ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ WEBEX

 

Οδηγίες σύνδεσης μαθητών στην πλατφόρμα webex Meetings (σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία)

 

Για όσους χρησιμοποιούν υπολογιστή δεν είναι απαραίτητη η εγκατάσταση του προγράμματος webex, προτείνεται όμως για καλύτερη χρήση του.

Διαφορετικά συνδέεται μέσω ενός φυλλομετρητή (Browser).

Για όσους έχουν tablet ή κινητό υπάρχει η αντίστοιχη δωρεάν εφαρμογή cisco webex meetings. Επισημαίνεται οτι σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις δεν υπάρχει χρέωση δεδομένων από τις εταιρείες κινητής τηλεφωνίας για την πρόσβαση και σε αυτή την πλατφόρμα.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

  • Λαμβάνεις από τον καθηγητή/δάσκαλό σου ηλεκτρονικό μήνυμα (email) με το σύνδεσμο (link) της ψηφιακής του τάξης.
  • Πατάς το σύνδεσμο και συνδέεσαι απευθείας:
    1 Χρήση υπολογιστή: επιλέγεις Open Cisco Webex Meetings ή κατεβάζεις την εφαρμογή (open the desktop app). Εφόσον συνδεθείς μέσω λογισμικού πλοήγησης (browser), δεν απαιτείται η συμπλήρωση email.
    2.2 Χρήση tablet/κινητού: θα σου ζητηθεί́ η εγκατάσταση της εφαρμογής Webex Meetings.

    Επισημαίνεται οτι κατά την είσοσο στην εφαρμογή, όταν ζητείται email μπορείτε να βάλετε κάποιο εικονικό (π.χ. aa@aa.com).
    Στο όνομα χρήστη όμως (username) πρέπει ο μαθητής να βάλει το μικρό του όνομα και τα τρία (3) πρώτα γράμματα του επιθέτου του.

Στα ακόλουθα βίντεο και έγγραφο αναφέρονται οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για το πως θα συνδεθούν τα παιδιά στην πλατφόρμα webex.

Στην πλατφόρμα μπορούν να συνδεθούν ακόμα και μαθητές που δεν έχουν σύνδεση στο διαδίκτυο, και να παρακολουθήσουν μαθήματα με αστική χρέωση μέσω σταθερού τηλεφώνου.

 

 

 

ΑΓΙΑΣΜΟΣ 2020-21

                                                                  ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

  • Τη Δευτέρα οι μαθητές του σχολείου θα προσέλθουν στις 11.00 π.μ. με μάσκα. Θα κατευθυνθούν προς τις τάξεις τους, που θα τους περιμένουν οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων.

 

  • Στις 11.15 θα προσέλθουν στο σχολείο οι μαθητές της Α’ δημοτικού και θα εισέλθουν μαζί με τους γονείς τους, ώστε αυτοί να τα παραδώσουν στις δασκάλες των τμημάτων. Όλοι, γονείς και μαθητές θα φορούν μάσκες.

 

 

  • Ο αγιασμός θα γίνει με τρόπο, ώστε να διασφαλιστούν τα υγειονομικά πρωτοκόλλα και η ασφάλεια των μαθητών.

 

  • Όλοι οι μαθητές θα σχολάσουν στις 12.30μμ.

 

 

  • Όλοι οι μαθητές, θα έχουν μαζί τους τσάντα, γιατί θα μοιραστούν τα σχολικά βιβλία.

ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΟΛΟΨΥΧΑ ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΣΑΣ ΒΕΒΑΙΩΝΟΥΜΕ, ΟΤΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ Η Δ/ΝΤΡΙΑ ΕΧΟΥΝ ΛΑΒΕΙ ΟΛΑ ΤΑ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ  ΜΕΤΡΑ, ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΥΝ,ΓΙΑ ΤΗ  ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
Αγαπητοί γονείς, εν όψει της επαναλειτουργίας των σχολείων Α/θμιας Εκπ/σης θα ήθελα να σας κάνω μία σύντομη ενημέρωση:
1) Το σχολικό κυλικείο δε θα λειτουργεί, επομένως είναι απαραίτητος ο εφοδιασμός των παιδιών από το σπίτι (μπουκάλι με νερό, κάποιο σνακ).
2) Συστήνεται (ισχυρά) να έχουν τα παιδιά κατά την καθημερινή τους προσέλευση δικό τους πακέτο χαρτομάντηλα, αντισηπτικό υγρό ή μαντηλάκια στην τσέπη ώστε να απολυμαίνονται άμεσα κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. .
3) Μάσκα – γάντια (προαιρετικά για μέσα στο σχολείο).
4) Θα υπάρχει αντισηπτικό υγρό σε κάθε αίθουσα κρεμοσάπουνο και χειροπετσέτες στις τουαλέτες. Έχουν αντικατασταθεί τα καλαθάκια , ώστε να είναι ποδοκίνητα.
5)Έχει προβλεφθεί ιδιαίτερος χώρος για μαθητή που θα αισθανθεί αδιαθεσία.
6) ) Η πρωινή προσέλευση των μαθητών θα γίνεται από τις 8.00- 8.15. Δάσκαλοι θα παραλαμβάνουν τα παιδιά στην πόρτα , φροντίζοντας να διατηρούνται οι αποστάσεις. Εκπαιδευτικοί θα βρίσκονται επίσης στις σκάλες για να ελέγχουν την ασφαλή ανάβαση των μαθητών. Στις αίθουσες θα τους περιμένουν οι εκπ/κοί , όπου αφού τους παρέχουν απολύμανση , θα φροντίζουν για την ομαλή τακτοποίησή τους .Δε θα γίνεται πρωινή συγκέντρωση- προσευχή στο προαύλιο, θα γίνεται στην τάξη. Το μάθημα θα ξεκινά στις 8:15 απλώς αλλάζουν οι ώρες διαλειμμάτων .
7) )Προβλέπονται διαφορετικά διαλείμματα, έτσι ώστε να μην είναι πολλοί μαθητές στο προαύλιο την ώρα του διαλείμματος. Χαρακτηριστικά 9.30- 9.45 οι Α,Γ,Ε και 9.45-10.00 οι Β,Δ,ΣΤ τάξεις.11.15 -11.30 η Α ομάδα 11.30-1145 η Β ομάδα. 12.20-12.30 η Α ομάδα 12.30-12΄40 η Β ομάδα . Οι μαθητές θα κατεβαίνουν και θα ανεβαίνουν από διαφορετικές σκάλες με τη συνοδεία των δασκάλων τους ώστε να μην παρατηρείται συνωστισμός.
8) ) Οι τάξεις έχουν διαμορφωθεί κατάλληλα για να υπάρχουν οι προβλεπόμενες αποστάσεις από θρανίο σε θρανίο. Οι μαθητές κάθονται ανά ένας σε κάθε θρανίο και σε διαγώνια παράταξη. Η θέση τους είναι μόνιμη.
9) ) Τα παιδιά πρέπει να έχουν τη δική τους γραφική ύλη (μολύβια, γόμες, στυλό, κλπ). Υπενθυμίστε τους ότι δεν πρέπει να δανείζουν ούτε να δανείζονται πράγματα, να μη συνωστίζονται στο προαύλιο ή στις τουαλέτες, να πίνουν με δικό τους μπουκάλι νερό κι όχι απευθείας από τις βρύσες του σχολείου, να τηρούν τις αποστάσεις και να αποφεύγουν τη φυσική επαφή με συμμαθητές τους. Θα υπάρχει δε διαρκής επιστασία για τήρηση των κανόνων
10) Θα υπάρχουν δύο ομάδες μαθητών στη Α τάξη, στο Δ1 και στη ΣΤ τάξη. Η ομάδα Α και ομάδα Β. Η ομάδα Α θα έρχεται σχολείο Δευτέρα- Τετάρτη- Παρασκευή, η ομάδα Β Τρίτη και Πέμπτη. Τη δεύτερη εβδομάδα η ομάδα Β Δευτέρα- Τετάρτη- Παρασκευή, η ομάδα Α Τρίτη και Πέμπτη κ.ο.κ ( έχουν ενημερωθεί γονείς και μαθητές τηλεφωνικά).
11) Η είσοδος ενηλίκων απαγορεύεται αυστηρά στον χώρο του σχολείου. Για μεγάλη ανάγκη θα προσέρχεται κάποιος κατόπιν τηλ ραντεβού
12) Το ολοήμερο δε θα λειτουργήσει.

