Άρθρα κατηγορίας Ανακοινώσεις
«Τα φυτά του τόπου μας»
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – Θεματική ενότητα: «Φροντίζω το Περιβάλλον» – Yποθεματική: «Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά».
Το πρόγραμμα εκπονήθηκε από το Α’ και το Β’ τμήμα του Νηπιαγωγείου μας στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων.
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τα φυτά του τόπου μας και ειδικότερα μέσω της προσεκτικής παρατήρησης διερεύνησαν τα φυτά της αυλής και της γειτονιάς του σχολείου μας. Επιπρόσθετα, ήρθαν σε επαφή με ειδικό – γεωπόνο που τους πληροφόρησε σχετικά με τα φυτά της περιοχής μας και τη χρησιμότητα τους σε διάφορους τομείς. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά για την πραγματοποίηση μίας σειράς δραστηριοτήτων με στόχο τη διάσωση και διατήρηση της πολιτιστικής αξίας των φυτών του τόπου τους.
Η παραλία μας περίμενε…και είχε στρώσει το πιο όμορφο ροζ χαλί για να μας καλωσορίσει!!
Παιχνίδια στην παραλία ανακαλύπτοντας φυτά που δεν γνωρίζουμε…
Αποτυπώσαμε τη χαρά μας στην παραλία….!
Με την επιστροφή μας στο σχολείο φτιάξαμε το φυτολόγιο της περιπλάνησής μας…
και επικαιροποιήσαμε το χάρτη που είχαμε δει στο google maps ζωγραφίζοντας το δικό μας προσθέτοντας ό,τι έλειπε….
Δόθηκε αποστολή στο σπίτι…..και συλλέχθηκαν πληροφορίες αναφορικά με τις χρήσεις των φυτών στη μαγειρική, στη λογοτεχνία , στην ιατρική και στη λαϊκή τέχνη….
Επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας ο γεωπόνος κ.Δημήτρης Βαγγέλης όπου απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών και μας έδωσε χρήσιμες πληροφορίες για τα φυτά του τόπου μας.
Μιλήσαμε για τη θέση των φυτών στην ελληνική μυθολογία και μάθαμε για τον «Απόλλωνα και τη Δάφνη».
Με αφορμή τις πληροφορίες που συλλέξαμε σε προηγούμενο εργαστήριο σχετικά με την πολιτιστική αξία των φυτών του τόπου μας δημιουργήσαμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με την εφαρμογή storyjumper. Για το περιεχόμενο του αξιοποιήσαμε τις πληροφορίες που μας έδωσε ο γεωπόνος αλλά και το διαδίκτυο.
Πατώντας στο ακόλουθο link θα μπορέσετε να διαβάσετε το ηλεκτρονικό μας βιβλίο .(στην 3η σελίδα πατήστε το μπλε κουμπί PLAY κάτω από το βιβλίο ώστε να ακούσετε ηχογραφημένο μήνυμα).
https://www.storyjumper.com/go/2wy5st27/qr
Φτάνοντας στην ολοκλήρωση του προγράμματος «Τα φυτά του τόπου μας» αποφασίσαμε να αναλάβουμε δράση και να φροντίσουμε να καθαριστεί η γειτονική περιοχή – παραλία που είχαμε επισκεφθεί το προηγούμενο διάστημα ώστε να είναι καθαρός ο χώρος που μεγαλώνουν τα φυτά που είχαμε παρατηρήσει.
Ετοιμάσαμε λοιπόν μια αφίσα για να προσκαλέσουμε τους γονείς και 3 πινακίδες με μηνύματα……
Επίσης, αποφασίσαμε να αποστείλουμε επιστολή στον αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος – Καθαριότητας – Ανακύκλωσης Κω κύριο Σταμάτη Καμπουράκη ζητώντας την πραγματοποίηση ενεργειών για τη διάσωση της φυσικής κληρονομιάς του τόπου μας. Επισημάναμε τη σημασία της ανάδειξης της πολιτιστικής αξίας του φυτών του τόπου μας κρατώντας τους χώρους που αναπτύσσονται καθαρούς. Τέλος, τον ενημερώσαμε για τη δική μας δράση και του εκφράσαμε την επιθυμία μας να βοηθήσει στις ενέργειες που θα κάνουμε με όποιο τρόπο μπορεί.
