Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε ένα δημιουργικό ταξίδι στον κόσμο της Τέχνης, ανακαλύπτοντας τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από πίνακες σπουδαίων ζωγράφων. Με παιχνίδι, μουσική, κίνηση και συνεργασία, τα παιδιά εξερεύνησαν, πειραματίστηκαν και δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά έργα!
Παρατήρηση πίνακα – Mondrian
Τα παιδιά περπάτησαν στο «μονοπάτι της τέχνης» και παρατήρησαν τον πίνακα Piet Mondrian «Σύνθεση ΙΙ σε Κόκκινο, Μπλε και Κίτρινο», ανακαλύπτοντας τα γεωμετρικά σχήματα και εκφράζοντας όσα ήδη γνώριζαν γι’ αυτά.
Με τη βοήθεια του Πιπίνου (μασκότ τάξης), τα παιδιά συμμετείχαν σε διαδραστικό παιχνίδι αναγνώρισης σχημάτων, καταγράφοντας τις πρώτες τους γνώσεις. https://wordwall.net/el/resource/105634275
Ανακαλύπτοντας σχήματα στον Kandinsky
Παρατηρήσαμε έργο του Wassily Kandinsky (Ομόκεντροι κύκλοι) και σε ομάδες εντοπίσαμε, μετρήσαμε και καταγράψαμε κύκλους, τρίγωνα, τετράγωνα και ορθογώνια.
Στη «μουσική σκηνή του Kandinsky», τα παιδιά δημιούργησαν αφηρημένες συνθέσεις και άκουσαν τη μελωδία που γεννήθηκε μέσα από τα σχήματα και τα χρώματά τους.
Μουσικοκινητικό παιχνίδι σχημάτων. «Τα σχήματα ζωντανεύουν με το σώμα μας»
Τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, ονόμασαν και σχημάτισαν με το σώμα τους κύκλους, τρίγωνα, τετράγωνα και ορθογώνια στο πάτωμα, μέσα από μουσική και κίνηση συνεργάστηκαν, επιβεβαίωσαν την προσπάθεια των συμμαθητών τους και δημιούργησαν όλοι μαζί έναν εντυπωσιακό «ζωντανό πίνακα»!
Παρατήρηση έργου του Klee
Γνωρίσαμε το έργο «Κάστρο και Ήλιος» του Paul Klee και ανακαλύψαμε τα σχήματα που «κρύβονται» μέσα στον πίνακα.
Δημιουργία δικού μας πίνακα (QR αποστολή)
Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες συνεργάστηκαν προκειμένου να δημιουργήσουν ένα δικό τους πίνακα ζωγραφικής σκανάρωντας πρώτα τον QR CODE που τους έχει ζητήσει το avatar.
https://drive.google.com/file/d/1CESm17XHpKjo9RRv2zEEW_Gn1imBVp4Y/view?usp=sharing
Με καθοδήγηση της Τούλας (avatar), οι ομάδες, λοιπόν, δημιούργησαν το δικό τους έργο τέχνης, εμπνευσμένο από τα γεωμετρικά σχήματα.
Αποχαιρετιστήριο Τούλας (avatar)
https://drive.google.com/file/d/1esy31FpMoASKZSv26ncH8v8I2fRtQAQq/view?usp=sharing
Αργότερα, τα παιδιά δημιούργησαν μια φανταστική ιστορία για το «ταξίδι» των σχημάτων. Περιέγραψαν το ταξίδι των σχημάτων μέσα από την τέχνη…μέσα από τα δικά τους μάτια και τη δική τους φαντασία.
Τέλος, παρουσίασαν τις ομαδικές εργασίες τους και αναστοχάστηκαν πάνω σε όσα έμαθαν.
«Μνημο-σχήματα»
Παίξαμε παιχνίδι μνήμης με κάρτες σχημάτων, ενισχύοντας τη συγκέντρωση, τη μνήμη και τη συνεργασία μέσα από ομαδική αλληλεπίδραση.
«Ζωγραφίζω με σχήματα»
Τα παιδιά δημιούργησαν φανταστικές φιγούρες, σπίτια και ρομπότ χρησιμοποιώντας μόνο γεωμετρικά σχήματα, δίνοντας στα έργα τους πρωτότυπα και «παράξενα» χαρακτηριστικά.
«Παζλ σχημάτων»
Μετατρέψαμε τις ομαδικές μας δημιουργίες σε παζλ και παίξαμε με τα δικά μας έργα, ανακαλύπτοντας τη χαρά της ανασύνθεσης μιας εικόνας.
«Η Bee-Bot στην πίστα των σχημάτων»
Μέσα από δραστηριότητες προγραμματισμού με τη Bee-Bot, τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ρόλους, σχεδίασαν διαδρομές και καθοδήγησαν το ρομπότ στην πίστα των σχημάτων, καλλιεργώντας δεξιότητες προσανατολισμού και λογικής σκέψης.
Με τη βοήθεια του Πιπίνου (μασκότ τάξης), τα παιδιά συμμετείχαν σε διαδραστικό παιχνίδι αναγνώρισης σχημάτων, καταγράφοντας τις πρώτες τους γνώσεις. https://wordwall.net/el/resource/105634275
Πιστοποιητικό συμμετοχής & Puzzle
Ολοκληρώνοντας το ταξίδι μας, τα παιδιά παρέλαβαν πιστοποιητικό συμμετοχής και έπαιξαν ψηφιακό παζλ με τις δικές τους δημιουργίες σκανάροντας τον qr code! (κάτω αριστερά)
Ολοκληρώνοντας το «Ταξίδι στα γεωμετρικά σχήματα της Τέχνης», τα παιδιά ανακάλυψαν πως η μάθηση γίνεται πιο όμορφη όταν συνδυάζεται με φαντασία, συνεργασία και δημιουργία. Μέσα από τα σχήματα, τους πίνακες και τα παιχνίδια, κατάλαβαν πως η Τέχνη βρίσκεται παντού γύρω μας — αρκεί να την παρατηρούμε με μάτια και καρδιά ανοιχτά!