13) Οι πρωτες ώρες θα διατεθούν για εκπαίδευση των μαθητών σε κανόνες υγιεινής και προφύλαξης , οπως απαιτούν οι νέες συνθηκες.

Καλή αρχή…                                                                Η Δ/ΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΚΑΜΕΡΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ: Η ΑΠΟΨΗ ΜΑΣ!!

Αγαπητοί γονείς,
Σύντομα η τάξη μας στο σαλόνι σας!
Και αν ρωτήσετε εμάς και όχι τα ΜΜΕ , ΔΕΝ ΦΟΒΟΜΑΣΤΕ!
Μπορεί κάποιοι να έχουν ανασφάλεια απέναντι στην κάμερα αλλά δεν είναι φόβος μην εκτεθούμε, όπως κάποιοι θέλουν να το παρουσιάζουν. Φροντίζουμε πάντα την ποιότητα του μαθήματός μας. Φροντίζουμε επίσης καθημερινά, εκτός από την διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου, να ασκούμε τον σημαντικό παιδαγωγικό μας ρόλο απέναντι στα παιδιά σας και σε εσάς. Φροντίζουμε πάντα να είμαστε ειλικρινείς απέναντι τους και δεν φοβόμαστε να τους πούμε δεν ξέρω. Φροντίζουμε , χωρίς την μέριμνα της πολιτείας , να επιμορφωνόμαστε ώστε να ανταποκρινόμαστε στις σύγχρονες παιδαγωγικές ανάγκες αλλά και στις έκτακτες, όπως αυτής της πανδημίας, που με δικά μας μέσα, γνώσεις και χρόνο προσπαθήσαμε να σταθούμε στο πλευρό των μαθητών μας.
ΝΑΙ ΑΛΛΑ……ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΑΛΛΑ ΦΟΒΟΜΑΣΤΕ…….Όλοι μαζί και ο καθένας ξεχωριστά ΦΟΒΟΜΑΣΤΕ
Φοβόμαστε ότι η έλλειψη ασφάλειας της κλειστής πόρτας θα κάνει κακό στα παιδιά, στις κοινωνικές σχέσεις των οικογενειών, στην ψυχική ηρεμία των γονιών. Και για να γίνουμε πιο σαφείς: Ξέρετε πόσες παρεξηγήσεις, καυγάδες, διαφωνίες λύθηκαν πίσω από την κλειστή πόρτα διδάσκοντας στα παιδιά υπευθυνότητα, ανοχή, κατανόηση και τελικά κοινωνικοποίηση , προφυλάσσοντας τις οικογένειες από αντιπαραθέσεις και εμπόλεμες συγκρούσεις; Ξέρετε πόσοι φόβοι, ανησυχίες, αδυναμίες προφυλάχτηκαν πίσω από αυτήν την κλειστή πόρτα; Πόσα παιδιά αδύναμα ,ντροπαλά, με μαθησιακές δυσκολίες προστατεύθηκαν, ενθαρρύνθηκαν πίσω απ’ αυτήν την κλειστή πόρτα; Πόσα ιδιαίτερα παιδιά με απόρρητο ιατρικό ιστορικό δεν έγιναν βορά της κοινωνικής αδηφαγίας (κουτσομπολιό το λένε κάποιοι);
Για όλα αυτά και εκατοντάδες άλλα λέμε ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΚΑΜΕΡΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