Η Δράση καθαρισμού της γειτονικής παραλίας πραγματοποιήθηκε με επιτυχία την Παρασκευή, 9/5 /2025 με τη συμμετοχή πολλών γονέων τους οποίους ευχαριστούμε θερμά!
Το πρόγραμμά μας αξιολογήθηκε με κουκλοθέατρο ……
Η ξυνίλα, η μαθιόλα και η σειληνή (φυτά που τα παιδιά συνάντησαν και γνώρισαν στην περιοχή μας) συναντιούνται , γνωρίζονται και γίνονται φίλοι μέσα από διάφορες αστείες καταστάσεις….
ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ – ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΓΕΙΤΟΝΙΚΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ
Η δράση του ενεργού πολίτη περιλαμβάνει δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τα παιδιά να συμμετέχουν στη διαμόρφωση της κοινότητας τους, με τρόπο βιωματικό και ουσιαστικό. Μέσα από τέτοιες δράσεις , τα παιδιά αναπτύσσουν την αίσθηση του «ανήκειν», μαθαίνουν να συνεργάζονται και να αναλαμβάνουν υπευθυνότητα.
Έτσι λοιπόν και εμείς ως ενεργοί πολίτες αυτού του τόπου αναλάβαμε δράση……
Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί καθαρίσαμε την γειτονική μας παραλία την Παρασκευή , 9/5/25 ,με δαγκάνες που αγόρασε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων.
Κατά την διάρκεια και ολοκλήρωση της δράσης όλοι φορούσαμε γάντια ενώ χρησιμοποιήθηκαν σακούλες απορριμμάτων οι οποίες αργότερα συλλέχθηκαν από την αρμόδια υπηρεσία του δήμου Κω.
Η αφορμή για την υλοποίηση της δράσης αυτής δόθηκε μετά την ανάγνωση του παραμυθιού…« Μια θάλασσα πλαστικά » όπου οι μικροί μας μαθητές έδωσαν φωνή στα ζωάκια που κινδύνευαν και ζητούσαν τη βοήθειά μας….
Οι μαθητές μας αποφάσισαν να αναλάβουμε δράση όλοι μαζί και να ζητήσουν ΒΟΗΘΕΙΑ!!!
Φτιάξαμε αφίσα πρόσκληση
Συμφωνήσαμε να φτιάξουμε πινακίδες με μηνύματα που θα βάζαμε στην παραλία και τις ετοιμάσαμε….
Συγκεντρωθήκαμε στην αυλή του Νηπιαγωγείου όλοι ….. την Παρασκευή , 9/5/2025 και ξεκινήσαμε…
Φτάσαμε παραλία………και αναλάβαμε ΔΡΑΣΗ!!!!
Καθώς καθαρίζαμε αφήναμε και τα μηνύματά μας……!!
Τη Δράση μας αυτή κάλυψε το KOS TV όπου οι μικροί μας μαθητές κατέθεσαν τις ανησυχίες τους…
Σε αυτή την προσπάθεια, έδωσαν το «παρών» ο Αντιδήμαρχος Περιβάλλοντος – Καθαριότητας – Ανακύκλωσης Σταμάτης Καμπουράκης και η Προϊσταμένη της υπηρεσίας Περιβάλλοντος – Καθαριότητας Θάλεια Κιαπόκα.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνέβαλαν στην υλοποίηση και ολοκλήρωση της δράσης αυτής και δεσμευόμαστε πως δεν θα σταματήσουμε να ανησυχούμε!!!!
ΓΙΑΤΙ……ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΟΝΟ ΜΕΡΑ……
«Μαθαίνω να ακούω & να συνεργάζομαι»
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η δράση μας σε συνεργασία με το ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ με θέμα τη Φιλία «Μαθαίνω να ακούω & να συνεργάζομαι», το οποίο πραγματοποιήθηκε από την ψυχολόγο του κέντρου κ. Άννα Γεωργαντή.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ!!!!
ΗΡΘΕ ΠΑΛΙ Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ!!!!!
Ήρθε πάλι η Πασχαλιά!!!
