Στην εορτή των Τριών Ιεραρχών, γιορτάζουμε τη μνήμη των Αγίων Βασιλείου του Μεγάλου, Γρηγορίου του Θεολόγου και Ιωάννη του Χρυσοστόμου, τριών σπουδαίων ιεραρχών και διδασκάλων της Εκκλησίας μας, που άφησαν ανεξίτηλο αποτύπωμα με το έργο και τη διδασκαλία τους. Αυτή η σημαντική ημέρα, που γιορτάζεται στις 30 Ιανουαρίου, είναι μια υπενθύμιση για την αξία της μάθησης, της αρετής και της προσφοράς στον συνάνθρωπο. Στο νηπιαγωγείο μας, προσπαθήσαμε να μεταδώσουμε στους μικρούς μας μαθητές την σημασία αυτών των αξιών μέσα από διασκεδαστικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Δραστηριότητες για την Εορτή

Για να γιορτάσουμε τη μέρα αυτή, οργανώσαμε πολλές δραστηριότητες που περιλάμβαναν παιχνίδια, δημιουργικές εργασίες και μικρές ιστορίες για τη ζωή των Τριών Ιεραρχών. Τα παιδιά είδαν εικόνες από τους Αγίους και μάθαμε για τις αρετές τους, όπως την καλοσύνη, τη σοφία και τη διάθεση για βοήθεια προς τους άλλους. Συζητήσαμε για τη σημασία του διαβάσματος και της μάθησης, καθώς και για το πώς μπορούμε και εμείς να μιμηθούμε τα παραδείγματα τους στην καθημερινή μας ζωή.

Ζωγραφιές και Κατασκευές

Οι μικροί μαθητές δημιούργησαν υπέροχες ζωγραφιές με τους τρεις Αγίους και τις αρετές που τους χαρακτήριζαν. Επίσης, φτιάξαμε μια ιδιαίτερη κατασκευή με χαρτόνι, όπου τα παιδιά, με τη βοήθεια των δασκάλων, έβαλαν τις εικόνες των Τριών Ιεραρχών και στόλισαν με όμορφες λεπτομέρειες. Οι κατασκευές αυτές αποτέλεσαν μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά να συνδέσουν τη γιορτή με τη μάθηση, την αγάπη για το βιβλίο και την ανάπτυξη των πνευματικών τους αξιών.

Μικρές Ιστορίες για τους Τρεις Ιεράρχες

Εκτός από τις δραστηριότητες, αφηγηθήκαμε  μικρές ιστορίες από τη ζωή των Τριών Ιεραρχών, όπως τη σκληρή δουλειά του Αγίου Βασιλείου, τη σοφία του Αγίου Γρηγορίου και το έργο του Αγίου Ιωάννη για την ενίσχυση των ανθρώπων μέσα από τα κηρύγματα του και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με την αυτοθυσία και την αγάπη που είχαν για τον κόσμο γύρω τους, ενώ κατανοήσαν τη σημασία του να βοηθάμε και να φροντίζουμε τους άλλους.

Η εορτή των Τριών Ιεραρχών αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για να μάθουν τα παιδιά την αξία της μάθησης, της καλοσύνης και της προσφοράς. Μέσα από τις δραστηριότητες και τις συζητήσεις, οι μικροί μαθητές μας έμαθαν πως κάθε μικρή πράξη καλοσύνης και κάθε προσπάθεια για μάθηση μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο.

   Αυτό το διάστημα, στο νηπιαγωγείο μας, εξερευνούμε τη φύση και τα ζώα που ζουν σε ακραία κλίματα, είτε στην παγωνιά των πάγων είτε σε περιοχές όπου ο χειμώνας είναι σφοδρός και τα ζώα πρέπει να προσαρμοστούν για να επιβιώσουν.

Χειμερία Νάρκη – Τα Ζώα που Ξεκουράζονται το Χειμώνα

Ο χειμώνας είναι μια εποχή που φέρνει πολλές προκλήσεις για τα ζώα. Ορισμένα ζώα, όπως η αρκούδα, ο σκαντζόχοιρος, το φίδι και οι νυχτερίδες, πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Αυτή η διαδικασία είναι μια φυσική αντίδραση για να επιβιώσουν όταν η τροφή είναι σπάνια και οι θερμοκρασίες πολύ χαμηλές. Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι η χειμερία νάρκη δεν είναι απλώς ύπνος, αλλά μια κατάσταση όπου το ζώο “ρίχνει” τη θερμοκρασία του σώματός του, μειώνοντας τις ανάγκες του για τροφή και ενέργεια.