  • ΓΙΑΤΙ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ , ΟΠΩΣ ΑΛΛΩΣΤΕ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ.
  • ΓΙΑΤΙ ΟΤΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΝΟΥΝ ΛΑΘΗ ΝΙΩΘΟΥΝ ΑΒΟΛΑ , ΑΛΛΑ ΤΟ ΞΕΠΕΡΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΛΙΜΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ , ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.
  • ΓΙΑΤΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΛΙΜΑ , Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΩΡΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΑΥΣΤΗΡΗ , ΑΠΟΣΤΕΙΡΩΜΕΝΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ. ΓΕΛΑΜΕ, ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΓΕΝΕΘΛΙΑ, ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ, ΛΥΝΟΥΜΕ ΠΑΡΕΞΗΓΗΣΕΙΣ, ΠΑΡΗΓΟΡΟΥΜΕ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΔΙΑΚΡΙΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ , ΟΠΩΣ Π.Χ ΟΤΑΝ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΚΑΤΗΓΟΡΕΙ ΕΝΑ ΑΛΛΟ ΠΩΣ ΤΟΥ ΕΚΛΕΨΕ ΤΟ ΜΟΛΥΒΙ ΚΑΙ ΤΟΣΑ ΑΛΛΑ.
  • ΓΙΑΤΙ ΚΟΙΤΑΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΟΤΑΝ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ ΠΟΙΟ ΔΕΝ ΚΑΤΑΛΑΒΕ ΚΑΙ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΡΟΠΟΥΣ ΝΑ ΤΟ ΕΞΗΓΗΣΟΥΜΕ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΚΘΕΣΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ . ΑΥΤΟ ΣΑΣ ΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΓΙΑ ΜΑΣ.
  • ΓΙΑΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΓΕΓΟΝΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΣΥ.
  • ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΔΥΝΑΤΟ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ 26 ΜΑΘΗΤΕΣ , ΟΠΩΣ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΤΟ ΝΟΥ ΣΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ.
  • ΓΙΑΤΙ ΠΕΡΝΑΜΕ ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΜΗΝΕΣ ΕΞΗΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΑΠΑΓΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΙΝΗΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΚΡΥΒΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΥΡΤΑΡΙ
  • ΓΙΑΤΙ ΖΗΤΑΜΕ ΕΝΥΠΟΓΡΑΦΗ ΑΔΕΙΑ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΗΣΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΔΕΧΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΑΡΝΗΣΗ ΤΟΥΣ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΑΝ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΦΑΝΕΙ ΟΥΤΕ Η ΠΛΑΤΗ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΜΑΣ ΛΗΨΗ
  • ΓΙΑΤΙ ΓΕΛΑΜΕ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΙΔΙΟΙ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΛΑΘΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΟΓΝΩΣΤΕΣ ΑΛΛΑ ΟΠΩΣ ΚΙ ΕΣΕΙΣ ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΕΚΤΕΘΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ
  • ΓΙΑΤΙ ΦΟΒΟΜΑΣΤΕ ΟΤΙ Η ΕΞ’ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΗΡΘΕ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΥΨΕΙ ΚΕΝΑ, ΕΛΛΕΙΨΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΠΟΡΩΝ.
  • ΓΙΑΤΙ ΚΑΤΑΝΟΟΥΜΕ ΤΕΛΙΚΑ ΟΤΙ Η ΕΞ’ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΜΕ ΚΑΝΕΝΑ ΤΡΟΠΟ ΝΑ ΔΡΑΣΕΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ , ΝΑ ΠΑΡΑΞΕΙ ΕΡΓΟ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΗΣΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ.

Πολλά χρόνια τώρα η δουλειά μας θεωρείται λειτούργημα και ως τέτοια την αντιμετωπίζουμε! ‘Όλα αυτά λοιπόν δεν είναι μόνο δική μας υπόθεση! Αφορά κατά πρώτο και κυρίαρχο λόγο τα παιδιά και κατ’ επέκταση τους γονείς!
ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΟ!
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 6ου Δ.Σ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

ΩΡΑ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ!!

ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ!!! ΑΛΛΑΑΑ…. ΟΧΙ ΑΠΛΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ!!! ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ!!!!

ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ

https://prwtokoudouni.weebly.com/epsilonlambdalambdaetanuiotakappaalpha.html?fbclid=IwAR0nLARUdHS2HvFbT39k4R5z2CmoFcWfav34aU8oHDg5-t2Vt6BbLwNDC3U

  • Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ(ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ)

http://kostaspapastergiou.com/kpapastgames/riddle4/query4.html

 

 

  • Α ΔΗΜ. ΓΛΩΣΣΑ

https://prwtokoudouni.weebly.com/katalixeis.html

 

https://prwtokoudouni.weebly.com/rimataseaino.html

 

  • Β+Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

http://kostaspapastergiou.com/kpapastgames/balloonmath2/ballon2.html

 

  • ΓΛΩΣΣΑ

https://wordwall.net/resource/1052002/%ce%b3%ce%bb%cf%8e%cf%83%cf%83%ce%b1-%ce%b2-%ce%b3

https://wordwall.net/resource/1054431/%ce%b1%ce%bb%cf%86%ce%b1%ce%b2%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%ac-1-%ce%b2-%ce%b3

-ΜΕΤΑΚΙΝΩ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΘΕΣΗ

https://wordwall.net/resource/1021106/%ce%b3%ce%bb%cf%8e%cf%83%cf%83%ce%b1-%ce%b2-%ce%b3

-ΑΝΑΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΙ- ΒΑΖΩ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΑ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΚΑΘΕ ΓΡΑΜΜΑ

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/6049

  • Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ(ΓΛΩΣΣΑ)

http://inschool.gr/4lang.html

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

https://mathsframe.co.uk/en/resources/resource/383/Marlons-Magical-Maths-Mission-Multiplication

  • Δ+Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ(ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ)

https://www.mykosmos.gr/loc_mk/findcap.asp

  • Γ+Δ+Ε+ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ( ΓΙΑ ΤΑ ΤΣΑΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑΣ)

http://www.edaskalos.gr/mygames/choise/choise.html

  • Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (ΓΛΩΣΣΑ)

http://inschool.gr/5lang.html

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

http://inschool.gr/5math.html

ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ Δ

https://anoixtosxoleio.weebly.com/epsilonpialphanu940lambdaetapsieta-iotasigmatauomicronrho943alphasigmaf—908lambdaepsilonsigmaf-omicroniota-epsilonnu972tauetatauepsilonsigmaf.html

  • ΣΤ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ)

http://inschool.gr/6math.html

ΓΛΩΣΣΑ

http://inschool.gr/6lang.html

ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

http://users.sch.gr/gregzer/8/%CE%97%20%CE%9C%CE%B5%CE%B3%CE%AC%CE%BB%CE%B7%20%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B7%20%281821-1830%29%20-%20%CE%91%CE%84%20%CE%9C%CE%AD%CF%81%CE%BF%CF%82/html5.html

 

 

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ – ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ- ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

  • ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΙΚΡΟΥΣ ΜΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ / ΑΦΗΓΗΣΗ ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ

https://youtu.be/XDSrNNh2B6U?t=57

https://youtu.be/UGOlD4ePfRE

  • ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ‘Η ΑΚΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΦΗΓΗΣΗ

ΑΝΟΙΓΟΥΜΕ ΜΕ  ΔΙΠΛΟ ΚΛΙΚ

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/213180_dorean-37-online-paidika-biblia-poy-ta-diabazeis-kai-ta-akoys

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ

Β. Παιδικό Θέατρο:

Εδώ μπορείς να βρεις πολύ ωραίες παραστάσεις παιδικού θεάτρου. Είσαι έτοιμος; Κάνε ένα κλικ και απόλαυσε σπουδαίους ηθοποιούς, και ωραία έργα. Καλή διασκέδαση!!!

