Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων πραγματοποιήθηκαν σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας δραστηριότητες σχετικά με την ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα ζώα και τα δικαιώματά τους: αγάπη, φροντίδα, σεβασμός, προστασία… μέσα από Παιδική Λογοτεχνία (Παραμύθι: ΄Ξουτ΄, ποίημα Ι. Πολέμη: ΄Αγαπώ τα ζώα΄), εκπαιδευτικά βίντεο-τραγούδια και εικαστικές δημιουργίες (ζωγραφική με δαχτυλομπογιές, ατομική κατασκευή: ελεφαντάκι σε γλωσσοπίεστρο, ομαδική εργασία: αφίσα).

Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας ο εορτασμός της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, μέσα από την παρακολούθηση σχετικών εκπαιδευτικών βίντεο, την υλοποίηση αθλητικών δράσεων/δραστηριοτήτων στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου μας (πηδήματα σε στεφάνια, ισορροπία σε τουβλάκια… παραδοσιακά παιχνίδια), την δημιουργία θεματικής αφίσας. Στόχος ήταν  να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

6^η  Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με αφορμή τη σημερινή ημέρα πραγματοποιήθηκαν σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας δράσεις ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης σχετικά με το φαινόμενο της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, παιδική λογοτεχνία, εικαστικές δημιουργίες…

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας ΄υιοθέτησαν΄ το  σύνθημα:

           ΝΑΙ στη ΦΙΛΙΑ – ΟΧΙ στη ΒΙΑ

Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας η κοπή της Βασιλόπιτας, την οποία παρασκεύασαν τα ίδια τα παιδιά, ζωγραφίζοντας το κάθε παιδί και την δική του βασιλόπιτα με χρώματα και φαντασία, δίνοντας ευχές για την νέα χρονιά όπως: ”υγεία, χαρά, αγάπη, παιχνίδια, περισσότεροι φίλοι, πολλές βόλτες”…

Ξεκίνησε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας η Δανειστική Βιβλιοθήκη, στο πλαίσιο καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας! Τα παιδιά, αφού ενημερώθηκαν για τους κανόνες και τους όρους χρήσης της Δανειστικής Βιβλιοθήκης, κατασκεύασαν τους σελιδοδείκτες τους και επέλεξαν από την βιβλιοθήκη το βιβλίο που ήθελαν. Έγραψαν, με τον τρόπο που το καθένα μπορεί, στην καρτέλα δανεισμού τον τίτλο του βιβλίου που δανείστηκαν, τοποθετώντας κάτω από το όνομά τους, στον σχετικό πίνακα αναφοράς, την καρτέλα με το τίτλο του βιβλίου δανεισμού. Τέλος, τοποθέτησαν το βιβλίο στην νημάτινη τσάντα μαζί με το Συμβόλαιο Δανεισμού και το φύλλο εργασίας που θα συμπληρώσουν στο σπίτι τους μετά την ανάγνωση/μελέτη του βιβλίου μαζί με τους γονείς/οικογένειά τους, το οποίο και θα επιστρέψουν την Δευτέρα στο Νηπιαγωγείο μας, έτοιμα να παρουσιάσουν και να περιγράψουν τις ζωγραφιές/εντυπώσεις/σκέψεις/συναισθήματα που τους δημιουργήθηκαν από την ανάγνωση του βιβλίου…

Ας ‘διαβάσουμε’ ψηφιακά μια ιστορία!