Για τα παιδιά, δημιουργήσαμε μια μικρή παρουσίαση με ζωγραφιές και παραδείγματα ζώων που κοιμούνται τον χειμώνα. Μιλήσαμε για την ανάγκη των ζώων αυτών να αποθηκεύουν τροφή ή να βρουν ασφαλή καταφύγια για να περάσουν την περίοδο της χειμερίας νάρκης. Έτσι, τα παιδιά έμαθαν για τη σημασία του “καλύτερου ύπνου” που κάνουν αυτά τα ζώα για να αντεπεξέλθουν στις δύσκολες συνθήκες του χειμώνα.

Ζώα που Ζουν στους Πάγους – Επιβίωση στο Κρύο

Πέρα από τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, υπήρξαν επίσης τα ζώα που ζουν σε πολύ κρύα κλίματα, όπως οι πολικές αρκούδες, οι πιγκουίνοι, και οι φώκιες. Αυτά τα ζώα έχουν εξελιχθεί έτσι ώστε να επιβιώνουν στον πάγο και στις παγωμένες θάλασσες, έχοντας παχύ τρίχωμα ή στρώματα λίπους για να προστατεύονται από το κρύο. Τα παιδιά είδαν με ενδιαφέρον τα σχέδια και τα βίντεο αυτών των ζώων στην Αρκτική  και την Ανταρκτική και συζητήσαμε πώς αυτά τα ζώα προσαρμόζουν τις κινήσεις τους και τον τρόπο ζωής τους στην παγωνιά. Εξηγήσαμε επίσης ότι, όπως οι πολικές αρκούδες που ψάχνουν για φαγητό ή οι πιγκουίνοι που ζευγαρώνουν και φροντίζουν τα αυγά τους στις πολικές περιοχές, κάθε ζώο έχει διαφορετική στρατηγική επιβίωσης.

Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε περιλάμβαναν ζωγραφική, κατασκευές με χαρτόνι και μάλιστα δημιουργία ενός “χειμερινού καταφυγίου” για τα ζώα σε μικρές ομάδες. Έτσι, τα παιδιά, μέσα από την τέχνη και το παιχνίδι, κατάφεραν να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες των ζώων αυτών και πώς προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους. Ενθαρρύναμε τα παιδιά να φτιάξουν τις δικές τους ζωγραφιές ή μακέτες με ζώα που ζουν στους πάγους ή κοιμούνται τον χειμώνα, δίνοντάς τους την ευκαιρία να αναπτύξουν τη φαντασία τους και να μάθουν μέσα από την δημιουργικότητα.

Στην αρχή της χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες, φτιάχνοντας χειροτεχνίες για να υποδεχτούμε το 2025 με χαρά και ενθουσιασμό. Με χρώματα, γυαλιστερές κόλλες και υλικά χειροτεχνίας, κάθε τάξη έβαλε τη δική της πινελιά και δημιούργησε μοναδικά έργα, ενώ παράλληλα έμαθε την αξία της συνεργασίας και της φαντασίας.

Μία από τις πιο αγαπημένες μας παραδόσεις ήταν η κοπή της Αγιοβασιλόπιτας. Η στιγμή της κοπής ήταν γεμάτη χαρά και προσμονή, με τους μαθητές να περιμένουν με αγωνία την τύχη που θα τους επιφυλάξει το φλουρί! Η γιορτή αυτή, εκτός από τη γλυκιά γεύση της πίτας, ήταν μια ευκαιρία για όλους μας να συνδεθούμε με τις παραδόσεις μας και να ξεκινήσουμε το νέο έτος με αισιοδοξία και θετική ενέργεια.

Αυτές οι δραστηριότητες δεν ήταν απλώς διασκεδαστικές, αλλά μας υπενθύμισαν τη σημασία της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της παράδοσης στην καθημερινή μας ζωή.

Ένα νέο έτος γεμάτο ευκαιρίες για μάθηση, δημιουργία και διασκέδαση ξεκινά…

Ευτυχισμένο το 2025!!!

Φέτος επιλέξαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με έναν τρόπο ξεχωριστό θέλοντας να εμπλέξουμε και τους γονείς σε αυτή τη χριστουγεννιάτικη δράση. Έτσι την Παρασκευή στις 20 Δεκεμβρίου το νηπιαγωγείο μας υποδέχθηκε τους γονείς των μικρών μας μαθητών. Μέσα σε μια ζεστή και  χριστουγεννιάτικη  ατμόσφαιρα , γεμάτη όμορφα συναισθήματα και με τη συνοδεία χριστουγεννιάτικων μελωδιών , γονείς και παιδιά κατασκευάσαμε χριστουγεννιάτικες  κάρτες, ημερολόγια και στολίδια , τραγουδήσαμε τα κάλαντα, χορέψαμε και φυσικά υποδεχθήκαμε τον Άγιο Βασίλη.

