Πως αλλιώς μπορούσε να κλείσει το τριώδιο στο νηπιαγωγείο μας πέρα από ένα αποκριάτικο πάρτυ με πολύ χορό, μουσική και φαγητό!!

Η ημέρα μας λοιπόν είχε:

Πασαρέλα μικρών καρναβαλιστών οι οποίοι παρουσίασαν τις στολές τους…

Χορό με το γαϊτανάκι

Σπάσιμο της ατομικής “πινιάτας”, πολύ χορό και φαγητό

Μήπως θέλετε να δείτε και πως διακοσμήσαμε τόσο καιρό την τάξη μας; Ορίστε λοιπόν………..

Από όλους εμάς να έχετε ένα όμορφο τριήμερο.. Καλά κούλουμα!!

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε η θεατρική ομάδα Αερόπλοιο- Θέατρο τόπος αλλού. Ντυμένοι με την καλή τους διάθεση και τις αποκριάτικες στολές τους οι δυο τρελοί τρελοί πιγκουίνοι μας ταξίδεψαν σε μακρινά μέρη και μέσα από τραγούδια και πολύ χορό προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε τον μικρό αρρωστούλη πιγκουίνο να βρει τη φωνή του. Τα καταφέραμε άραγε;

Ευχαριστούμε θερμά το Αερόπλοιο για αυτή την εμπειρία και σας ευχόμαστε καλό υπόλοιπο αποκριάς!!

Αγαπημένη γιορτή μικρών και μεγάλων σίγουρα αποτελεί η Τσικνοπέμπτη και φυσικά δεν γινόταν να μην την γιορτάσουμε στο νηπιαγωγείο μας…

Μικροί μασκαράδες εμφανίστηκαν το πρωί στο σχολείο μας και μας παρουσίασαν τις στολές τους με πολλή χαρά..

Στη συνέχεια ακολούθησαν μουσικοκινητικά παιχνίδια και χορευτικές φιγούρες 

Τέλος, η μέρα μας έκλεισε με τον πιο ωραίο και νόστιμο τρόπο

Από όλους εμάς καλό υπόλοιπο αποκριάς…….

Μέσα από την θεματική ενότητα “ΧΕΙΜΩΝΑΣ” γνωρίσαμε τα ζώα που ζουν στην Αρκτική και την Ανταρκτική, τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και τι ακριβώς είναι η διαδικασία αυτή, φτιάξαμε χιονάνθρωπους με ποικίλους τρόπους, ζωγραφίσαμε με υλικά όπως πιρούνια, μπατονέτες, ρολά ενισχύοντας την λεπτή μας κινητικότητα και πολλά άλλα.

Πάμε να δούμε κάποια από αυτά;

Αισθητηριακά παιχνίδια για την ενδυνάμωση των καρπών και των άκρων, την ανάπτυξη των πέντε αισθήσεων και την ενίσχυση της ικανότητας προσανατολισμού.

Δημιουργία χιονανθρώπων με ζωγραφική με ανακυκλώσιμο ρολό, δακτυλομπογιές και χαρτοκοπτική.   

Φωνολογική ενημερότητα με τη γνωριμία του φωνήματος “Χ” και την παραγωγή λέξεων από τα παιδιά.

Ζωγραφική μιας χειμωνιάτικης νύχτας και δημιουργία χιονονιφάδας με υλικό μας την μπατονέτα.

Γνωριμία με τα πολικά ζώα.

Ζωγραφική πολικής αρκούδας με ανακυκλώσιμα υλικά.

Γνωριμία με τους Πιγκουίνους. Ψηφιδωτό, ζωγραφική με πινέλα και εργασίες για την διάκριση μεγεθών.

Και ολοκληρώνουμε με τη νύφη του χειμώνα “αμυγδαλιά” που τόσο πολύ μας άρεσε η μυρωδιά που έφερε στις τάξεις μας…

Φεύγοντας ο Ιανουάριος, με τις πολλές του τις βροχές, μας έδωσε την ευκαιρία να ολοκληρώσουμε την θεματική μας ενότητα “Ο κύκλος του νερού μέσω δραστηριοτήτων STEM.  Τα παιδιά γνώρισαν μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και πειράματα το ατελείωτο ταξίδι που πραγματοποιεί το νερό και την πολύτιμη αξία που έχει για την ζωή μας.

Όλα ξεκίνησαν με αφορμή το χαλάζι που έπεσε στην αυλή μας. Μαζεύοντας το και φέρνοντας το μέσα στην τάξη παρατηρήσαμε  πως αυτό έλιωσε και άλλαξε μορφή. 

Ακολούθησαν πειράματα προκειμένου να γνωρίσουμε το φαινόμενο της εξάτμισης και να δημιουργήσουμε σύννεφα και βροχή μέσα στην δική μας τάξη…

Έπειτα μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού αποτυπώνοντας στο χαρτί όσα μάθαμε

Ο κύκλος του νερού τοποθετήθηκε  στη τάξη μας μέσα σε ένα σακουλάκι όπου κάθε μέρα είχαμε την ευκαιρία να παρατηρούμε τους υδρατμούς και τις σταγόνες που σχηματίζονταν

Γνωρίζοντας ήδη αρκετά, σειρά είχαν τα πειράματα στα οποία παρατηρήσαμε τι διαλύεται και τι όχι μέσα στο νερό καθώς και τι επιπλέει και τι βουλιάζει σε αυτό.

Ακολούθησαν δραστηριότητες που αφορούσαν ζωγραφική στον υπολογιστή,

Δραστηριότητα αποκωδικοποίησης

Σχηματισμός του κύκλου του νερού με τουβλάκια

Και φυσικά η γνωριμία μας με το μικρό ρομποτάκι, στο οποίο δώσαμε συγκεκριμένες εντολές κατεύθυνσης προκειμένου να σχηματίσει την λέξη βροχή πάνω σε ένα χαρτόνι

Τέλος αξιολογήσαμε τις επιδόσεις μας με τη βοήθεια ενός φύλλου εργασίας

Και όπως συμβαίνει πάντα μετά από κάθε βροχή , βγήκε ο ήλιος και εμφανίστηκε το ουράνιο τόξο……..