ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο   για τα παιδιά που έχουν γεννηθεί κατά το ημερολογιακό έτος 2022 θα πραγματοποιούνται από 2 έως 23 Μαρτίου 2026  μέσω Ηλεκτρονικής Εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής. Τα παιδιά που είναι ήδη εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται αυτεπάγγελτα στο επόμενο έτος.

Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική για όλα τα νήπια και προνήπια που διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του 65ου Νηπιαγωγείου Πατρών. 

Διαδικασία:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής  https://proti-eggrafi.services.gov.gr/  και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

  • Κατά την είσοδο  στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) χρειάζονται οι κωδικοί της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίαςηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται ο γονιός  για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου – Τα στοιχεία των τέκνων είναι προ-συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο  για το οποίο  επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή σχετικό έγγραφο- αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ)το ονοματεπώνυμο άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης Σχολικής Μονάδας,

δ)εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο τα οποία πρέπει να προσκομιστούν  από το γονέα στο Νηπιαγωγείο , ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία – ραντεβού, κι εντός των προθεσμιών είναι τα εξής:

1)Αίτηση εγγραφής για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή/ και για το Τμήμα Πρόωρης υποδοχής.

2)  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο θα συμπληρωθεί από παιδίατρο και θα προσκομισθεί στο Νηπιαγωγείο. (Το έντυπο υπάρχει στο Νηπιαγωγείο και στην ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου)

3) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

4) Γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ  εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Σε περίπτωση αδυναμίας  συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής αίτησης από το γονέα, η αίτηση μπορεί να συμπληρωθεί από τον Προϊστάμενο/-η του Νηπιαγωγείου, παρουσία του γονέα και βάση των δικαιολογητικών που έχει προσκομίσει αυτός.

ΩΡΕΣ: 12:15 έως 13:00 (ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία – ραντεβού)

Σε αυτή την περίπτωση είναι αναγκαία, εκτός των ανωτέρω και τα εξής δικαιολογητικά:

  • Πιστοποιητικό γέννησης (ή Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης για τους αλλοδαπούς μαθητές που δεν διαθέτουν Πιστοποιητικό). Το πιστοποιητικό γέννησης των μαθητών αναζητείται από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και δεν απαιτείται η προσκόμισή του από τους γονείς.
  • Λογαριασμός ΔΕΗ ή ΟΤΕ, ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

Πιο κάτω θα βρείτε το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο θα πρέπει να  συμπληρωθεί από παιδίατρο.

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 2610459022

ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 12:15 έως 13:00

 

Φόρτωση PDF…

 

 

Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ…

Ένα από τα παλαιότερα ελληνικά έθιμα για τη σαρακοστή και το Πάσχα, είναι η Κυρά Σαρακοστή, η οποία δεν είναι τίποτα άλλο, παρά ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής, η επίσημη έναρξη της οποίας είναι η Καθαρά Δευτέρα.
Το ημερολόγιο αυτό, στα περισσότερα σπίτια το έφτιαχναν με χαρτί. Ζωγράφιζαν μια γυναίκα με φαρδιά φούστα, μ’ έναν σταυρό στο κεφάλι, με σταυρωμένα χέρια λόγω προσευχής, χωρίς στόμα λόγω νηστείας, και με επτά πόδια, ένα για την κάθε εβδομάδα της Μεγάλης Σαρακοστής.
Ξεκινώντας από την Καθαρά Δευτέρα, κάθε Σάββατο που περνούσε, της έκοβαν και από ένα πόδι κι έτσι ήξεραν πόσες βδομάδες απέμεναν μέχρι το Πάσχα. Το Μεγάλο Σάββατο έκοβαν και το τελευταίο της πόδι και το κομμάτι αυτό χαρτιού το έκρυβαν σ’ ένα ξερό σύκο, από αυτά που είχαν αποξηράνει το καλοκαίρι ή στο ψωμί που έψηναν για το βράδυ της Ανάστασης.
Όποιος έβρισκε το χάρτινο πόδι της Κυράς Σαρακοστής στη φέτα του ψωμιού που τού αναλογούσε ή στο σύκο που έπιανε από το καλάθι, πίστευαν πως θα ήταν καλότυχος, θα του έφερνε τύχη, γούρι.
Εκτός από χαρτί, σε πολλά άλλα μέρη της Ελλάδας έφτιαχναν την Κυρά Σαρακοστή από ζυμάρι, με αλεύρι, αλάτι και νερό. Είδαμε σχετικές εικόνες και φτιάξαμε τη δική μας:

Αφού μιλήσαμε για το έθιμο προσπαθήσαμε να μάθουμε το ποιηματάκι για την Κυρά Σαρακοστή:

Την κυρά Σαρακοστή
που’ ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν
με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν’ ένα τη βδομάδα
μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά.

