Στις 31/10, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης, διαβάσαμε το βιβλίο “Αν κάθε μέρα” και μέσα απο την ιστορία του συζητήσαμε για την αξία της αποταμίευσης και την σημασία του να βάζουμε μικρούς στόχους και να προσπαθούμε να τους πετύχουμε. Στο τέλος φτίαξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες και το δικό μας βιβλιαράκι “Αν κάθε μέρα”, μαθαίνοντας πως ακόμα και μέσα απο μικρά πράγματα, όταν τα φροντίζουμε καθημερινά, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, τα παιδιά μας συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες με στόχο να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τις ανάγκες των ζώων και τη σημασία της φροντίδας και της προστασίας τους. Δραματοποιήσαμε το βιβλίο «Ένα σπίτι για όλους», καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία, ενώ, αξιοποιώντας την εκπαιδευτική ρομποτική, παίξαμε ένα παιχνίδι με το μελισσάκι Bee-Bot και λύσαμε έναν γρίφο εμπνευσμένο από το βιβλίο «Ο Άρφι ψάχνει για σπίτι». Μέσα από το παιχνίδι, τη φαντασία και τη συνεργασία, ανακαλύψαμε πως κάθε ζώο αξίζει ένα ασφαλές σπίτι, αγάπη και φροντίδα! 🐶🐱🐝
Τον Σεπτέμβριο στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τον ζωγράφο, Πιτ Μοντριάν και παρατηρήσαμε τα ιδιαίτερα έργα του, με τα γεωμετρικά σχήματα και τα βασικά χρώματα. Στη συνέχεια τα παιδιά έφταιξαν τον δικό τους πίνακα συνδιάζοντας τα βασικά χρώματα, προσεγγίζοντας έτσι την τέχνη με ενδιαφέρον και δημιουργικότητα!
Λίγες μέρες πριν κλείσει το σχολείο, κάναμε μια τελευταία επίσκεψη στην παιδική βιβλιοθήκη της γειτονιάς μας. Εκεί συναντήσαμε την συγγραφέα Φραντζέσκα Βουλάγκα, με το βιβλίο της ” Η μάγισσα Τιτώ πάει διακοπές”. Μας διάβασε το βιβλίο της, περιπλανηθήκαμε στις περιπέτειες της μάγισσας Τιτώ, ζωγραφίσαμε και διασκεδάσαμε! Ότι πρέπει για να ένα ευχάριστο κλείσιμο της σχολικής χρονιας!
://www.youtube.com/watch? https v=oXu1Nj_Nn0o&t=34s
Μας άρεσε πολύ και εμπνευστήκαμε για τις δικές μας δημιουργίες!
Ψάξαμε και για άλλα βιβλία με τελείες. Κι όποιος ψάχνει, βρίσκει…..
Το βιβλίο παιχνίδι με τελείες, έγινε η αφορμή να φτιάξουμε το δικό μας παιχνιδοβιβλίο.
Βρήκαμε τελείες παντού.
Στον κινηματογράφο:
Στη ζωγραφική:
Συναντήσαμε την Γιαγιόι Κουσάμα και τον κόσμο της γεμάτο τελείες. Κυριολεκτικά γεμάτο τελείες παντού!
Η τέχνη όντως μεταμορφώνει…….
Πορτραίτο της Γ. Κουσάμα και συμμετρία…..
Ζωγραφίσαμε κι εμείς με τελείες
Μάθαμε για τον πουαντιγισμό, δηλαδή την ζωγραφική με μικρές τελείες:
Ζωρζ Σερά – https://www.bostonglobe.com/arts/theater-dance/2016/09/01/huntington-two-georges-one-sondheim/OR1D4DPM8GsME67aXEjWiP/story.html, Κοινό Κτήμα, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=11500785
Στην μουσική, ανακαλύψαμε τις νότες
Μέχρι και δικά μας μουσικά κομμάτια δημιουργήσαμε …..
