Απολογισμός Εκπαιδευτικού Έργου για το μάθημα των Αγγλικών

Αγαπητοί γονείς,

Κάνοντας τον απολογισμό της σχολικής χρονιάς που σε μερικές μέρες φτάνει στο τέλος της, θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας τα εξής:

Αρχικά, θα ήθελα να ευχαριστήσω πολύ όλες τις κυρίες νηπιαγωγούς των παιδιών σας για την υποστήριξη, τις συμβουλές και την άριστη συνεργασία που είχαμε όλη τη χρονιά. Η βοήθειά τους σε όλα τα επίπεδα ήταν κάτι παραπάνω από πολύτιμη.

WILLIAM

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν εξαιρετικά στα Αγγλικά. Κάθε ένα με το δικό του μαθησιακό στυλ, την προσωπικότητά του και τη διαφορετικότητά του αλλά και όλα μαζί με την χαρά της παιδικότητάς τους συμμετείχαν σε όλες τις δραστηριότητες και τα παιχνίδια μέσα στην τάξη. Χωρίς πίεση και με θετική παρότρυνση, όλα ήθελαν να παίξουν με τον William (τη μασκότ μας) και τα παιχνίδια που τους έφερνε. Σε πολλές περιπτώσεις, τα παιδιά κατάφεραν πλέον και να παράγουν λόγο σχηματίζοντας μικρές προτασούλες! Η απόδοση όλων των παιδιών ξεπέρασε τους αρχικούς στόχους και τις προσδοκίες μου.

 

Εστιάσαμε στον προφορικό λόγο και στην ακοή, με τρόπο βιωματικό, με ατομικά και ομαδικά παιχνίδια. Ενδεικτικά αναφέρω τα παρακάτω: εισαγωγή λεξιλογίου, παιχνίδια και κουβεντούλα με flashcards, επιτραπέζια (slam, spinners κ.λπ.). παιχνίδια μνήμης, κινητικά [χούλα χουπ, μπάσκετ (στόχος σε καλαθάκι), bowling (με προτηράκια)], ψάρεμα, πραγματικά αντικείμενα (όπως στη θεματική με τα παιχνίδια που έχουν τα παιδιά στο δωμάτιό τους), παιχνίδια με κλειστά ματάκια, σπασμένο τηλέφωνο, αυγοκουταλοδρομίες, ζάρια, παντομίμα, βιντεάκια, πολλά τραγούδια, για τα οποία θα βρείτε συνδέσμους παρακάτω, κ.λπ.

Μέσα στους φακέλους που θα λάβετε από τις κυρίες νηπιαγωγούς, υπάρχει κι ένα portfolio, μια συλλογή εργασιών ζωγραφικής των παιδιών που κάναμε ως επίλογο κάθε θεματικής ενότητας. Για πρακτικούς λόγους αλλά και λόγω χρόνου θεώρησα ότι ο καλύτερος τρόπος έκφρασης των παιδιών γιατους παιδαγωγικούς στόχους της εισαγωγής των Αγγλικών είναι η ζωγραφική και όχι πιο περίπλοκες ή χρονοβόρες κατασκευές.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε και στην ιστοσελίδα του προγράμματος εισαγωγής των αγγλικών στα νηπιαγωγεία www.ean.auth.gr.

Είμαι στη διάθεση σας για ο,τιδήποτε χρειαστείτε.

Εύχομαι καλή πρόοδο στα παιδιά σας και καλό καλοκαίρι!

Φιλικά

Αμαλία Πεταλά

 

Παρακάτω ακολουθεί η λίστα με τα τραγούδια όλης της χρονιάς:

https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E&t=104s

https://www.youtube.com/watch?v=4IH0HwD0OWM&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=AorJqGTZ-aU&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=eo9bpiwKpx4

https://www.youtube.com/watch?v=8pIxNjE83qI

https://www.youtube.com/watch?v=PWjijspta_s&t=209s

https://www.youtube.com/watch?v=HePv6B2PXrc&t=91s

https://www.youtube.com/watch?v=HePv6B2PXrc&t=91s

https://www.youtube.com/watch?v=FczqntFwb6k

https://www.youtube.com/watch?v=bi3nHgwxssc

https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo

https://www.youtube.com/watch?v=Co-gRUgMSfI

https://www.youtube.com/watch?v=QBD7CB-rroo&t=105s

https://www.youtube.com/watch?v=IWlAxUDmnsQ&t=266s

https://www.youtube.com/watch?v=v8XAx_6Ll04

https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc

https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI

 

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απολογισμός Εκπαιδευτικού Έργου για το μάθημα των Αγγλικών

FOLLOWGREEN-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Τέλος του σχολικού Μαραθωνίου Ανακύκλωσης για το σχ. έτος 2021-2022.

Είμαστε υπερήφανοι που το σχολείο μας τερμάτισε στη 2η Θέση, και ως επιβράβευση πήρε δώρο και έναν προτζέκτορα.

Ευχαριστούμε πολύ, όλα τα παιδιά , αλλά και τους γονείς που ενίσχυσαν δυναμικά αυτή την προσπάθεια, όλη τη χρονιά!

