Σήμερα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παράσταση θεάτρου σκιών «Ο Καραγκιόζης και το 1821» από τον Αγαπίο Αγαπίου, καραγκιοζοπαίχτη, γνωστό εκπρόσωπο της τέχνης του ελληνικού θεάτρου σκιών. Μέσα από τις περιπέτειες του Καραγκιόζη γνώρισαν με ευχάριστο και κατανοητό τρόπο σημαντικά στοιχεία της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, γελώντας και συμμετέχοντας με ενθουσιασμό.
Στο πλαίσιο των δράσεών μας για τη φιλία, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας δημιούργησαν το δικό τους μικρό podcast με τίτλο «Η συνταγή της φιλίας». Πριν ξεκινήσουμε τις ηχογραφήσεις, συζητήσαμε όλοι μαζί στην τάξη τι σημαίνει να είσαι καλός φίλος. Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και εμπειρίες από την καθημερινότητά τους και προσπαθήσαμε να βρούμε ποιες «λέξεις» και ποιες συμπεριφορές κάνουν μια φιλία όμορφη και δυνατή. Μιλήσαμε για την υπομονή, για το πόσο σημαντικό είναι να περιμένουμε τη σειρά μας και να ακούμε τον άλλον. Συζητήσαμε για τις καλές κουβέντες, το μοίρασμα, τη βοήθεια, το συγγνώμη και το ευχαριστώ. Όλα αυτά έμοιαζαν με «υλικά» μιας συνταγής. Έτσι γεννήθηκε η ιδέα να φτιάξουμε τη δική μας «συνταγή της φιλίας». Όπως σε μια πραγματική συνταγή, συγκεντρώσαμε τα υλικά που πιστεύουμε ότι χρειάζονται για να μεγαλώσει μια όμορφη φιλία. Στη συνέχεια ηχογραφήσαμε τις σκέψεις τους και δημιουργήσαμε το podcast μας, όπου παρουσιάζουν τα «υλικά» που κάνουν τους φίλους να χαμογελούν. Γιατί τελικά, όπως είπαν και τα ίδια τα παιδιά: «Η φιλία θέλει αγάπη, υπομονή και πολλές καλές κουβέντες!»
Μπορείτε να τo ακούσετε αν σκανάρετε εδώ:
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για την άμεση ανταπόκριση και την προσφορά τους στη συγκέντρωση ειδών διατροφής για «Το Χαμόγελο του Παιδιού» ενόψει του Πάσχα. Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και ανέδειξε για ακόμη μία φορά τη δύναμη της συνεργασίας της σχολικής μας κοινότητας. Σήμερα ο Σύλλογος Γονέων παρέδωσε όλα τα είδη που συγκεντρώθηκαν στα γραφεία του οργανισμού (Παπακυριαζή 3). Σας ευχαριστούμε όλους για τη συμμετοχή και την ευαισθησία σας.
Η 10η Φεβρουαρίου 2026 έχει οριστεί ως Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (https://better-internet-for-kids.europa.eu/en/saferinternetday). Το σύνθημα της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου «Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο» ενθαρρύνει όλους να συμμετάσχουν στο κίνημα, να συμμετάσχουν και να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες του Διαδικτύου για να φέρει κοντά τους ανθρώπους. Ενώνοντας τις προσπάθειές για να κάνουμε το Διαδίκτυο ένα ασφαλέστερο και καλύτερο μέρος για όλους, και ειδικά για παιδιά και νέους, λάβαμε μέρος στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό με θέμα: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη ζωή μας» Δημιουργήσαμε συνεργατικά το παρακάτω παιχνίδι με διαδραστικά στοιχεία, απαντήσεις σωστού – λάθους, εκφωνήσεις από τα ίδια τα παιδιά και για τη συμμετοχή μας λάβαμε έπαινο από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου.
Η σχολική μας μονάδα συμμετείχε σήμερα 5/3, στη διαδικτυακή εκδήλωση για την Εβδομάδα Φιλίας που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Μέσα από διαδικτυακή σύνδεση είχαμε τη χαρά να απευθύνουμε έναν σύντομο χαιρετισμό και να παρουσιάσουμε το συνεργατικό βίντεο που δημιουργήσαμε με τα παιδιά μας. Το βίντεο μας με τίτλο «Βοηθάω…» αποτελεί συνεργατικό έργο των παιδιών. Δημιουργήθηκε σταδιακά, σε βάθος χρόνου, μέσα από την καθημερινή μας σχολική ζωή. Κάθε φορά που εντοπίζαμε μια πράξη φιλίας – μια στιγμή βοήθειας, ενσυναίσθησης, συνεργασίας ή αποδοχής – τη συζητούσαμε, της δίναμε νόημα και τη συμπεριλαμβάναμε στο υλικό μας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά αρχίζουν να αναγνωρίζουν τη σημασία των μικρών καθημερινών πράξεων που ενισχύουν τη φιλία και κάνουν τη σχολική μας κοινότητα πιο ζεστή και υποστηρικτική.
Για το Σχολικό Έτος 2026-2027 οι εγγραφές ξεκινούν από 2-3-2026 έως 23-3-2026 και εγγράφονται:
• υποχρεωτικά όλα τα νήπια α΄ νηπιακής ηλικίας (νήπια) που γεννήθηκαν από 1/1/2021 έως και 31/12/2021
• υποχρεωτικά όλα τα νήπια β΄ νηπιακής ηλικίας (προνήπια) που γεννήθηκαν από 1/1/2022 έως και 31/12/2022.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα (σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’109) και ο γονέας/κηδεμόνας δηλώνει αν επιθυμεί την συμμετοχή του μαθητή στο ολοήμερο τμήμα.
