Με αφορμή τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και την συζήτηση για την αξία της Δημοκρατίας πραγματοποιήθηκε η πρώτη δράση ενεργού πολίτη για φέτος στο σχολείο μας: Η διεξαγωγή εκλογών για το όνομα της τάξης μας. Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία για να αντιληφθούν οι μαθητές την έννοια της δημοκρατίας στην πράξη και να μάθουν την εκλογική διαδικασία συμμετέχοντας οι ίδιοι ενεργά. Η συγκεκριμένη δράση συσχετίζεται με αρκετούς από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ. Πιο συγκεκριμένα, μπορεί να ενταχθεί στον 4ο στόχο για “Ποιοτική Εκπαίδευση” χωρίς αποκλεισμούς και προώθηση ευκαιριών δια βίου μάθησης καθώς τα παιδιά μαθαίνουν βιωματικά την έννοια της δημοκρατίας, αναπτύσσουν κριτική σκέψη και δεξιότητες λήψης αποφάσεων και συμμετέχουν ισότιμα στην μαθησιακή διαδικασία. Επίσης, η συγκεκριμένη δράση συσχετίζεται και με τον 10ο στόχο περί “Λιγότερων Ανισοτήτων” εντός μιας κοινωνίας αλλά και μεταξύ διαφορετικών κοινωνιών καθώς όλοι οι μαθητές αποκτούν φωνή και έχουν δικαίωμα ψήφου και έκφρασης της άποψης τους, καλλιεργείται ο σεβασμός στην άποψη του άλλου ακόμα κι αν διαφέρει από την δική τους και έτσι ενισχύεται η αποδοχή και η ισότητα στο σχολικό περιβάλλον. Η διεξαγωγή των εκλογών στο σχολείο αποφασίστηκε και λόγω της προώθησης μιας ειρηνικής νοοτροπίας που αποτρέπει κοινωνικούς αποκλεισμούς και αυτό εντάσσεται στον 16ο στόχο βιώσιμης ανάπτυξης που είναι “η Ειρήνη, η Δικαιοσύνη και οι Ισχυροί Θεσμοί”. Με αυτό τον τρόπο, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βασικές διαδικασίες της Δημοκρατίας όπως είναι οι εκλογές, η ψηφοφορία και η πλειοψηφία. Μαθαίνουν να σέβονται το αποτέλεσμα μιας ψηφοφορίας, την σημασία μιας απόφασης της πλειοψηφίας και να ακολουθούν τους κανόνες που ορίζουν οι θεσμοί. Έτσι, καλλιεργείται η έννοια της δικαιοσύνης, της συνεργασίας και της συμμετοχής. Τέλος, αυτή δράση ενεργής πολιτειότητας αποσκοπεί και στον 17ο στόχο βιώσιμης ανάπτυξης περί “Συνεργασίας για τους Στόχους”. Η τάξη λειτουργεί ως μικρή κοινότητα, οι μαθητές συνεργάζονται και ενισχύεται η συλλογική ευθύνη και η κοινή δράση. Η υλοποίηση της δράσης ” Η Δημοκρατία στην πράξη” επιλέχθηκε με κριτήριο την ενθάρρυνση της συμμετοχής όλων των μαθητών σε διαδικασίες λήψης αποφάσεων, επιχειρεί να καλλιεργήσει μια δημοκρατική κουλτούρα στους μαθητές από μικρή ηλικία, να διδάξει αξίες όπως ο σεβασμός, η ισότητα και η υπευθυνότητα και να δημιουργήσει ενεργά μέλη στην σχολική κοινότητα που μετέπειτα θα αποτελέσουν ενεργούς πολίτες στην κοινωνία.

Η διαδικασία που ακολουθήθηκε στις εκλογές του σχολείου μας δεν έχει σε τίποτα να ζηλέψει τις επίσημες διαδικασίες, καθώς τηρήθηκαν όλα τα προβλεπόμενα βήματα και όλες οι απαραίτητες ενέργειες τηρήθηκαν πιστά. Οι μαθητές επέλεξαν υποψήφια ονόματα για την τάξη τους, έφτιαξαν ψηφοδέλτιο με όλα τα ονόματα, διαμορφώθηκε ειδικός χώρος για την μυστική ψήφο με παραβάν που τοποθετήθηκε εντός της σχολικής τάξης, κατασκευάστηκε κάλπη και ονομαστική κατάσταση με τους ψηφοφόρους και η εκλογική αναμέτρηση ξεκίνησε. Οι μαθητές ένας ένας εισήλθαν στο χώρο του παραβάν, ψήφισαν το όνομα που επιθυμούσαν να δοθεί στην τάξη τους, τοποθέτησαν το ψηφοδέλτιο τους μέσα σε φάκελο, έριξαν το φάκελο στην κάλπη και υπέγραψαν στην ονομαστική κατάσταση ψηφοφόρων. Όταν ολοκληρώθηκε η διαδικασία αυτή από όλους τους μαθητές, η κάλπη άνοιξε, τα ψηφοδέλτια καταμετρήθηκαν και οι ψήφοι σημειώνονταν σε ειδικό πίνακα. Αφού καταγράφηκαν όλες οι ψήφοι και καταμετρήθηκαν προέκυψε τελικά το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας. Τα παιδιά επέλεξαν για την τάξη τους το όνομα “Ουράνιο Τόξο”. Το ουράνιο τόξο υπερίσχυσε με 18 ψήφους έναντι των υπολοίπων ονομάτων και ακολούθησε το όνομα “η τάξη της αγάπης” ως δεύτερη πολυπληθέστερη επιλογή. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά καθ’ όλη την διάρκεια και έδειξαν να απολαμβάνουν την εκλογική διαδικασία. Οι φωτογραφίες που ακολουθούν αποτυπώνουν λεπτομερώς όλη την δράση.

