμε αν πρόκειται για μια καθόλου σοβαρή, μια σοβαρή ή μια πολύ σοβαρή πράξη. Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να κατανοήσουν καλύτερα τις συνέπειες των πράξεών τους στις σχέσεις με τους άλλους.

Έπειτα δημιουργήσαμε όλοι μαζί το «Φανάρι της Ειρηνικής Λύσης», ένα απλό αλλά πολύ χρήσιμο εργαλείο για τη διαχείριση των συγκρούσεων. Όπως ακριβώς συμβαίνει και στον δρόμο, το κόκκινο φως μας θυμίζει να σταματάμε και να ηρεμούμε, το κίτρινο να σκεφτόμαστε και να ακούμε τον άλλον, ενώ το πράσινο μας καλεί να προχωρήσουμε και να βρούμε μαζί μια λύση που θα μας βοηθήσει όλους. Το φανάρι αυτό έγινε για την τάξη μας ένας οδηγός για πιο ήρεμες και δίκαιες λύσεις στις καθημερινές διαφωνίες.

Η ενότητα ολοκληρώθηκε με μια ιδιαίτερα βιωματική δραστηριότητα, καθώς τα παιδιά φόρεσαν μάσκες και δραματοποίησαν την ιστορία του βιβλίου. Αναπαράστησαν σκηνές της ιστορίας αλλά και άλλες παρόμοιες καταστάσεις σύγκρουσης, δείχνοντας αρχικά μια λανθασμένη συμπεριφορά και στη συνέχεια προσπαθώντας να τη διορθώσουν εφαρμόζοντας τα βήματα της ειρηνικής λύσης. Μέσα από το παιχνίδι ρόλων τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μπουν στη θέση των ηρώων, να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους και να ανακαλύψουν τρόπους συνεργασίας και συμφιλίωσης.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι οι διαφωνίες είναι κάτι φυσιολογικό στις σχέσεις μας, όμως με διάλογο, κατανόηση και συνεργασία μπορούμε πάντα να βρίσκουμε δρόμους που οδηγούν ξανά στη φιλία και την ειρήνη.

Από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, συνηθίζεται να φοριέται στον καρπό του χεριού ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη» ή «Μαρτιά». Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, τον «Μάρτη» το φορούν κυρίως τα παιδιά για να προστατεύει τα πρόσωπά τους από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Σύμφωνα με το έθιμο πράξαμε κι εμεις και αυτή την χρονιά!

Ευχαριστούμε θερμά την μαμα του σχολείου μας κυρια Χριστίνα για την ευγενική προσφορά των βραχιολιων στους  μαθητές και στις μαθήτριες μας!

Καλό μήνα με υγεία και χαμόγελα! 🌸☺️

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δράσεις με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της ενσυναίσθησης, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της αξίας της φιλίας.

Αρχικά, το σχολείο μας συμμετείχε στο 11ο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας, που διοργάνωσε η Π.Ε. Δράμας, δημιουργώντας μια αφίσα με το σύνθημα «Όχι στη βία, ναι στη φιλία», στέλνοντας το δικό μας μήνυμα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό.

Στη συνέχεια, είχαμε τη χαρά να συμμετάσχουμε σε μια ιδιαίτερη διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Σοφιανά Παϊδούση, η οποία μας παρουσίασε το βιβλίο της «Ο Παρφές». Μέσα από την ιστορία γνωρίσαμε τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας, της φιλίας και της ενσυναίσθησης, καθώς και τρόπους αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού. Εμπνευσμένοι από το βιβλίο, τα παιδιά δημιούργησαν την αφίσα της τάξης μας με το μήνυμα: «Στην τάξη όλοι χωράμε. Όλοι είμαστε διαφορετικοί και όλοι είμαστε ομάδα», ζωγραφίζοντας κάτι που τους κάνει χαρούμενους στο σχολείο.