Ο γονέας/νόμιμος κηδεμόνας υποβάλλει αρχικά ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής στη διεύθυνση https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και ακολουθεί τα βήματα που ζητούνται, ανεβάζοντας στην πλατφόρμα τα αποδεικτικά διεύθυνσης κατοικίας την οποία τεκμηριώνουν με την ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού εγγράφου σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο.
Στη Σχολική Μονάδα στη συνέχεια προσκομίζονται τα εξής:
(μετά από την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής σας θα σας καλέσουμε για
να κλείσουμε ραντεβού προκειμένου να προσκομίσετε τα απαραίτητα έγγραφα)
1. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) που συμπληρώνει ο παιδίατρος.
2. Βιβλιάριο Εμβολίων του παιδιού.
3. Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση Εγγραφής στο Νηπιαγωγείο, υπογεγραμμένη και από τους δύο γονείς.
4. Υπεύθυνη Δήλωση Συναίνεσης έτερου γονέα/κηδεμόνα για την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο (ηλεκτρονικά μέσω gov.ή έντυπα με επικύρωση από Κ.Ε.Π.)
5. Βεβαίωση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή γνωμάτευση
άλλης αρμόδιας υπηρεσίας, εφόσον υπάρχει.
6. Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης).
Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του προνηπίου-νηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας
της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για την τέχνη, τα παιδιά γνώρισαν τον σπουδαίο ζωγράφο Henri Matisse. Αρχικά, παρατηρήσαμε το έργο του «Η Πτώση του Ικάρου» και συζητήσαμε τι βλέπουμε:
τα έντονα χρώματα, το μπλε φόντο, το κόκκινο σώμα, τα κίτρινα αστέρια. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, έκαναν υποθέσεις για την ιστορία του Ίκαρου και προσπάθησαν να ερμηνεύσουν την κίνηση και την έκφραση της μορφής. Ήταν μια όμορφη εμπειρία γνωριμίας με τη μοντέρνα τέχνη, όπου τα παιδιά έγιναν μικροί καλλιτέχνες, παρατήρησαν, σκέφτηκαν, εξέφρασαν συναισθήματα και δημιούργησαν με φαντασία και ελευθερία.
Στο πλαίσιο του φετινού μας, πρώτου προγράμματος eTwinning με τίτλο «Together in Europe, what unites us», το οποίο στοχεύει να φέρει κοντά μαθητές προσχολικής ηλικίας από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, αναδεικνύοντας τα κοινά στοιχεία που ενώνουν τους λαούς της Ευρώπης, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια δράση αφιερωμένη στα μνημεία κάθε χώρας. Δημιουργήσαμε ένα κοινό λεύκωμα με μνημεία, το European monuments . Στο λεύκωμά αυτό εμείς προσθέσαμε το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου, αναδεικνύοντας έτσι έναν σημαντικό θησαυρό του ευρωπαϊκού πολιτισμού και αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε ένα μνημείο από κάποια άλλη χώρα για να το μοιραστούμε με τους φίλους μας. Επιλέξαμε το Topkapı της Κωνσταντινούπολης και το στείλαμε με χαρά στους συνεργάτες μας στην Τουρκία. Σταδιακά γνωρίζουμε με τα παιδιά μας άλλες χώρες, μέσα από την ανακάλυψη και τον σεβασμό στα κοινά πολιτιστικά μας στοιχεία.
Η Αποκριά έφερε στο σχολείο μας χρώματα και γέλια! Οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν μοναδικές μάσκες, έβαλαν φαντασία και πολλή αγάπη στις κατασκευές τους, γνώρισαν αποκριάτικα έθιμα και χόρεψαν με ενθουσιασμό. Κάθε δραστηριότητα ήταν μια ευκαιρία για συνεργασία, δημιουργία και χαρούμενη έκφραση. Μέσα από το παιχνίδι και τη γιορτινή ατμόσφαιρα, τα παιδιά ανέπτυξαν τις κοινωνικές και καλλιτεχνικές τους δεξιότητες, έμαθαν να δουλεύουν μαζί και να χαίρονται τη δύναμη της ομάδας. Γιατί οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο δεν είναι απλώς μια γιορτή… είναι μια πολύχρωμη εμπειρία μάθησης!
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για τη θετική συμπεριφορά και τη φιλία, τα παιδιά δημιουργούν με χαρά ένα ψηφιακό βιβλίο με τίτλο «Τι κάνω με τους φίλους». Μέσα από εικόνες, ιδέες και συζητήσεις, εκφράζουν όσα τα ενώνουν, μαθαίνουν να συνεργάζονται, να σέβονται και να χτίζουν ουσιαστικές σχέσεις φιλίας, δίνοντας φωνή στις σκέψεις και στα συναισθήματά τους.
Το 67ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης είναι ένα δημόσιο τριθέσιο (3/θ) Νηπιαγωγείο στο οποίο λειτουργούν 3 τμήματα Γενικής Παιδείας (Υποχρεωτικό πρόγραμμα Νηπιαγωγείου), Τμήμα πρόωρης υποδοχής, Τμήμα Ένταξης, Ολοήμερα τμήματα καθώς και Αναβαθμισμένο Ολοήμερο Τμήμα.
Μέσα από ποικίλες ευκαιρίες μάθησης, συμπεριληπτική και δημοκρατική προσέγγιση, στοχεύουμε στην παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης και στην ευημερία των μαθητών μας.