Τις μέρες που πέρασαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες και δράσεις με θέμα το Πάσχα.
Διαβάσαμε βιβλία για τα θαύματα και τη ζωή Tου Χριστού, επεξεργαστήκαμε αγιογραφίες και έργα τέχνης όπου είδαμε τα Πάθη Του.
Ακόμη μέσα από οπτικοακουστικό υλικό γνώρισαν τα πασχαλινά έθιμα και τον συμβολισμό τους.
Φυσικά δεν μείναμε μόνο σε αυτό, αλλά με τα χεράκια μας ζωγραφίσαμε και κάναμε διάφορες κατασκευές σχετικές με την γιορτή του Πάσχα… λαγουδάκια, κοτούλες, αυγά, καλαθάκια, στολίζουν τώρα το σπίτι μας !!
και…..πολλές όμορφες κατασκευές……….
Φτιάξαμε φαναράκια………..
Δεν έλειψαν βέβαια τα αβγά, τα καλάθια , οι λαμπάδες, οι κάρτες
Πασχαλινό κουκλοθέατρο……Η πασχαλίτσα μαθαίνει στην αραχνούλα τί γιορτάζουμε το Πάσχα……….
Τα παιδιά μας στην αυλή στόλισαν ένα τάφο για το Χριστούλη!!!
Παίξαμε παιχνίδια μνήμης και παρατηρητικότητας
Πήραμε τα γλαστράκια με τους βασιλικούς μας και ένα σοκολατένιο λαγουδάκι που στόλισε το καλάθι μας – ΔΩΡΟ από το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας και τους ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ!!!!!!!!!!
Και κλείσαμε για διακοπές πηγαίνοντας εκκλησία στον Άγιο Γεώργιο τον Πετρουμιανό!
ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!!!!!!!!!!!!
25η Μαρτίου ’21 – ΕΛΛΑΔΑ ΜΑΣ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!
Από τον καιρό του θρυλικού ηρωισμού και της αυταπάρνησης για την ελευθερία μέχρι σήμερα οι Έλληνες βίωσαν συχνά περιόδους δύσκολες και τις περισσότερες φορές επεδείκνυαν γενναιότητα και θάρρος. Άλλοτε πάλι, οι Έλληνες βιώσαν περιόδους κατάπτωσης και χρόνια παρακμής. Ωστόσο, σε καμία περίοδο της σύγχρονης Ελληνικής Ιστορίας δεν µειώθηκε ούτε για μια στιγμή το μεγαλείο της αυτοθυσίας και της μεγαλοσύνης των Ελλήνων ηρώων της επανάστασης του 1821.
Έτσι λοιπόν και εμείς προσπαθήσαμε να τιμήσουμε τη λαμπρή επέτειο της 25ης Μαρτίου του 1821 που σηματοδοτεί ιστορικά την ημερομηνία έναρξης της επανάστασης των Ελλήνων από τον Οθωμανικό ζυγό.
Μιλήσαμε για την επανάσταση και κάναμε σημαίες….
Διπλή γιορτή….Διπλή χαρά….Ευαγγελισμός της Θεοτόκου!!!
Τραγουδήσαμε το Θούριο … μιλήσαμε για τους ήρωες της Επανάστασης..
Διαβάσαμε τα «Ελληνάκια » της Ευγ.Φακίνου και ζωγραφίσαμε.
Πολύτιμη βέβαια η Ειρήνη!!!
Το κάθε τμήμα ετοίμασε και παρουσίασε τη γιορτή του!!!
Χορέψαμε και τραγουδήσαμε…………………….
ΤΜΗΜΑ Α’
ΤΜΗΜΑ Β’
ΤΜΗΜΑ Γ’
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ ΜΑΣ!!!!!!!!!!!!!!!
7η ΜΑΡΤΙΟΥ 1948 – ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΗΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ!
7 Μαρτίου 1948 – Η ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου στην Ελλάδα
Τα Δωδεκάνησα ήταν από αρχαιοτάτων χρόνων δεμένα με τις τύχες του Ελληνισμού. Εν τούτοις, μόλις το 1947 έγινε η ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου στο ελληνικό κράτος.