Παράλληλα, δημιουργήσαμε και την αφίσα «Το παγωτό της καλοσύνης»: ένα μεγάλο χωνάκι παγωτό, όπου σε κάθε «μπάλα» τα παιδιά ζωγράφισαν ένα σύμβολο καλοσύνης. Με σύνθημα «Αυτό είναι το παγωτό της τάξης μας. Όσο το γεμίζουμε με καλοσύνη, τόσο μεγαλώνει!», θυμόμαστε καθημερινά πόσο σημαντικές είναι οι μικρές πράξεις αγάπης και φροντίδας.

Στο πλαίσιο των δράσεων μας διαβάσαμε επίσης τα βιβλία «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και «Κόκκινο – γιατί ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι αστείο». Με αφορμή το πρώτο βιβλίο, τα παιδιά δημιούργησαν μια αφίσα με τίτλο «Τα χέρια δεν χτυπάνε…», συμπληρώνοντας με ζωγραφιές καλές πράξεις που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας, όπως να χαιρετάμε, να ζωγραφίζουμε, να παίζουμε και να αγαπάμε. Παράλληλα, τα παιδιά κατασκεύασαν κόκκινα χεράκια, τα οποία πήραν μαζί τους στο σπίτι, ώστε να αποτελέσουν αφορμή για συζήτηση με τους γονείς σχετικά με τη σημασία της φιλίας, του σεβασμού και της αποφυγής της βίας στο σχολείο.

Επιπλέον, ακουσαμε το τραγούδι των Locοmondo «Χέρια σαν κι αυτά», το οποίο μιλά για τα χέρια που μπορούν να κάνουν τόσο καλές όσο και κακές πράξεις. Με αφορμή το μήνυμα του τραγουδιού, συζητήσαμε για τη δύναμη που έχουν τα χέρια μας να βοηθούν, να στηρίζουν και νε δείχνουν αγάπη. Στη συνέχεια τα παιδιά δημιούργησαν μια κατασκευή με χεράκια που κρατιούνται, συμβολίζοντας τη φιλία, τη συνεργασία και την ενότητα.

https://www.youtube.com/watch?v=IFnv9vxubYc&list=RDIFnv9vxubYc&start_radio=1

Τέλος, παρακολουθήσαμε τη μελοποιημένη ιστορία «Μήλα γύρω γύρω, στη μέση πορτοκάλι»,του Γιώργου Σακελλαρίδη, μια ιστορία ενάντια στη βία, το ρατσισμό, την απόρριψη του άλλου, του διαφορετικού.

Την παραπάνω ιστορία επιλέξαμε για να προσεγγίσουμε το θέμα του σχολικού εκφοβισμού, μέσω του κουκλοθεάτρου, της δραματοποίησης και της ζωγραφικής!

https://www.youtube.com/watch?v=sANf_UzOe5c

Μέσα από τις δράσεις αυτές, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους, να σκεφτούν πώς μπορούμε να φερόμαστε όμορφα ο ένας στον άλλο και να ανακαλύψουν πως η καλοσύνη, η φιλία και ο σεβασμός κάνουν το σχολείο μας έναν χώρο όπου όλοι νιώθουμε ασφαλείς και χαρούμενοι. Γιατί στο σχολείο μας πιστεύουμε πως όλοι χωράμε και όλοι μαζί γινόμαστε μια δυνατή ομάδα!

Η ενσυναίσθηση είναι ένα από τα πιο πολύτιμα δώρα που μπορούμε να καλλιεργήσουμε στα παιδιά από τη νηπιακή ηλικία. Είναι η ικανότητα να παρατηρούμε, να αναγνωρίζουμε και να κατανοούμε τα συναισθήματα των άλλων, αλλά και να μετατρέπουμε αυτή την κατανόηση σε πράξη φροντίδας και σεβασμού. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, προσεγγίσαμε το θέμα βιωματικά, μέσα από ιστορίες, παιχνίδι και δημιουργική έκφραση.