ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ, 4^η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά

Το 4^ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Κνωσός: Η πόλη με τα κρυμμένα μυστικά» αποσκοπεί στη γνωριμία των παιδιών με την τοπική ιστορία της Κρήτης και τον Μινωικό Πολιτισμό. Στόχοι του προγράμματος είναι: να γνωρίσουν τα παιδιά τον τρόπο ζωής των Μινωιτών, την Μινωική τέχνη, τα παιχνίδια, τα αθλήματα και τους χορούς της Μινωικής εποχής, τα αίτια που οδήγησαν στην καταστροφή του Μινωικού Πολιτισμού και να κάνουν τις δικές τους κατασκευές με διάφορα υλικά.

Υλοποιήθηκαν τα εργαστήρια που ακολουθούν:

Εργαστήριο 1^ο: Το ταξίδι του Μιν στη μινωική Κρήτη.     

Εργαστήριο 2^ο: Ο Ζωγράφος της Κνωσού.

Εργαστήριο 3^ο: Ένας ακροβάτης αθλητής από την Κρήτη.

Εργαστήριο 4^ο: Πάμε εκδρομή!

Εργαστήριο 5^ο: Ένα βασιλικό παιχνίδι

 

Εργαστήριο 1^ο: Το ταξίδι του Μιν στη μινωική Κρήτη.

Σκοπός του πρώτου εργαστηρίου ήταν η διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των παιδιών για τις λέξεις κλειδιά «Μίνωας- Μινωική Κρήτη», και η καταγραφή του “τι επιθυμούν να μάθουν” για το θέμα αυτό. Πρώτα διηγηθήκαμε στα παιδιά την εικονογραφημένη ιστορία  «Το ταξίδι του Μιν στη μινωική Κνωσό», η οποία μιλάει για ένα Αιγύπτιο, τον Μιν, που ξεκινάει ένα μακρινό ταξίδι στην Κρήτη για να πάρει βότανα για τον Φαραώ και  για αντάλλαγμα φέρνει πολλά δώρα στον βασιλιά Μίνωα. Μέσα από την ξενάγηση του Μιν στο παλάτι της Κνωσού τα παιδιά αρχίζουν να γνωρίζουν την ζωή στη Μινωική Κρήτη και στο παλάτι. Στη συνέχεια, βλέπουν βίντεο με την ιστορία του Μιν στην Αίγυπτο για να εμπεδωθούν καλύτερα οι πληροφορίες. Ακόμη, παρακολουθούν μια τρισδιάστατη αναπαράσταση του ανακτόρου και αναπαραστούν την κάτοψη του.

 

Εργαστήριο 2^ο: Ο Ζωγράφος της Κνωσού.

Στο  δεύτερο εργαστήριο τα παιδιά γνωρίζουν τις τέχνες στην Μινωική Κρήτη.Έγιναν ζωγράφοι και έφτιαξαν τα δικά τους έργα για να «διαλέξει» ο βασιλιάς Μίνωας τη διακόσμηση του καινούργιου του δωματίου. Είδαν και παρατήρησαν διάφορες τοιχογραφίες που στόλιζαν το παλάτι της Κνωσού και προσπάθησαν να τις δημιουργήσουν. Βέβαια, εκτός από ζωγράφοι έγιναν γενικότερα καλλιτέχνες. Έφτιαξαν τον δίσκο της Φαιστού, αγγεία, τοιχογραφίες, κοσμήματα, την Μινωική οικία και στολίσαμε το χώρο του σχολείου μας.

   

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 3^ο: Ένας ακροβάτης αθλητής από την Κρήτη.

Το τρίτο εργαστήριο ξεκίνησε με την παρουσίαση μιας εντυπωσιακής φιγούρας ενός ακροβάτη που λυγίζει το σώμα του για να χωρέσει μέσα στον κύκλο της χρυσής λαβής ενός ιερού ξίφους. Στη συνέχεια, σχεδιάσαμε γράμματα στο πάτωμα κι έπειτα τα παιδιά προσπάθησαν να χωρέσουν μέσα σε αυτά. Έτσι τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα αθλήματα στην Μινωική Κρήτη. Έμαθαν για τα αθλήματα μέσα από τοιχογραφίες και αγγεία και τα έπαιξαν.

4ο εργαστήριο: Πάμε εκδρομή!

Το τέταρτο εργαστήριο μας αφορούσε την ξενάγηση των παιδιών στο χώρο της Κνωσού. Τα παιδιά μπόρεσαν να δουν από κοντά κάποια πράγματα από αυτά που μέχρι τώρα βλέπαμε σε φωτογραφίες ή σε βίντεο.

           

Μέσα στο χώρο της Κνωσού προσπάθησαν να ταξιδέψουν σε εκείνη την εποχή κάνοντας προσφορές τα αγόρια στο θεατράκι και χορεύοντας τα κορίτσια στον ιερό χώρο!

Προσφορές!

Χορός!!

           

Τέλος ζωγράφισαν ότι τους άρεσε!

     

5^ο εργαστήριο: Ένα βασιλικό παιχνίδι.

Στο πέμπτο και τελευταίο εργαστήριο κατασκευάσαμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι με επαναλαμβανόμενα σχήματα. Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο εμπνευσμένο από το γνωστό εύρημα «ζατρίκιο» που βρέθηκε στο ανάκτορο της Κνωσού.

Γιατί όμως καταστράφηκε αυτός ο σπουδαίος πολιτισμός;

Φτιάξαμε ένα χάρτη της εποχής αποτυπώνοντας την Κρήτη και την Σαντορίνη και κάναμε ένα ηφαίστειο, ώστε τα παιδιά βιωματικά να καταλάβουν πως έγινε η καταστροφή!!!

Ηφαίστειο!!

Παρακολουθήσαν και έπαιξαν Θέατρο σκιών σχετικά με την Μινωική Κρήτη.

Τέλος στα πλαίσια του θέματος που δουλέψαμε για την Ανακύκλωση και την διάσωση του πλανήτη μας από τα πλαστικά, δημιουργήσαμε με πλαστικές συσκευασίες την στολή της “Θεάς των φιδιών”