Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία. Δραστηριότητες της τάξης υποδοχής ΖΕΠ. Ρόδος 3-12-2021

Σήμερα 3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, τα παιδιά του τμήματος ΖΕΠ, ετοίμασαν μία αφίσα για το ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΠΙΔΑ που βρίσκεται ακριβώς απέναντι από το σχολείο μας.

Δυστυχώς ο καιρός μας χάλασε την έκπληξη, μιας και σκοπεύαμε να την βάλουμε στα κάγκελα (απέναντι από το ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΠΙΔΑ).

Με αφόρμηση το βίντεο στο παρακάτω λίνκ

https://www.youtube.com/watch?v=WjqiU5FgsYc&t=27s

συζητήσαμε και ξεκινήσαμε τη δημιουργία της αφίσας!

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ

ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ!!!!

IMG 20211203 100946 resized 20211203 102701704 IMG 20211203 094112 resized 20211203 102702382 IMG 20211203 091458 resized 20211203 102702823 IMG 20211203 091240 resized 20211203 102703590 IMG 20211203 091237 resized 20211203 102703978 IMG 20211203 091219 resized 20211203 102704386 IMG 20211203 091212 resized 20211203 102704772 IMG 20211203 102605 resized 20211203 102700946

Εργαστήρια Δεξιοτήτων ΣΤ΄ τάξης με θέμα “Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση”

Στα πλαίσια του μαθήματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” με θέμα “Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα το σώμα τους και να ευαισθητοποιηθούν για ζητήματα σεξουαλικής αγωγής, ώστε να ενημερωθούν και να είναι σε θέση να προστατεύουν τον εαυτό τους. Ενδεικτικά, κάποιες δραστηριότητες ήταν: η δημιουργία σταυρόλεξου στο crossLabs, “ο άνθρωπος του Βιτρούβιου”, ο κανόνας του εσώρουχου, η δημιουργία αφισών…..

4 2 Στ 2 αφίσα 4 2 Στ 2 Αφίσα 4 1 Στ 1 αφίσα 4 Στ 1 αφίσα 3 Στ 2 3 Στ 1 3 Στ 1 3 Κανόνας 2 Ανθρωπος 1. Σταυρόλεξο

Εθελοντές Σαμαρείτες στο 6ο Δ. Σ. Πόλεως Ρόδου. Δράση των Τμημάτων Ε1 και Ε2.

Στην  πορεία του εκπαιδευτικού προγράμματος “Μικροί διασώστες” και κατόπιν πρόσκλησής μας, επισκέφθηκε τη σχολική μας μονάδα η υπεύθυνη του Ερυθρού Σταυρού Ρόδου, κα Γεωργία Καπότου. Στον χώρο του θεάτρου μίλησε στα παιδιά για απλές περιπτώσεις παροχής πρώτων βοηθειών όπως τι κάνουμε σε περίπτωση τραυματισμού, πνιγμού , ρινορραγίας κ.ά. Τα παιδιά έμαθαν ακόμη ποιους αριθμούς  μπορούμε να καλέσουμε σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Επίσης έκανε με τη συμμετοχή παιδιών βιωματική αναπαράσταση.

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα ενημέρωση-παρουσίαση από έναν άνθρωπο που γνωρίζει  καλά πώς παρέχονται οι  πρώτες βοήθειες.

Την ευχαριστούμε θερμά!!

258862894 186041667056544 5200002098179345489 n 258216477 1045040699614012 4869915500090984153 n 257771497 225061649710322 3108540707995490445 n 257765870 217530253839650 1266678052052952905 n 257599999 599167387940811 1317856165428326046 n

 

Δραστηριότητες που δημιουργήθηκαν στο Wordwall, για τις ανάγκες των παιδιών του τμήματος ΖΕΠ

  1. ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΑΛΒΑΝΙΚΑ (αντιστοίχιση)

https://wordwall.net/el/resource/22972303

  1. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ1ΖΕΠ (από το Αα-Λλ)

https://wordwall.net/el/resource/24823428

  1. Ελληνικό αλφάβητο- ΦΤΙΑΞΕ ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ με μικρά γράμματα)

https://wordwall.net/el/resource/22901223

  1. Βρείτε σε ποια λέξη αντιστοιχεί το κάθε λαχανικό.

https://wordwall.net/el/resource/23025380

  1. Βρείτε σε ποια λέξη αντιστοιχεί το κάθε φρούτο.

https://wordwall.net/el/resource/22963599

  1. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ2ΖΕΠ (από το Μμ-Ωω)

https://wordwall.net/el/resource/24825363

 

Κουτσιούμπα Ολυμπία

Χριστουγεννιάτικος στολισμός της τάξης υποδοχής ΖΕΠ

Μία όμορφη εποχή του χρόνου, όπως τα Χριστούγεννα ήρθε στην τάξη μας γεμάτη με χρώματα, μουσική και γλυκά !
Νωρίς…. για να προλάβουμε να απολαύσουμε όσο πιο πολύ μπορούμε!
9 1 10 8 1 6 1 5 1 4 1 3 1 2. τάξη ΖΕΠ α 27

ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΖΕΠ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022

 

Δράσεις της Β΄ Τάξης για την ημέρα του Πολυτεχνείου

 

 

6o Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Ρόδου:Οι Τάξεις Υποδοχής- Τμήμα ΖΕΠ.

Οι Τάξεις Υποδοχής- Τμήμα ΖΕΠ είναι ένας τομέας της γενικής εκπαίδευσης που αφορά αυτό που ονομάζουμε διαπολιτισμική εκπαίδευση.

Στόχο έχουν την ενίσχυση μαθητών και μαθητριών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες (παιδιά μεταναστών, παλιννοστούντων, ρομά,μουσουλμανόπαιδες), τα οποία υποστηρίζονται κυρίως στο κομμάτι της διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσαςαλλά και η διδακτική υποστήριξη σε άλλα αντικείμενα ώστε να διευκολυνθεί η προσαρμογή, η παραμονή και η ενσωμάτωση των συγκεκριμένων μαθητών/τριών στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα και στο κοινωνικό γίγνεσθαι.

Στη συγκεκριμένη δομή, δικαίωμα φοίτησης έχει το σύνολο των αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών. Μέσα από αυτό το ευέλικτο διαπολιτισμικό θεσμικό πλαίσιο, η εκπαίδευση τους γίνεται περισσότερο αποτελεσματική και συμμετοχική, με αποτέλεσμα να καταφέρνουν να ενταχθούν ομαλά στο ελληνικό εκπαιδευτικό

Το πρόγραμμα των Τάξεων Υποδοχής-Τμήμα ΖΕΠ ολοκληρώνεται σε δύο κύκλους φοίτησης, οι οποίοι προσαρμόζονται και εντάσσονται στο πρόγραμμα του σχολείου:

Τάξεις Υποδοχής Ι: σε αυτήν φοιτούν οι μαθητές/τριες με ελάχιστη ή μηδενική γνώση της ελληνικής γλώσσας. Ακολουθούν εντατικό πρόγραμμα εκμάθησης της γλώσσας, ώστε να είναι σε θέση να παρακολουθήσουν και να ενταχθούν στην κανονική τάξη που είναι εγγεγραμμένοι.

Τάξεις Υποδοχής ΙΙ: σε αυτήν φοιτούν μαθητές/τριες με μέτριο επίπεδο επάρκειας της ελληνικής γλώσσας. Οι μαθητές ακολουθούν παράλληλο υποστηρικτικό πρόγραμμα διδασκαλίας με τις κανονικές τάξεις στις οποίες είναι εγγεγραμμένοι.

Τέλος, σημειώνουμε ότι το σύνολο του μαθητικού πληθυσμού εγγράφονται κανονικά στις τάξεις του γενικού σχολείου και παράλληλα δέχονται εξατομικευμένη διδακτική υποστήριξη στις Τάξεις Υποδοχής-Τμήμα ΖΕΠ.

Για το σχολικό έτος 2021-2022 υπεύθυνη για τις Τάξεις Υποδοχής- Τμήμα ΖΕΠ είναι η εκπαιδευτικός (ΠΕ70) κα Κουτσιούμπα Ολυμπία.

Βιβλία που χρησιμοποιούμε στις Τάξεις Υποδοχής/Τμήμα ΖΕΠ:

  1. Γειά σας 1 : “Γεια σας 1: Πρώτη γνωριμία” – Βιβλίο μαθητή • Ανοικτή Βιβλιοθήκη (openbook.gr)
  2. Γειά σας 2 : “Γεια σας 2: Το σχολείο μου” – Βιβλίο μαθητή • Ανοικτή Βιβλιοθήκη (openbook.gr)
  3. Γειά σας 3 : «Γεια σας 3: Η οικογένειά μου – Το σπίτι μου» – Βιβλίο μαθητή • Ανοικτή Βιβλιοθήκη (openbook.gr)
  4. Γειά σας 3 : «Γεια σας 4: Η καθημερινή μου ζωή» – Βιβλίο μαθητή • Ανοικτή Βιβλιοθήκη (openbook.gr)

Επιπλέον βιβλία διαπολιτισμικής εκπαίδευσης:

https://www.openbook.gr/category/education/intercultural/