6ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

Η Λυρική πάει σχολείο 🏫 Όπερα τσέπης “Φάλσταφ”

Κατά τη διάρκεια του φετινού διδακτικού έτους, οι μικροί μας καλλιτέχνες/χνιδες της Β΄ Τάξης συμμετείχαν στο εξαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Λυρική πάει σχολείο – Όπερα τσέπης “Φάλσταφ”».

Το πρόγραμμα αυτό δεν ήταν μια απλή παρουσίαση, αλλά ένα ολοκληρωμένο βιωματικό εργαστήριο. Μέσα στις σχολικές αίθουσες, τα παιδιά της Β΄ τάξης μεταμορφώθηκαν σε μικρούς δημιουργούς, παρακολουθώντας και συμμετέχοντας σε:

Μαθήματα Μουσικής: Γνώρισαν τον κόσμο της όπερας, τους ήχους και τις μελωδίες.
Χορό & Κίνηση: Έμαθαν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους μέσα από το σώμα και τον ρυθμό.
Εικαστικά: Δημιούργησαν, ζωγράφισαν και φαντάστηκαν σκηνικά και κουστούμια.
Θεατρικό Παιχνίδι: Μπήκαν στους ρόλους, πειραματίστηκαν με τη φωνή τους και νίκησαν τη συστολή τους.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε και μια δωρεάν αξέχαστη επίσκεψη στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, στη Λυρική Σκηνή, όπου τα παιδιά είδαν από κοντά πώς στήνεται μια επαγγελματική παράσταση και ένιωσαν τη μαγεία του θεάτρου.

Όλη αυτή η γνώση και το μεράκι που συγκεντρώθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς ξεδιπλώθηκαν στη σχολική μας σκηνή. Για το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης ανέβασαν τη δική τους εκδοχή της διάσημης όπερας «Κάρμεν»!

Με πολύχρωμα κοστούμια, υπέροχη κίνηση, τραγούδι και θεατρική άνεση που θα ζήλευαν και επαγγελματίες ηθοποιοί, οι μικροί μας μαθητές καταχειροκροτήθηκαν από γονείς, δασκάλους και συμμαθητές.

Τελική εκδρομή για παιχνίδι

Στιγμές παιχνιδιού, ξεγνοιασιάς και χαλάρωσης για μικρούς και μεγάλους!!

WEST ROAD CULTURE by ΑΣΔΑ

Ο Αναπτυξιακός Σύνδεσμος Δυτικής Αθήνας (ΑΣΔΑ), σε συνεργασία με το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη και την Ελληνική Αστυνομία, πραγματοποίησαν την Παρασκευή 15-5-26 στο σχολείο μας τη δράση «WEST ROAD CULTURE by ΑΣΔΑ », που είχε ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων σε θέματα ασφαλούς μετακίνησης. Επρόκειτο για μια ζωντανή, βιωματική εμπειρία, όπου τα παιδιά δεν περιορίστηκαν στη θεωρία, αλλά ήρθαν σε άμεση επαφή με την πραγματικότητα του δρόμου, κατανοώντας στην πράξη τη σημασία της ασφάλειας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά αγωνιστικό όχημα, να γνωρίσουν βασικούς κανόνες του ΚΟΚ και το σημαντικότερο να αντιληφθούν πόσο καθοριστικές είναι οι σωστές επιλογές στην καθημερινή τους μετακίνηση. Ο στόχος της δράση ήταν να αφήσει ένα ουσιαστικό αποτύπωμα: να διαμορφώσει μαθητές/τριες με υψηλή οδική συνείδηση, που θα κινούνται με ασφάλεια σήμερα και θα αποτελέσουν τους/τις υπεύθυνους οδηγούς του αύριο.

Ποικίλο όρος

Την Πέμπτη 14 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας φόρεσαν τα αθλητικά τους παπούτσια, πήραν τα σακίδιά τους, άφησαν πίσω τους τον θόρυβο της πόλης κι επισκέφθηκαν τον πολύτιμο «πνεύμονα» της Δυτικής Αθήνας, το Ποικίλο Όρος. Η εξόρμησή τους δεν ήταν απλώς ένας περίπατος, αλλά ένα μάθημα Φυσικής Ιστορίας και Περιβαλλοντικής Αγωγής κάτω από τον ανοιχτό ουρανό! Παρατηρήσαν από κοντά τα δέντρα και τα αρωματικά φυτά του βουνού, άκουσαν το κελάηδισμα των πουλιών, παριεργάστηκαν μικρά έντομα και συζήτησαν για τα ζώα που βρίσκουν καταφύγιο στο οικοσύστημα του Ποικίλου. Η επίσκεψη αυτή είχε έναν βαθύτερο σκοπό: να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά ότι το περιβάλλον δεν είναι κάτι μακρινό, αλλά ξεκινάει από τον λόφο δίπλα στο σπίτι μας και το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε είναι να το φροντίζουμε και να το διατηρούμε καθαρό.

Βιβλιοδεσία

Στις 11 &12 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά μια πανάρχαια, μαγική και σπουδαία τέχνη: τη Βιβλιοδεσία. Μέσα από μια ζωντανή και διαδραστική παρουσίαση, τα παιδιά έμαθαν για την εξέλιξη του βιβλίου μέσα στους αιώνες, ανακάλυψαν τα υλικά που χρησιμοποιούνταν παλιά (όπως το δέρμα, το ύφασμα και το ειδικό χαρτί) και είδαν από κοντά τα παραδοσιακά εργαλεία του βιβλιοδέτη —το κοκάλινο σπαθί (κοκάλι), τις βελόνες, τις κλωστές και τις πρέσες. Συνειδητοποίησαν ότι πίσω από κάθε βιβλίο που κρατάμε στα χέρια μας, κρύβεται ένας ολόκληρος κόσμος χειρωνακτικής εργασίας και τέχνης. Το πιο συναρπαστικό κομμάτι ξεκίνησε όταν τα παιδιά έγιναν τα ίδια μικροί τεχνίτες και τεχνίτριες κι έπιασαν δουλειά για να δημιουργήσουν το δικό τους, συλλογικό βιβλίο της τάξης.