Εξαιτίας της γεωγραφικής τους θέσης δέχθηκαν καταστρεπτικές επιδρομές από τους Πέρσες, τους Σαρακηνούς, τους Βενετούς, τους Γενουάτες, τους Σταυροφόρους και τους Τούρκους.
Από το 1309 περιήλθαν στην εξουσία των Ιωαννιτών Ιπποτών και έμειναν υπό την κυριαρχία τους έως το 1522, οπότε καταλήφθηκαν από τους Οθωμανούς Τούρκους.
Με την έναρξη του εθνικοαπελευθερωτικού αγώνα του 1821, τα Δωδεκάνησα επαναστάτησαν, αλλά το 1830 επιστράφηκαν μαζί με τη Σάμο στην Οθωμανική Αυτοκρατορία, με αντάλλαγμα την Εύβοια, η οποία ενσωματώθηκε στο ελεύθερο ελληνικό κράτος.
Η οθωμανική παρουσία στα Δωδεκάνησα τερματίζεται το 1912, μετά την κατάληψή τους από τους Ιταλούς. Όλοι τότε άρχισαν να σκέφτονται ότι είχε αρχίσει η αντίστροφη μέτρηση για την ενσωμάτωσή τους στην Ελλάδα, πράγμα που έγινε εν μέρει πραγματικότητα με τη Συνθήκη των Σεβρών, που υπογράφτηκε στις 10 Αυγούστου 1920. Με αυτή τα Δωδεκάνησα παραχωρήθηκαν στην Ελλάδα, εκτός από τη Ρόδο, που έμεινε στην κατοχή της Ιταλίας.
Η επίσημη τελετή της ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου έγινε στις 7 Μαρτίου 1948 και το 1955 τα Δωδεκάνησα έγιναν νομός με πρωτεύουσα τη Ρόδο.
Εμείς θέλοντας να τιμήσουμε την ημέρα αυτή ζωγραφίσαμε τα νησιά μας… και κάναμε καδράκια..
Τραγουδήσαμε το τραγούδι του Γ.Σακελαρίδη «7 του Μάρτη»
Τραγουδήσαμε τον Εθνικό μας Ύμνο!!!
Και κάναμε τη δική μας παρέλαση…..!!!!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ !!!!!!!!!!!!!!
ΚΑΛΩΣ ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΕΛΟΥΣ ΧΟΡΟΥΣ!!!!!
Οι Απόκριες μας προσκαλούν να τις ζήσουμε και να τις γλεντήσουμε. Να ντυθούμε μασκαράδες, να χορέψουμε, να διασκεδάσουμε…. Τα παιδιά περιμένουν με ανυπομονησία τον ερχομό του καρναβαλιού. Συζητάνε από μέρες πριν για τη στολή που θα φορέσουν, την παρέλαση στην
οποία θα συμμετάσχουν, τον χαρταετό που θα πετάξουν……
Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες!!! Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Αποκριάς και την “Καθαρά” Δευτέρα.
Όλες αυτές τις ημέρες διαβάσαμε πολλά βιβλία και φτιάξαμε πολλές αποκριάτικες κατασκευές, που μας γέμισαν χαρά και δημιουργικότητα!!
Ακούσαμε πολλά αποκριάτικα τραγούδια και ξεφαντώσαμε μασκαρεμένοι…
Χορέψαμε παραδοσιακά το γαϊτανάκι… και ζωγραφίσαμε…
Μας επισκέφθηκε η μαριονέτα μας ο «Πίκο Απίκο» και χόρεψε μαζί μας….
Και εμείς τον αποτυπώσαμε όπως μπορέσαμε στο χαρτί!!!!!!!!!!!
Τιμητική θέση βέβαια είχαν και οι χαρταετοί μας …..πολύχρωμοι, χαρούμενοι και έτοιμοι για πέταγμα!!!!
Και επειδή Θα λείπουμε από το σχολείο την 1η του Μάρτη ……. φορέσαμε λίγο νωρίτερα τα μαρτάκια που μας έκανε δώρο ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας!
Φτιάξαμε τις Σαρακοστές μας……και ζωγραφίσαμε…
ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΜΕ…..ΠΟΛΥ ΠΟΛΥ…ΞΕΦΑΝΤΩΜΑ!!!!
ΧΩΜΑ ΣΤΑ ΠΑΡΤΕΡΙΑ ΜΑΣ!!
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τις «ΧΩΜΑΤΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΠΑΡΚΑΣ», γονέα του σχολείου μας, που μας διέθεσε χώμα για τα παρτέρια μας !!
Είμαστε έτοιμοι πια για να φυτέψουμε….!!!
«Επικοινωνία και όρια στην προσχολική ηλικία» – Αστική Εταιρεία Ιπποκράτης
Το Σάββατο, 30/11/24 και ώρα 5.00μ.μ πραγματοποιήθηκε στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας επιμορφωτικό σεμινάριο σε συνεργασία με την Αστική εταιρεία Ιπποκράτης και συγκεκριμένα τον κοινωνιολόγο του κέντρου κ.Φάρκωνα Νικηφόρο.
Το θέμα του σεμιναρίου ήταν «Επικοινωνία και όρια στην προσχολική ηλικία».
Παρά τον άσχημο καιρό αρκετοί από τους γονείς μας ήταν εκεί και παρακολούθησαν αυτό το πολύ ενδιαφέρον σεμινάριο!
Παραθέτουμε μέρος της παρουσίασης του κου Φάρκωνα που παρακολούθησαν όσοι ήταν εκεί.
ΓΟΝΕΙΣ_ 6ο ΝΗΠΙΑΓ 11ος_2024_ Επικοινωνία_Oria
Ευχαριστούμε πολύ την Αστική Εταιρεία Ιπποκράτη για την συνεργασία και ιδιαιτέρως τον εισηγητή του σεμιναρίου κο. Νικηφόρο Φάρκωνα καθώς και όσους γονείς συμμετείχαν!
ΕΧΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ- ΕΙΜΑΙ ΠΑΙΔΙ – ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ – ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ -Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και ευθύνη
Σκοπός του εργαστηρίου αυτού είναι να βοηθήσει τους μαθητές να γνωρίσουν τα δικαιώματά τους, καθώς και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων, έτσι ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα και αξίζουν ίσης αντιμετώπισης, ανεξάρτητα από τις επιμέρους διαφορές τους. Η συνειδητή ένταξη τους σε ομάδες με κοινά χαρακτηριστικά, η αναγνώριση και η αποδοχή των ομάδων με «διαφορετικά» από αυτούς χαρακτηριστικά, καθώς και η αναγνώριση και η αποδοχή των δικαιωμάτων των «διαφορετικών» αυτών ομάδων προωθεί μέσω της ενσυναίσθησης τις δημοκρατικές συμπεριφορές και αξίες.
Ετσι λοιπόν ξεκινήσαμε εξηγώντας ποιά είναι τα δικαιώματά μας…
Είδαμε σχετικά βίντεο
Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι για τα δικαιώματα…
Μιλήσαμε για την ανάγκη μας να έχουμε οικογένεια και σπίτι και μάθαμε που μένουμε ολοκληρώνοντας την αποστολή μας…
Φτιάξαμε το πάζλ των δικαιωμάτων μας …
Είδαμε το «Μαγικό μολύβι της Μαλάλα» και το ζωγραφίσαμε…
Διαβάσαμε το «ένα κουμπί που το έλεγαν Όσκαρ»
Προσπαθώντας να προσεγγίσουμε τη Διαφορετικότητα διαβάσαμε από το Ανθολόγιο της γ Δημοτικού το ποίημα « η Αργυρώ γελάει » και ακούσαμε το τραγούδι της..
Διαβάσαμε τον «Ελμερ τον παρδαλό ελέφαντα» και κάναμε μια ομαδική εργασία
Φτιάξαμε παζλ για τη διαφορετικότητα και το γραμματάκι από το όνομά μας…
Θέλοντας να εστιάσουμε και στο δικαίωμα των παιδιών για ασφάλεια και προστασία διαβάσαμε το παραμύθι «Μην πας φωκάκι» και το δραματοποιήσαμε..
Τέλος κάναμε όλοι μαζί μια μεγάλη πυραμίδα με τα δικαιώματα των παιδιών και στολίσαμε την είσοδο μας!
