Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΗ

Με αφορμή την παρακολούθηση του παραμυθιού «Η μοναδική μου οικογένεια – Παρέα με τον ‘Ελφι τον Ουρανοκατέβατο» της Ι. Μανάφη, που μπορείτε να το βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:  http://play.byethost8.com/elfi/,  πραγματοποιείται ένα εύρος δραστηριοτήτων,  προς επίτευξη των στόχων που τέθηκαν και στις οποίες τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά, με πολύ χαρά.

Τμήμα 1 και 2

Τα παιδιά του 1^ου και 2^ου τμήματος δουλεύοντας συνεργαζόμενα σε μικρές ομάδες, έδωσαν τις δικές τους λύσεις στον  προβληματισμό που προέκυψε: “όταν οι γονείς δουλεύουν πολύ και δε μπορούν να είναι κοντά στα παιδιά τους”.

Tμήμα 1

Τμήμα 2

Τμήμα 3

Αφότου είδαμε το παραμύθι …Η μονα-δική μου οικογένεια  ….αναρωτηθήκαμε τι δώρα χάρισαν τα ζωάκια στον Έλφι για να φτιάξει το σπίτι του. Μετά από συζήτηση καταλάβαμε πως δεν ήταν αληθινά τουβλάκια αλλά τα χαρίσματα εκείνα που κάνουν μια οικογένεια να είναι ευτυχισμένη.

  Στα πλαίσια του 2ου εργαστηρίου δεξιοτήτων, σήμερα  υποδεχθήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας τον θίασο μεγάλης κούκλας “REDICOLO” ο οποίος παρουσίασε το έργο “ο κύκλος με την κούκλα”.

      ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΝΑΡΞΗΣ 2^ου ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

      ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ

      ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ   ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ:  

Θ    “Η  ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ, ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΩΣ ΜΟΝΑΔΙΚΗ” 

      Το παρόν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Η οικογένεια

      δεν είναι αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» προσεγγίζει

      θέματα οικογενειακής ποικιλομορφίας μέσα από

      δραστηριότητες που στοχεύουν στην καλλιέργεια και ενίσχυση

      των δεξιοτήτων μάθησης  του 21ου αιώνα στους μαθητές

      (4Cs – συνεργασία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα

      και επικοινωνία), αλλά και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων

      κοινωνικής  ζωής (κοινωνικές  δεξιότητες, ενσυναίσθηση

      και ευαισθησία). Πιο συγκεκριμένα επιδιώκει τα παρακάτω:

• Να «ξανασυστηθούν» οι μαθητές με κριτήριο το

      οικογενειακό τους πλαίσιο.

• Να προκληθεί το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με τη

      διαφορετική δομή άλλων οικογενειών εκτός από τη δική τους.

• Να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των

      οικογενειών των συμμαθητών τους.

• Να εκφράσουν αντιλήψεις, συναισθήματα, ιδέες για την

      έννοια της οικογένειας και τον ρόλο της στην κοινωνία.

Στα πλαίσια της καλής συνεργασίας που έχουμε με το 4ο Δημοτικό Σχολείο και το σύλλογο γονέων του Δημοτικού μας κάλεσαν και συμμετείχαμε στη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση με τις “Κόκκινες Μύτες” στην αυλή του σχολείου. Τους ευχαριστούμε πολύ γιατί τα παιδιά μας πέρασαν υπέροχα!!!

ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

1. Η ΤΑΞΗ ΜΑΣ

ΤΙ ΚΙ ΑΝ ΗΜΑΣΤΕ ΜΙΚΡΑ

ΓΝΩΡΙΣΤΗΚΑΜΕ ΚΑΙ

ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΕΙΚΟΝΙΚΑ

2. Ο ΗΛΙΟΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ ΛΑΜΠΕΙ

ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΣ ΓΡΑΨΑΜΕ

ΚΑΙ  ΤΑ ΜΟΛΥΒΙΑ ΜΑΣ

ΗΛΙΑΧΤΙΔΕΣ ΛΑΜΨΑΝΕ

ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ

3. ΤΟ ΠΟΛΥΧΡΩΜΟ ΠΑΖΛ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΜΑΣ

ΙΔΙΟΙ ΜΑ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ

ΕΙΜΑΣΤΕ ΦΙΛΟΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ

ΠΑΖΛ ΠΟΛΥΧΡΩΜΟ ΚΑΙ ΦΩΤΕΙΝΟ

ΚΑΘΕ ΚΟΜΜΑΤΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ

ΟΜΑΔΑ ΓΙΝΑΜΕ ΘΑΡΡΩ.

4. ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΣ

ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ

ΚΑΝΟΝΕΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ

ΝΑ ΠΕΡΝΑΜΕ ΚΑΛΑ

ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΠΟΛΛΑ.

ΚΑΙ ΚΑΘΩΣ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΞΥΠΝΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΚΑΛΑ

ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΩΣΤΑ

ΚΑΙ ΤΙ ΝΑ ΑΠΟΦΥΓΟΥΜΕ ΠΑΝΤΟΤΙΝΑ.

5. ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΝΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ

ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ ΕΝΩΘΗΚΑΝ

ΣΕ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΘΗΚΑΝ

ΜΕΣΑ ΣΕ ΒΑΖΟ ΜΠΗΚΑΝ

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΣΤΟΛΙΣΑΝ.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΝΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ.

εργαστηριο δεξιοτήτων 1 2022-23

Σήμερα οι κούκλες ζωντάνεψαν στο σχολείο μας και δώσανε ένα  γερό μάθημα στο κύριο λύκο.Τα παιδιά παρακολούθησαν το έργο “ο λύκος δεν καλέστηκε” από  το θεατρικό σχήμα της Χριστίνας Μπήτιου.

ομαδικές εργασίες εργαστηρίου

Στολίσαμε τις τάξεις μας με ωραία σημαιάκια,

γιορτάσαμε το ΟΧΙ

του σχολείου μας τα παιδάκια.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