και τέλος φτιάξαμε ο καθένας τη δική του Κυρά Σαρακοστή  για να μετράμε τις εβδομάδες που απέμεναν μέχρι το Πάσχα…

Καλή Σαρακοστή!!!

ΟΙ ΑΠΟΚΡΙΕΣ……….

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!!

Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες!!!

Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της Καθαράς Δευτέρας και μάθαμε για την Σαρακοστή και για την νηστεία!

Σήμερα ήρθαμε μασκαρεμένοι και χορέψαμε καρναβαλικά και παραδοσιακά τραγούδια, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας!

Και του χρόνου!

Καλό Καρναβάλι!!!

Καλή Σαρακοστή σε όλους!!!

 

 

 

Τσικνοπέμπτη….γλέντι, κέφι και χαρά….!!!

Μουσική, χορός και το καθιερωμένο κέρασμα από τους γονείς!!!    

          Χρόνια Πολλά!!!                   

Καλές Απόκριες!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 2025…

ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ……..

ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ “Η ΚΥΡΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ”…

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ…….. ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ……

 

 

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων……

Με αφορμή το δεκατιανό των παιδιών μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή και τα οφέλη της στον ανθρώπινο οργανισμό…..

Γίναμε μικροί ντεντέκτιβ και με μουσική του ροζ πάνθηρα περπατήσαμε, άλλωτε κουρασμένοι με γυρτούς ώμους γιατί δεν είχαμε φάει και άλλωτε χαρούμενα και ζωηρά…….

Το φαγητό λειτουργεί σαν καύσιμο στον ανθρώπινο οργανισμό……….

Στη συνέχεια κρύψαμε μέσα στην αίθουσα εικόνες μεδιάφορα φαγητά, υγιεινά και ανθυγιεινά και τα παιδιά προσπάθησαν να τις ανακαλύψουν ………

Έπειτα ταξινόμησαν μέσα σε δύο στεφάνια τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές…..

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με τροφές που μας κάνουν χαρούμενους ή λυπημένους……

Στη συνέχεια χωρίσαμε τις τροφές σε ομάδες σύμφωνα με την διατροφική πυραμίδα……….είπαμε ποιες τροφές πρέπει να καταλώνονται καθημερινά…ποιες 2-3 φορές την εβδομάδα …….και ποιες σπάνια…….

Τέλος φτιάξαμε το περίγραμμα ενός νηπίου και κολλήσαμε τις τροφές όπως στην διατροφική πυραμίδα……

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε την αλφαβήτα της διατροφής…….τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν τρόφιμα που ξεκινούν από κάθε μία φωνούλα της ελληνικής αλφαβήτας…… κάθε παιδάκι που έβρισκε το τρόφιμο του συγκεκριμένου γράμματος το ζωγράφιζε…….

Για να χτίσουμε ένα γερό οργανισμό και ένα δυνατό μυαλό θα πρέπει εκτός από τη σωστή διατροφή να αθλούμαστε , να κοιμόμαστε σωστά , να εφαρμόζουμε τους κανόνες υγιεινής, πλένοντας το σώμα και τα δόντια μας.

Είδαμε ένα σχετικό βίντεο και στη συνέχεια μαζί με τη σχολική μας νοσηλεύτρια την κ. Βασιλική, μάθαμε το σωστό τρόπο πλυσίματος των χεριών μας ………

 

ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ: «Η ΝΥΦΟΥΛΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ»

Αυτή την εβδομάδα μιλήσαμε για την Αμυγδαλιά…Για τη νεράιδα του Χειμώνα….Το δέντρο της ελπίδας που μας θυμίζει ότι μετά τη βαρυχειμωνιά έρχεται πάντα η ΄Ανοιξη….

Χρησιμοποιήσαμε το εποπτικό υλικό από την Ανθή Ζήση και την ευχαριστούμε πολύ που μοιράζεται το υλικό της με τόση αγάπη!!!

Αλλά και τους παρακάτω πίνακες αναφοράς από τη Σοφία Αδάμου

 

Αμυγδαλιά η νυφούλα του Χειμώνα 

  Μαθαίνουμε για το μύθο της Αμυγδαλιάς μέσα από εποπτικό υλικό που βρήκαμε στο Διαδίκτυο

                                                                             

Συνθέσαμε τη λέξη ‘ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ”…..

Φτιάξαμε παζλ…..

ttps://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25b0cd8a46cf

ttps://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2deb29d97155

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=154a4dd784d8

Ακούσαμε το ποίημα του Γ.Δροσίνη «Ετίναξε την ανθισμένη αμυγδαλιά» και προσπαθήσαμε να το τραγουδήσουμε κι εμείς….

 και τέλος φτιάξαμε τις δικιές μας Αμυγδαλιές….