DSC01247 1

3

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο FOLLOWGREEN-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

«Το πολύτιμο Νερό»: STEAM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

Με αξιοποίηση της πειραματικής μεθόδου [υποθέσεις – παρατηρήσεις – συμπεράσματα], καθώς και με τη τη βοήθεια της εκπαιδευτικής ρομποτικής, επιχειρείται  τα νήπια να κατανοήσουν τον κύκλο του νερού!

(Δραστηριότητες που σχεδιάστηκαν από τις φοιτήτριες του Γ΄έτους του ΠΤΝ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Σταυρούλα Νιτσοπούλου και Νικολέτα και Νικολέτα Τάνα, στα πλαίσια της πρακτικής τους άσκησης και υλοποιήθηκαν στο 1ο Ολοήμερο Τμήμα του Νηπιαγωγείου.)

 

Πείραμα για την επιρροή της θερμοκρασίας στη διαλυτότητα:

280560469 578275336854537 5227422669239316681 n

 

Φτιάχνουμε τη βροχή μέσα σ’ ένα ποτήρι!!!

280906822 423940079546293 738655945054195958 n

 

Κατασκευή: “Ο Κύκλος του Νερού σ’ ένα λουλούδι”

280644419 732059364498584 562418444726332584 n

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Οδηγίες ενόψει της έναρξης λειτουργίας των σχολικών μονάδων μετά τις διακοπές του Πάσχα


Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στη ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οδηγίες ενόψει της έναρξης λειτουργίας των σχολικών μονάδων μετά τις διακοπές του Πάσχα

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

Αγαπητοί γονείς

 

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ έφθασαν στο Νηπιαγωγείο μας

img 6141305 0001 001

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που, μεταξύ άλλων, επιδιώκει να καλλιεργήσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και την πρακτική του δανεισμού. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι μικρές, κινητές, θεματικές βιβλιοθήκες που φθάνουν στην σχολική τάξη και δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά όχι μόνο να διαβάσουν ή να ακούσουν τα βιβλία στο σχολείο, αλλά και να δανειστούν κάποια από αυτά στο σπίτι τους.

Στην εποχή της κινούμενης εικόνας, που κρατά τα παιδιά μακριά από το διάβασμα, τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ ενθαρρύνουν τα παιδιά να ενδιαφερθούν για τα βιβλία. Να τα διαβάσουν, να απολαύσουν τις εικόνες τους, να αναζητήσουν την συντροφιά τους, να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις που τους προκαλούν και να τις συζητήσουν. Πολλές καλές συνήθειες που θα αναπτύξουν γύρω από το διάβασμα, θα τους συνοδεύσουν στην ενήλικη ζωή τους.

Καλλιεργείστε στα παιδιά σας το σεβασμό προς τα βιβλία φροντίζοντας να επιστραφούν στο σχολείο στην κατάσταση που τα παραλάβατε.

Την τρέχουσα εβδομάδα θα δανειστούν τα βιβλία τα παιδιά του 1ου Τμήματος ενώ τα παιδιά του 2ου Τμήματος την εβδομάδα μετά τις διακοπές του Πάσχα.

Επειδή ο χρόνος είναι πιεστικός σας ενημερώνουμε ότι τα παιδιά που θα επιστρέψουν το 1ο βιβλίο που θα δανειστούν την Τετάρτη 13/4/2022, θα έχουν τη δυνατότητα να δανειστούν και 2ο βιβλίο, το οποίο θα πρέπει να το επιστρέψουν το αργότερο την Παρασκευή 15/4/2022.

Συνταξιδέψτε κι εσείς με τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ, παρέα με το παιδί σας:

Σας ευχόμαστε να απολαύσετε τη φιλοξενία των ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΕ ΡΟΔΕΣ στο σπίτι…μικροί και μεγάλοι μαζί!     

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

3ος θεματικός κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων: ΕΥ ΖΗΝ «ΠΕΡΠΑΤΩ ΠΕΡΠΑΤΩ ΚΑΙ ΤΟΝ Κ.Ο.Κ. ΣΥΝΑΝΤΩ»

Στο πλαίσιο των δράσεων μας για τον 3ο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα για το θέμα: «Περπατώ περπατώ και το Κ.Ο.Κ. συναντώ», που αφορά στην ενότητα: Οδική Ασφάλεια, αλλά και στο πλαίσιο του θέματος: «Επαγγέλματα» που πραγματεύονται στην πρακτική τους άσκηση οι 4ετείς φοιτήτριες  που φιλοξένει το νηπιαγωγείο μας, επισκέφτηκε το σχολείο μας η Κα Όλγα Πάντου (Σχολική Τροχονόμος)

Η Κα Όλγα μίλησε με τα παιδιά και των 2 τμημάτων για το επάγγελμα της, απάντησε τις ερωτήσεις τους και έπαιξε μαζί τους παιχνίδια κυκλοφοριακής αγωγής.

 

002 003

007

008

Την ευχαριστούμε πολύ!