  1.  Εθνικό Θέατρο: Παιδική σκηνή
  2. Αρχείο Εθνικού Θεάτρου – Θίασου
  3. ΠΗΤΕΡ ΠΑΝ του Τζέιμς Μπάρι από την ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΣΚΗΝΗ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (2014)
  4. “Στου Αισώπου τον καιρό” (2012)
  5. Ο ΜΟΡΜΟΛΗΣ
  6. Ο Καραγκιόζης Επιστήμονας
  7. Ο Καραγκιόζης Τραγουδιστής
  8. Ο Μέγας Αλέξανδρος και το καταραμένο φίδι
  9. Χτυποκάρδια στο θρανίο
  10. Ανέβα στη στέγη να φάμε το σύννεφο
  11. Το σκλαβί
  12. Οδυσσεβαχ
  13. Όνειρο καλοκαιρινής νύκτας

Γ. Εικονική περιήγηση σε ονομαστά και περίφημα ΜΟΥΣΕΙΑ(ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΑ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 17)

Ο κόσμος των Μουσείων είναι θαυμαστός. Επισκεπτόμαστε τα Μουσεία για να μάθουμε, να γνωρίσουμε αρχαίους πολιτισμούς,  επιτεύγματα του ανθρώπινου πολιτισμού, σπουδαία έργα τέχνης. Εδώ θα βρεις ηλεκτρονικές διευθύνσεις από περίφημα, ονομαστά Μουσεία. Κάνοντας κλικ επάνω τους θα ταξιδέψεις στα Μουσεία, μπορείς να περιηγηθείς στις αίθουσές τους και να θαυμάσεις εξαιρετικά εκθέματα. Είσαι έτοιμος; Το ταξίδι μας ξεκινά….

  1. Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο
  2. Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης
  3. Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας
  4. Μουσείο Γουλανδρή
  5. Βρετανικό Μουσείο Λονδίνο
  6. Λαογραφικό μουσείο Μετσόβου
  7. Εικονική περιήγηση στην Αγία Σοφία στην Κωνσταντινούπολη
  8. Μουσείο Γεωγραφικής Υπηρεσίας Στρατού
  9. Εικονική περιήγηση στην Κνωσό
  10. Οι Μυκήνες σε τρισδιάστατη αναπαράσταση
  11. Παρουσίαση της ανασκαφής της Αμφίπολης
  12. Η Αρχαία Αθήνα σε 3D εντυπωσιακή αναπαράσταση:
  13. Εικονική περιήγηση στους Δελφούς
  14. Εικονικό Μουσείο Μέγας Αλέξανδρος

 

Δ. Σελίδες από την Μυθολογία και την Ιστορία

Εδώ θα βρεις ωραίες ταινίες κινουμένων σχεδίων αλλά και ντοκιμαντέρ για την Μυθολογία και την ιστορία του τόπου μας.  Θα γνωρίσεις πολλούς ένδοξους ήρωες, σπουδαία ιστορικά γεγονότα και μάχες, τις περιπέτειες των Ελλήνων μέσα στο χρόνο. Εμπρός λοιπόν ξεκίνα το ταξίδι σου στο παρελθόν.

  1. Οι θεοί του Ολύμπου
  2. Οι μύθοι της Φύσης
  3. Οι Αρχαίοι Αστερισμοί
  4. Η ύβρις της Αράχνης
  5. Οι άθλοι του Ηρακλή
  6. Η Αργοναυτική Εκστρατεία
  7. Θησέας και Μινώταυρος
  8. Δαίδαλος και Ίκαρος
  9. Ο Τρωικός Πόλεμος
  10. Η Οδύσσεια
  11. Η μάχη του Μαραθώνα
  12. Η μάχη των Θερμοπυλών
  13. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
  14. Η μάχη των Πλαταιών
  15. Εποχή του Περικλή: Μια εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη Ι: Προπύλαια και άγαλμα Προμάχου Αθηνάς
  16. Εποχή του Περικλή: Μια εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη ΙΙ: Ερέχθειο και Παρθενώνας
  17. Αλέξανδρος ο Μέγας
  18. Βυζάντιο η χαμένη αυτοκρατορία Α μέρος
  19. Βυζάντιο η χαμένη αυτοκρατορία Β μέρος
  20. Επανάσταση του 1821
  21. Επανάσταση του 1821 (περίληψη)
  22. Βαλκανικοί Πόλεμοι
  23. Η Ελλάδα στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
  24. Η Μικρασιατική Καταστροφή

Η Ελλάδα στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο