Ο Μάρτιος, πρώτος μήνας της άνοιξης, μας έδωσε την ευκαιρία να κάνουμε εισαγωγή στα χαρακτηριστικά της εποχής αυτής, να μιλήσουμε για τα χελιδόνια και να μάθουμε χελιδονίσματα.
Επίσης, ένα μεγάλο μέρος των δραστηριοτήτων μας ήταν αφιερωμένες στην Εθνική μας Γιορτή της 25ης Μαρτίου.
Ακολουθούν ενδεικτικά φωτογραφικά στιγμιότυπα από μερικές από τις δράσεις μας.
Με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, η κοινωνική λειτουργός της σχολικής μας μονάδας, κυρία Παγώνα Αξιώτη, πραγματοποίησε την ακόλουθη εκπαιδευτική δράση.
Περιγραφή δραστηριότητας:
Στην αρχή με τα παιδιά ορίσαμε τι είναι το bullying και προσπαθήσαμε να το διαχωρίσουμε από τις καθημερινές διαφωνίες. Φέραμε αρκετά παραδείγματα για να το κατανοήσουν και μόλις σιγουρευτήκαμε ότι εμπέδωσαν την διαφορά προχωρήσαμε στις δραστηριότητες.
Στο κέντρο της παρεούλας τοποθετήσαμε ένα ανθρωπάκι το οποίο δεν είχε στόμα και γύρω του βρίσκονται εικόνες οι οποίες απεικόνιζαν διάφορες μορφές σχολικού εκφοβισμού. Τα παιδιά παρατηρούσαν μια-μια τις εικόνες και προσπαθούσαν να περιγράψουν τους ήρωες, τα συναισθήματα τους, το χώρο που βρίσκονταν και τη στάση σώματος. Έπειτα άνοιξαν τα αυτιά τους και φαντάστηκαν ότι είναι μέσα στην εικόνα. Τι λένε οι ήρωες ; Ποιοι είναι φίλοι μεταξύ τους; Γιατί τα παιδιά που παρατηρούνε δεν βοηθάνε; Καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών σε μικρά συννεφάκια. Στη συνέχεια κόψαμε το ανθρωπάκι που βρίσκεται στη μέση για να δείξουμε ότι οι λέξεις που λένε οι ήρωες πληγώνουν και σχηματίσαμε ένα λυπημένο στόμα.
Αφού βρήκαμε τι λένε οι ήρωες μεταξύ τους έπειτα σκεφτήκαμε τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε ένα παιδί που βιώνει bullying ή πως θα αντιδρούσαμε εμείς αν κάποιος μας εκφόβιζε. Καταγράψαμε τις ιδέες σε τσιρότα τα οποία ένωναν τον σκισμένο άνθρωπο και μετατρέψαμε την λυπημένη φατσούλα σε χαρούμενη. Είναι ίδιος με πριν;
Τέλος παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και το σχολιάσαμε.
Ακολουθούν αντιπροσωπευτικά φωτογραφικά στιγμιότυπα από τη συγκεκριμένη δράση.