6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ

Σας ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά.

Καλοτάξιδο το 2026.

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα με την σπιτική σοκολάτα και μετρώντας τις ημέρες στο ημερολόγιο του 2025, ετοιμάσαμε το ημερολόγιο του 2026 με τις 20 αξίες της ζωής για να ταξιδεύουμε μαζί τους.

Παρουσιάσαμε την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας <<Η γέννηση του Χριστού>> στην αίθουσα εκδηλώσεων  του 6ου Δημοτικού σχολείου.

Επεκτείναμε τον υπέροχο πίνακα  <<Το κάστρο της Ναυπάκτου τον χειμώνα>>  του αρχιτέκτονα – ζωγράφου Γιάννη  Αρτινόπουλου και δημιουργήσαμε τον δικό μας ονειρικό πίνακα με την τεχνική του κολάζ και τίτλο <<Στην Ναύπακτο περιμένοντας τα Χριστούγεννα>>.                                                                                                                                   Χρησιμοποιήσαμε την σύνθεση δέντρων με τα σχήματα tagram και τούλια, χιονονιφάδες, gliter.

Το ενδιαφέρον μας για την σύνθεση εικόνων με διάφορα σχήματα, μας οδήγησε στο τετράγωνο παιχνίδι παζλ <τάνγκραμ> με τα πέντε σχήματα και συνθέσαμε ένα χριστουγεννιάτικο έλατο. Το παιχνίδι επιτρέπει μόνο με αυτά τα επτά κομμάτια να παίζεις και να δημιουργείς συνέχεια διάφορα σχήματα. Μάθαμε ότι το αρχαιότερο μαθηματικό τετράγωνο παζλ είναι το <<οστομάχιον>> του Αρχιμήδη, που αποτελείται από 14 γεωμετρικά σχήματα και μία από τις χρήσεις του ήταν το παιχνίδι να συνθέτουν τα κομμάτια από κάποιες φιγούρες ή μορφές και τα τελικά σχήματα αποτελούσαν ζώα κ.α.

                                  Με καραμελόχαρτα για capcakes συνθέσαμε το δέντρο με τα γλυκά.

Με το αγαπημένο μας παιχνίδι, το ξύλινο παζλ <τάνγκραμ> οι ομάδες ακολουθήσαμε διαφορετικά μοτίβα, ταξινομήσαμε, συνδυάσαμε σχήματα και χρώματα. Μετρήσαμε και δημιουργήσαμε νέες εικόνες.

Διαβάσαμε το βιβλίο << Ο σπόρος της ειρήνης >> και φτιάξαμε το κουτάκι με το σποράκι της ειρήνης στο οποίο θα ανατρέχουμε στις συγκρούσεις μας, όταν οι λέξεις δεν θα ακούγονται, για να βλέπουμε την λέξη ειρήνη στο κουτάκι….

Τι σχήμα δημιουργούν οι ηλιόσποροι μέσα στα ηλιοτρόπια?

Παρατηρήσαμε τα ηλιοτρόπια και ακολουθήσαμε τις γραμμούλες που γράφουν οι τακτοποιημένοι σπόροι. Ανακαλύψαμε το σχήμα της σπείρας που αποτελείται από κύκλους διαφορετικούς, οι οποίοι ακολουθούν ένα χορό με τάξη και συνέχεια, που θαυμάσαμε και αναρωτηθήκαμε ποιο είναι το μυστικό τους.

Ρωτήσαμε, ψάξαμε και μάθαμε…

Όταν ένας σπόρος ξεκινά από το κεντρικό σημείο ενός ηλιοτρόπιου, προχωράει προς την περιφέρεια από τους νέους σπόρους. Κατά την γέννηση ο σπόρος επιλέγει ένα μονοπάτι ακτινωτό. Έτσι είναι αποτελεσματική η θέση του χωρίς να αφήνει κενά. Με αυτό τον τρόπο αποτυπώνεται η ενέργεια από τον ήλιο και την βροχή. Το μονοπάτι ακολουθεί κι αυτό  συγκεκριμένο μοτίβο από γραμμούλες για να δημιουργηθεί.

Κατασκευή ηλιοτροπίων.

Τα προνήπια τοποθετήσαμε σε κάθε θήκη ένα σποράκι και κολλήσαμε τον κύκλο με τα σποράκια στη μέση του ηλιοτροπίου.

Γίναμε σποράκια σε ένα ηλιοτρόπιο, στροβιλιστήκαμε αριστερά-δεξιά και χορέψαμε ενωμένοι, ακολουθώντας την κίνηση του ήλιου στον ουρανό, από την ανατολή στη δύση, δημιουργώντας γραμμούλες ενωμένες με το κέντρο του ηλίανθου στο σχήμα μιας σπείρας.

1-Διαβάσαμε την ιστορία << Ο κακός ο σπόρος >>

Τα ηλιοτρόπια στον κύκλο της ζωής ακολουθούν τον ήλιο. Θαυμάσαμε τον τρόπο που τοποθετούν τα σποράκια τους για να υπάρξει δημιουργία.

Συζητήσαμε για την τάξη και τους κανόνες που αφορούν στις σκέψεις, στα θέλω, στη συμπεριφορά, στις πράξεις, και ακολουθούν βασικές αξίες, οι οποίες πρέπει να ορίζουν την κοινωνική ζωή των ανθρώπων για να μπορέσουν να γίνουν ελεύθεροι και ευτυχισμένοι.

Με αφορμή τους προβληματισμούς μας, συζητήσαμε και κάναμε διάλογο ακολουθώντας το βιβλίο << Το καλό και το κακό τι είναι >> από τη σειρά -Σκέψου μαζί μου- που απευθύνεται σε όλα τα παιδιά που σύμφωνα με την ηλικία τους ψάχνουν απαντήσεις σε σοβαρά ζητήματα σχετικά με τον εαυτό τους, τη ζωή και τον κόσμο.

Παίζοντας την εποχή της Ναυμαχίας στη Ναύπακτο.

Οι πίνακες του αρχιτέκτονα- ζωγράφου Γιάννη Αρτινόπουλου, το λιμάνι και το κάστρο της Ναυπάκτου το φθινόπωρο, στόλισαν τα καπέλα και τα κράνη μας.