Προσομοίωση Δημοτικού Συμβουλίου

Στις 8/5/26 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας στα πλαίσια της ενεργούς πολιτειότητας επισκέφθηκαν το Δημαρχείο της πόλης μας και είχαν μια πραγματική πρώτη γνωριμία με τον θεσμό της τοπικής αυτοδιοίκησης, καθώς συμμετείχαν σε Προσομοίωση Δημοτικού Συμβουλίου. Τα παιδιά κατέλαβαν τα έδρανα των δημοτικών συμβούλων, πήραν τον λόγο και με επιχειρήματα, πάθος αλλά και απόλυτο σεβασμό στους κανόνες της συζήτησης, εξέφρασαν απόψεις, πρότειναν λύσεις για τα προβλήματα της γειτονιάς μας και έμαθαν πώς λαμβάνονται οι αποφάσεις που επηρεάζουν την καθημερινότητα όλων μας. Η Αντιδήμαρχος Παιδείας, κ. Φέγγη Αλεξάνδρα, συντόνισε την όλη διαδικασία, καθοδηγώντας τα παιδιά στη διαδικασία της λειτουργίας του Δημοτικού Συμβουλίου και εξηγώντας τη σημασία της συμμετοχής των πολιτών. Η παρουσία της Συμβούλου Εκπαίδευσης, κ. Μιχαλακάκη Καλυψώς, έδωσε επιπλέον κύρος στη δράση, ενισχύοντας τη σύνδεση της σχολικής μάθησης με την κοινωνική πραγματικότητα, κατόπιν σχετικών επιμορφώσεών της και επιστημονικής της κατεύθυνσης στα πλαίσια της Τοπικής Ιστορίας και του Ενεργού Πολίτη. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία μέσα από αυτή τη δράση να καλλιεργήσουν τη ρητορική τους ικανότητα μιλώντας δημόσια και τεκμηριώνοντας τις προτάσεις τους, να καταλάβουν την αξία του διαλόγου κατανοώντας ότι οι διαφωνίες επιλύονται με επιχειρήματα και όχι με φωνές και να ενισχυθούν ως πολίτες συνειδητοποιώντας ότι η γνώμη τους μετράει και ότι έχουν ρόλο στη διαμόρφωση του μέλλοντος της πόλης τους.

Επίσκεψη στο Μικρασιατικό Μουσείο Αιγάλεω

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Β’ , Γ΄ και Δ΄2 τάξεων του σχολείου μας στις 27/4 άφησαν για λίγο τις σχολικές αίθουσες και επισκέφθηκαν το Μικρασιατικό Μουσείο Αιγάλεω. Περιτριγυρισμένοι από αντικείμενα που ταξίδεψαν στις αποσκευές των προσφύγων το 1922, είχαν την ευκαιρία να δουν οικογενειακά κειμήλια, από παλιές φωτογραφίες και επιστολές μέχρι εικόνες που σώθηκαν από τις φλόγες, παραδοσιακές φορεσιές με περίτεχνα κεντήματα και αντικείμενα καθημερινής χρήσης Οι μαθητές /τριες μας συνδέθηκαν με την τοπική ιστορία, καλλιέργησαν την ενσυναίσθησή τους, γιατί συζήτησαν τι σημαίνει να αφήνεις το σπίτι σου και να αναζητάς μια νέα πατρίδα και γνώρισαν την πολιτιστική κληρονομιά των Μικρασιατών προγόνων μας.

Πασχαλινά κουλουράκια με μικρασιατική συνταγή

Στις 2 Απριλίου 2026 ήρθαν στο σχολείο μας η κ. Δανιηλίδου και η κ. Καλλιοντζή από το Μουσείο Μικρασιατικού Πολιτισμού του Αιγάλεω, μίλησαν στους μαθητές και τις μαθήτριες των Δ1, Δ2 και Ε΄ Τάξεων για τα πασχαλινά έθιμα της Μικράς Ασίας και τους έδειξαν πώς να φτιάξουν πασχαλινά κουλουράκια με μικρασιατική συνταγή.

Επίσκεψη της ΣΤ΄ Τάξης στο ΚΕΦΑ για να πλάσουν πασχαλινά κουλουράκια

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ φιλοξενήθηκαν στις 2 Απριλίου 2026 στο ΚΕΦΑ Αγ. Βαρβάρας και μαζί με το προσωπικό της Δομής Συσσιτίου και τις γιαγιάδες του ΚΑΠΗ έπλασαν πασχαλινά κουλουράκια για το πασχαλινό τραπέζι των ωφελούμενων του κοινωνικού συσσιτίου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά μας διδάχθηκαν την αξία της αλληλεγγύης και της έμπρακτης στήριξης προς τον συνάνθρωπο, γνώρισαν τη σημασία της διαγενεακής επικοινωνίας, δουλεύοντας πλάι-πλάι με τις γιαγιάδες της πόλης μας, αντλώντας γνώση και εμπειρία, έγιναν ενεργοί πολίτες, κατανοώντας ότι η προσφορά στον κοινωνικό ιστό είναι το σημαντικότερο μάθημα ζωής.

Πασχαλινές δημιουργίες

Πασχαλινές δημιουργίες από τις μαθήτριες και τους μαθητές της Α΄ τάξης…

και της Β΄ τάξης…

και της ΣΤ΄ τάξης.