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς για την συμμετοχή τους αλλά και για τα υπέροχα κεράσματα που πρόσφεραν!

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και μέσα σε αυτή την γιορτινή ατμόσφαιρα, οι μαθητές και από τρία τμήματα του σχολείου μας στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο ξεκινώντας επίσημα και την εορταστική περίοδο . Τα παιδιά με ιδιαίτερη χαρά κρέμασαν τις μπάλες και τοποθέτησαν την φάτνη.

Χριστουγεννιάτικες μελωδίες και πολλά χαμόγελα έκαναν την ημέρα αυτή ξεχωριστή!

Από τις εκπαιδευτικούς και όλα τα παιδιά, 

Θερμές ευχές για Καλά & Ευλογημένα Χριστούγεννα!!!

Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία . Την ημέρα αυτή είχαμε την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε εκπαιδευτικές δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία / εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη εκπαίδευση αλλά και  την καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων. Οι δράσεις μας στράφηκαν στα δικαιώματα , στις δυνατότητες των ατόμων αυτών αλλά και στην προαγωγή του σεβασμού ,της  ισότητας και  της αποδοχής της διαφορετικότητας , όπως παρουσιάζεται στην μαθητική ετερογένεια και όχι μόνο. 

Γνωριμία με τα σχήματα, τα σχήματα στην τέχνη και η φαντασία μας , μας οδηγεί …

Στο  πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων υλοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας το πρόγραμμα:

«STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική». Μέσα από τα επτά εργαστήρια βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης προσπαθήσαμε να προωθήσουμε Δεξιότητες Ζωής  και Δεξιότητες του Νου , να αξιοποιήσουμε ψηφιακά εργαλεία αλλά και να ενεργοποιήσουμε την δημιουργικότητα , την επικοινωνία και την κριτική σκέψη των μαθητών. Μέσα από τα παιχνίδια , τις ατομικές και τις ομαδικές εργασίες μας  χτίσαμε τη νέα γνώση στηρίζοντας την στην προυπάρχουσα.

Παρακολουθήσαμε …

Διαβάσαμε…

Πειραματιστήκαμε…

Ακούσαμε και μάθαμε …

Διαδηλώσαμε για την προστασία του νερού…

Δημιουργήσαμε…

Φτιάξαμε αυτοσχέδιο επιτραπέζιο…

Παίξαμε με το BeeBot, την “έξυπνη μέλισσα”,  ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου ειδικά κατασκευασμένο για να χρησιμοποιείται από παιδιά…

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου συζητήσαμε για τα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου του 1973. Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε εποπτικό υλικό και εκπαιδευτικά βίντεο.

Προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την έννοια της Δημοκρατίας σε αντιπαραβολή με την έννοια της Δικτατορίας , έννοιες δύσκολες για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Η προσέγγιση δύσκολών εννοιών γίνεται μέσα από  την ανάγνωση παιδικών βιβλίων που πολύ εύστοχα περιγράφουν τις δύο αυτές έννοιες με κείμενα κατάλληλα για τα παιδιά.

Ακούσαμε και μάθαμε…

Δημιουργήσαμε…

Την ημέρα της γιορτής φτιάξαμε ένα πανό με το σύνθημα “ΨΩΜΙ- ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” , καταθέσαμε συμβολικά από ένα κόκκινο λουλούδι , τραγουδήσαμε και παρακολουθήσαμε την κουκλοθεατρική παράσταση “ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ” από τις νηπιαγωγούς του σχολείου μας.

Μια φορά και έναν καιρό ήταν μια τοσοδούλα σταγονίτσα νερό, η Μελένια, που ήταν  τόσο ζωηρή μα και τόσο δυνατή. Ήταν ταξιδιάρικη πολύ και της άρεσε να αλλάζει συνεχώς μορφή. Είχε αρετές σπάνιες και πολλές, μα και χάρες σε όλα τα πέρατα της γης μας ξακουστές.
Τούτες τις αρετές, τα ταξίδια και πολλά από του νερού τα μυστικά ανακαλύψαμε σήμερα συμμετέχοντας και  ασφαλώς κάνοντας  πολλά πολλά Πειράματα παρέα με τους “Ταξιδιώτες”.