Γράφω και ζωγραφίζω με τελείες. Όπως παλιά……!
Μας αρέσουν τα τραγούδια. Μας αρέσουν και τα αινίγματα. Ακούσαμε το τραγούδι <<το αίνιγμα>> της Μαρίζας Κωχ από τα Χρωματιστά Τραγούδια. Το τραγουδήσαμε με την δική μας ορχήστρα. Μπορείτε να το ακούσετε κι εσείς.
Μας προβλημάτισε, τι μπορεί να είναι αυτή η μαύρη τελεία στην μέση της άσπρης σελίδας; οι ζωγραφικές μας απαντήσεις είναι φανταστικές, κυριολεκτικά!
Ταξιδέψαμε μαζί της και στη γνώση: Μαθηματικά και γεωμετρία.
Η τελεία ταξιδεύει…
Οι τελείες μας συνεχίζουν να ταξιδεύουν.Συνεχίζουμε κι εμείς το δικό μας ταξίδι στον κόσμο της φαντασίας, της δημιουργίας και της γνώσης. Καλό ταξίδι.
Ένα ακόμη καλλιτεχνικό πρότζεκτ ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας πριν λίγες μέρες και αφορούσε την γνωριμία με τον ζωγράφο Βαν Γκογκ. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το θέμα, περιεργάστηκαν πίνακες του διάσημου ζωγράφου και περιπλανήθηκαν σε εικονικό μουσείο με τρισδιάστατους πίνακές του. Τέλος, δημιούργησε το κάθε παιδί τον δικό του πίνακα, εμπνευσμένο απο τον Βαν Γκογκ, πάντα όμως απο την ιδιαίτερη προσωπική σκοπιά του κάθε ενός. Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!
ΑΞΟΝΑΣ: ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Στόχος του σχεδίου δράσης είναι η μείωση των συγκρούσεων, αλλά και η εξάσκηση σε τρόπους διαχείρισης και διευθέτησης αυτών. Η ανάπτυξη της κοινωνικότητάς τους και η διεύρυνση των φιλικών σχέσεων ανάμεσά τους. Η συνεργασία, η αποδοχή, η κατανόηση και ο σεβασμός, η αρμονική επικοινωνία και η αλληλεπίδραση γενικότερα, με κοινωνικά αποδεκτό τρόπο. Συνολικά, η βελτίωση του παιδαγωγικού κλίματος στην τάξη, ώστε να καταφέρουμε ένα φιλικό, ασφαλές, ομαδικό και δημιουργικό εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Ονομάσαμε την ομάδα μας : ΤΑ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ, και ξεκινάμε δράσεις που μπορείτε να δείτε παρακάτω.
Το σκατζοχοιράκι που ένιωθε μόνο του
Μια ταινία μικρού μήκους της Unicef για την διαφορετικότητα και την συμπερίληψη
https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/QgrcJHsNmGvHmNTCfRRfxVdcfsRDPgmqnsV?projector=1
Βίντεο με την παιδική ιστορία: Εσύ γέμισες ένα κουβαδάκι σήμερα
https://www.google.com/search?q=%CE%B5%CF%83%CF%85+%CE%B3%CE%B5%CE%BC%CE%B9%CF%83%CE%B5%CF%83+%CE%B5%CE%BD%CE%B1+%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%B2%CE%B1%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CE%B9+%CF%83%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B1&oq=%CE%B5%CF%83%CE%B8+%CE%B3%CE%B5%CE%BC%CE%B9%CF%83%CE%B5%CF%82+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqCAgBEAAYDRgeMgYIABBFGDkyCAgBEAAYDRgeMggIAhAAGA0YHjIICAMQABgNGB4yCAgEEAAYDRgeMgcIBRAAGO8F0gEJODMzOGowajE1qAIIsAIB8QUcVebVW2sWWw&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:b39dd5d2,vid:yYRvfcSbbw4,st:0