Την Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας γιορτή αφιερωμένη στην εξέγερση του Πολυτεχνείου του 1973. Οι μαθητές παρακολούθησαν την κουκλοθεατρική παράσταση της Ντενεκεδούπολης, γνώρισαν τους ήρωες της ιστορίας και διεξήχθησαν εκλογές για την ανάδειξη του αγαπημένου τους ήρωα. Τραγουδήσαμε το αγαπημένο τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», ακούσαμε αποσπάσματα από τον ραδιοφωνικό σταθμό του Πολυτεχνείου, φωνάξαμε το πάντα επίκαιρο σύνθημα για «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία» και επιχειρήσαμε να «συστήσουμε» στους μαθητές μας την έννοια της Δημοκρατίας.

Στη διάρκεια της εβδομάδας επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά συμβολικά παραμύθια όπως «Η Ντενεκεδούπολη» της Ευγενίας Φακίνου, «Το Δάσος» της Σοφίας Ζαραμπούκα, «Η κυρά Δημοκρατία» της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και «Η εξέγερση του Πολυτεχνείου» του Φίλιππου Μανδηλαρά. Ακούσαμε τραγούδια αφιερωμένα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου και φτιάξαμε όμορφες κατασκευές για να διακοσμήσουμε τις τάξεις μας.

Το εποπτικό υλικό σε συνδυασμό με την δραματοποίηση των παραμυθιών, την παρακολούθηση της κουκλοθεατρικής παράστασης, τα τραγούδια και τις εικαστικές δημιουργίες έφεραν τους μαθητές μας σε μια πρώτη επαφή με την επέτειο του Πολυτεχνείου και την ανάδειξη της αξίας της Δημοκρατίας.

οι ήρωες της ντενεκεδούπολης

η Μηλίτσα, ο Οκ μπαμ μπαμ και ο Βουτυρένιος

Το προηγούμενο διάστημα ασχοληθήκαμε με το Φθινόπωρο. Μιλήσαμε με τα παιδιά για τις αλλαγές της φύσης, των καιρικών συνθηκών, για την προετοιμασία των ζώων για το χειμώνα και για τις αλλαγές των συνηθειών των ανθρώπων. Είδαμε τα φθινοπωρινά φρούτα, μάθαμε τα ρούχα και τα αξεσουάρ που χρησιμοποιούμε αυτή την εποχή, διασκεδάσαμε χορεύοντας και τραγουδώντας. Γνωρίσαμε το «Φ» του Φθινοπώρου και το «Ο» του Οκτώβρη και τα εντάξαμε στις εργασίες μας αξιοποιώντας την φαντασία μας. Επίσης, παρατηρήσαμε τα χρώματα που επικρατούν το φθινόπωρο στη φύση, τα δέντρα που ρίχνουν τα φύλλα τους και επικεντρωθήκαμε σε αυτά στις εργασίες μας. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν και έφτιαξαν υπέροχες καλλιτεχνικές δημιουργίες.

φθινοπωρινό δέντρο εμπνευσμένο από τον ζωγράφο Kadinsky

Το όνομα μας αποτελεί το πρώτο στοιχείο της ταυτότητας μας που μας ακολουθεί από την βρεφική ηλικία για ολόκληρη την ζωή μας. Κάθε όνομα κρύβει μια διαφορετική ιστορία,  μας προσδίδει μια ξεχωριστή ταυτότητα και μια αίσθηση μοναδικότητας. Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας η γνωριμία με το όνομα τους είναι μια μαγική στιγμή. Η αναγνώριση και η γραφή του ονόματος αποτελούν σημαντικά βήματα για την ανάπτυξη αυτοπεποίθησης και αυτογνωσίας. Το όνομα μας είναι η αρχή για την γνωριμία με τον εαυτό μας. Ίσως αυτός να είναι ο λόγος που οι μαθητές αυτής της ηλικίας νιώθουν τόση χαρά, περηφάνια και ανυπομονησία να μπορέσουν να αναγνωρίσουν και στη συνέχεια να γράψουν το όνομα τους. Η διαδικασία εκμάθησης του ονόματος πρέπει να γίνεται αβίαστα και χωρίς απαιτήσεις από το παιδί. Η επαφή με τα γράμματα του ονόματος μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδια αρκούν για να αποκτήσει ο κάθε μαθητής το ανάλογο ενδιαφέρον και όταν είναι έτοιμος να αποδώσει το όνομα του όπως μπορεί.

Οι δραστηριότητες που επιλέχθηκαν για την εκμάθηση του ονόματος των παιδιών είχαν ως βασικό στοιχείο την δημιουργικότητα, την φαντασία, την χαρά της ανακάλυψης και της μάθησης, την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης κάθε παιδιού!