Επίσης τα παιδιά του 2ου πρωινού τμήματος κατασκεύασαν μακέτα τμήματος πόλης και φυσικά έπαιξαν σ’ αυτή με τα αυτοκινητάκια τους.

036 038

Μπράβο παιδιά!

Δημοσιεύθηκε στη Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3ος θεματικός κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων: ΕΥ ΖΗΝ «ΠΕΡΠΑΤΩ ΠΕΡΠΑΤΩ ΚΑΙ ΤΟΝ Κ.Ο.Κ. ΣΥΝΑΝΤΩ»

Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ WRO Hellas 2022

O Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής διοργανώνεται για 8η συνεχή χρονιά από τον WRO Hellas με Στρατηγικό Συνεργάτη την COSMOTE.

Για το σχολικό έτος 2021-2022, ο Διαγωνισμός τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Η μεγάλη γιορτή της εκπαιδευτικής ρομποτικής είναι εδώ
και απευθύνεται ταυτoχρόνως σε όλες τις βαθμίδες της υποχρεωτικής εκπαίδευσης!

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποτελεί έναν μοναδικό τρόπο για να κατανοήσουν οι μαθητές τις φυσικές επιστήμες, τον προγραμματισμό και τους αυτοματισμούς, να μάθουν τον υπολογιστικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν την ικανότητά τους στην επίλυση προβλημάτων και να διευρύνουν τη δημιουργικότητά τους. Αναπτύσσοντας  αυτές τις δεξιότητες, με τρόπο πρακτικό και συμμετοχικό, τα παιδιά αναπτύσσουν εφόδια που τους είναι απαραίτητα σήμερα αλλά και για το μέλλον, όποια επιλογή σταδιοδρομίας κι αν ακολουθήσουν.

Η ομάδα του 6ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων “Μικροί Προγραμματιστές” επιδεικνύουν, με τη βοήθεια του επιδαπέδιου ρομπότ Bee-Bot, τη ροή παραγωγής των γαλακτοκομικών προϊόντων, από τη συλλογή του γάλακτος ως την κατανάλωση.

Ο ΠΛΟΥΤΟΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ – ΓΑΛΑΚΤΟΚΟΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ WRO Hellas 2022

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

Πιστοποιητικό Αριστείας στο 6ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων για τη συμμετοχή του στην εβδομάδα κώδικα ”Europe Code Week 4 all 2021.

.jpg

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας!!!

 

Δημοσιεύθηκε στη ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

2ος θεματικός κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων

« Όλοι ίσοι όλοι διαφορετικοί»

 

Αγαπητοί γονείς, αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε το 2ο  θεματικό κύκλο των  εργαστηρίων δεξιοτήτων. Ο τίτλος του δεύτερου προγράμματος  ανήκει στη θεματική ενότητα Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη και στην υποθεματική : Ανθρώπινα δικαιώματα και αξιοπρέπεια, αλληλοσεβασμός και σεβασμός στη διαφορετικότητα, συνεργασία /συνεργατικότητα», αντιμετώπιση διακρίσεων κοινωνική ευαισθησία, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες.

Στόχος της δεύτερης θεματικής ενότητας των εργαστηρίων, είναι να κατανοήσουν τα παιδιά ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά και ίσοι μεταξύ μας, ανεξάρτητα από την ενδυμασία, τη φυλή, το φύλο, το χρώμα, την ηλικία, τα εξωτερικά χαρακτηριστικά.

Στα πλαίσια της ενασχόλησης μας αυτής θα ήταν πολύτιμη η βοήθεια σας. Μπορείτε να  βοηθήσετε τα παιδιά σας να βρούνε πληροφορίες(από το διαδίκτυο, βιβλία-παραμύθια, σχετικές εικόνες, και γενικότερα οτιδήποτε κρίνετε εσείς κατάλληλο), και να στείλετε το  υλικό στο σχολείο.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη βοήθεια σας.

 

Οι νηπιαγωγοί

 

 

Δημοσιεύθηκε στη ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2ος θεματικός κύκλος των εργαστηρίων δεξιοτήτων

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

Στο νηπιαγωγείο, το BeeBot, η «έξυπνη μέλισσα», αποτελεί ένα από τα πιο διαδεδομένα προγραμματιζόμενα ρομπότ δαπέδου. Τα παιδιά μέσα από την απλή και φιλική διάταξή του, το προγραμματίζουν με τα κουμπιά που φέρει στο επάνω μέρος του, με σκοπό να ακολουθήσει μια συγκεκριμένη διαδρομή πάνω σε ένα εκπαιδευτικό δάπεδο.

Στα πλαίσια της συμμετοχής μας στην CODE WEEK, οι μικροί μαθητές κατανόησαν τις έννοιες  του ελέγχου, της κατεύθυνσης και του προσανατολισμού και εντάχθηκαν σταδιακά στη διδασκαλία του προγραμματισμού.

.jpg

2

ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΛΑΧΑΝΙΚΑ

.jpg

Δημοσιεύθηκε στη Δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού