Στο μάθημα των αγγλικών είδαμε και διαβάσαμε το e-book “When I’m angry” (Όταν Είμαι Θυμωμένος). Συζητήσαμε με τα παιδιά τι εξόργισε τον Josh, τον μικρό ήρωα της ιστορίας, αφού πρώτα αναλύσαμε τους τρόπους που του έδειξαν οι υπόλοιποι ήρωες του βιβλίου για να ξεπεράσει το θυμό του, βρήκαμε και δικούς μας. Σκοπός της δράσης αυτής […]
Κάτω από : Δραστηριότητες, Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνω πώς να διώχνω τον θυμό μου. Α’ Τάξη
Παρατηρήθηκε πως πολλοί μαθητές της Έκτης αναφέρουν στην τάξη πράγματα που είδαν στο διαδίκτυο και κυρίως σε shorts (σύντομα βίντεο). Εντοπίσαμε επίσης πως η παρακολούθηση αυτών σε κινητό ή σε οποιαδήποτε άλλη συσκευή είναι μία πολύ προσφιλής ενασχόληση των παιδιών. Με αφορμή λοιπόν αυτό το γεγονός και όλων των αρνητικών επιπτώσεων που συνεπάγεται, στο μάθημα […]
Κάτω από : Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Στ’ Τάξη – Αφίσα με τα μειονεκτήματα των shorts (σύντομα βίντεο) στα αγγλικά.
Μια από τις πιο ξεχωριστές εμπειρίες που ζήσαμε στο μάθημα της Γλώσσας φέτος στην Γ’ Τάξη ήταν η ανταλλαγή αλληλογραφίας με παιδιά από ένα σχολείο στη Σύρο. Μέσα από αυτό το ξεχωριστό πρόγραμμα είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε μαθητές της ίδιας ηλικίας με εμάς, να μάθουμε για τη ζωή τους στο νησί και να μοιραστούμε […]
Κάτω από : Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γ’ Τάξη – Αλληλογραφία με μαθητές σχολείου στη Σύρο.
Η Δ’ Τάξη στο μάθημα των αγγλικών παρακολούθησε ένα βίντεο με την ιστορία από το βιβλίο του συγγραφέα Eric Carle ‘The Mixed-up Chameleon’. Στην ιστορία αυτή ο χαμαιλέοντας επισκέπτεται τον ζωολογικό κήπο και ζηλεύει το κάθε ζώο που συναντάει. Ως δια μαγείας, αποκτά χαρακτηριστικά και μέρη του σώματος όλων των ζώων και… καταλήγει μπερδεμένος (mixed-up). […]
Κάτω από : Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δ’ Τάξη – Αφίσα στο μάθημα των Αγγλικών με αφορμή την ιστορία ‘The Mixed-up Chameleon’
Η Στ’ Τάξη στο μάθημα των αγγλικών με αφορμή ένα βίντεο που παρουσίαζε τα έθιμα και τους συμβολισμούς του Πάσχα στην Μεγάλη Βρετανία, μιλήσανε και συγκρίνανε τα έθιμα σε Ελλάδα και Αγγλία. Στη συνέχεια, αναφέρανε και καταγράψανε πασχαλινά έθιμα από τις χώρες καταγωγής τους, δηλαδή την Γεωργία, τη Ρωσία, την Αρμενία και την Αλβανία. Από […]
Κάτω από : Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Στ’ Τάξη – Πασχαλινά έθιμα από τις χώρες καταγωγής μας στα αγγλικά.
Στο μάθημα των αγγλικών πρόσφατα μάθαμε τον συγκριτικό και τον υπερθετικό των επιθέτων. Τι πιο διασκεδαστικό και δημιουργικό από το να χρησιμοποιήσουν τα παιδιά τον υπερθετικό σε προτάσεις που έγραψαν με πληροφορίες για την Ελλάδα! Οι μαθητές έκαναν την αναζήτησή τους στο διαδίκτυο με πληροφορίες που οι ίδιοι επέλεξαν, τις κατέγραψαν και συνέθεσαν ο καθένας […]
Κάτω από : Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ε’ Τάξη – Αφίσες με θέμα την Ελλάδα στα αγγλικά.
Η Ε’ Τάξη στο μάθημα των αγγλικών ασχολήθηκε στο κεφάλαιο 5 του βιβλίου με τους τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος. Μετά από συζήτηση και πολλή δουλειά οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες. Παρακολουθήστε λοιπόν την παρουσίαση και διαβάστε τους πολύ απλούς, ρεαλιστικούς και πρακτικούς τρόπους που μπορούμε όλοι μας -μικροί και μεγάλοι- στο σχολείο, στο […]
Κάτω από : Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ε’ Τάξη – Αφίσες για την προστασία του περιβάλλοντος στα αγγλικά.
Οι μαθητές της Πέμπτης γνωρίζουν πώς να εκφράζουν τη γνώμη τους στα αγγλικά. Παρακολουθήστε ένα σύντομο βίντεο με την προσπάθεια κάποιων μαθητών.
Κάτω από : Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ε’ Τάξη – Εκφράζουμε η γνώμη μας στα αγγλικά.
Απολαύστε ένα βίντεο με τις γραπτές εργασίες των μαθητών και μαθητριών της Ε’ Τάξης όπου περιγράφουν μία τυπική μέρα της ζωής τους.
Κάτω από : Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ε’ Τάξη – Μία μέρα από τη ζωή μου – Γραπτή εργασία στα Αγγλικά
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Α’ Τάξης, δουλέψαμε την Α’ ενότητα (Ζω καλύτερα-Ευ ζην) και ασχοληθήκαμε με τη στοματική υγιεινή. Το θέμα που δώσαμε ήταν «Τρώω σωστά, φροντίζω τα δοντάκια μου να είναι καθαρά.» Άρεσε πολύ στα παιδιά, το ενδιαφέρον και ο ενθουσιασμός τους κάθε φορά ήταν μοναδικός. Μιλήσαμε για • τον αριθμό των […]
Κάτω από : Α τάξη, Εργασίες Μαθητών/Μαθητριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Α’ Τάξη – Τρώω σωστά, φροντίζω τα δοντάκια μου να είναι καθαρά.