ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ – Υποθεματική: STEM/Eκπαιδευτική Ρομποτική : ” Γνωριμία με τα επαγγέλματα”
Το πρόγραμμα “Γνωριμία με τα επαγγέλματα” είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEM-STE(Α)M και αποσκοπεί στο να προετοιμάσει τους μαθητές της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες για το μελλοντικό ρόλο τους ως πολίτες του κόσμου. Ο σκοπός αυτός υλοποιείται με τη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος, όπου οι μαθητές εξερευνούν, ανακαλύπτουν, οικοδομούν τη γνώση με τη χρήση πραγματικών προβλημάτων και καταστάσεων, οι οποίες σχετίζονται με τα βιώματά τους.
Το πρόγραμμα με τίτλο: «Γνωριμία με τα επαγγέλματα!» εντάσσεται στο θεματικό άξονα «Δημιουργώ και Καινοτομώ» και στην υποθεματική ενότητα «Ψάχνω το επάγγελμα που μου λέει η καρδιά μου». Στο πλαίσιο της ανάπτυξης δεξιοτήτων, το εν λόγω πρόγραμμα είναι προσανατολισμένο στον Κύκλο Δεξιοτήτων του Νου.
1ο Εργαστήριο
1η Δραστηριότητα: Ψυχολογικής και γνωστικής προετοιμασίας. Με αφορμή ένα γράμμα ή μια κούκλα που έρχεται στην τάξη, παροτρύνει τους μαθητές να συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι ανακάλυψης και διερεύνησης επαγγελμάτων.
Ανιχνεύονται και αποτιμώνται οι προϋπάρχουσες γνώσεις των μαθητών για τα επαγγέλματα. Αξιοποιείται η ιδεοθύελλα και οι ερωτοαποκρίσεις για να καταγραφούν σε ιστόγραμμα kidspiration ή Cmaptools, οι πρώτες ιδέες και γνώσεις των μαθητών για τα επαγγέλματα : Τι είναι το επάγγελμα; Γιατί δουλεύουμε; Γνωρίζετε κάποια επαγγέλματα;
2η Δραστηριότητα: Έναρξη της έρευνας.
Βλέπουμε βίντεο με τα παλιά επαγγέλματα
Φύλλο αξιολόγησης: Τα παιδιά ζωγραφίζουν ένα παλιό επάγγελμα που τους έκανε εντύπωση…
2ο Εργαστήριο
1η Δραστηριότητα:
Τους μιλάει η Ναυσικά VOKI για το επάγγελμα της
2η Δραστηριότητα:
Καταγραφή νέων επαγγελμάτων που γνωρίζουν τα παιδιά και σύγκριση με τα παλιά
3η Δραστηριότητα:
Βίντεο με τα νέα επαγγέλματα
Μαθαίνω τα Επαγγέλματα (Μέρος I) – YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=eEcZEANPIU8
https://www.youtube.com/watch?v=XgHl55s7Sb0&ab_channel=MontessoriPlayPark
Φύλλο αξιολόγησης: Ζωγραφίζουν το επάγγελμα που τους έκανε εντύπωση
Ομαδική εργασία με τα επαγγέλματα…
3ο Εργαστήριο
1η Δραστηριότητα: Βιωματικό παιχνίδι με τα Επαγγέλματα.
Οι μαθητές συμμετέχουν σε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι σε δυάδες. Ο ένας μαθητής είναι ο οδηγός και ο άλλος ο εκτελεστής. Σε τετραγωνισμένο πλαίσιο τοποθετούνται φωτογραφίες επαγγελμάτων σε θέσεις που διαφοροποιούνται για κάθε δυάδα μαθητών. Ο οδηγός με βάση το σημείο εισόδου στο τετραγωνισμένο πλαίσιο κωδικοποιεί με βέλη προσανατολισμού την πορεία που θα πρέπει να εκτελέσει ο μαθητής, ο οποίος υλοποιεί τη διαδρομή για να φτάσει στο επάγγελμα π.χ. του γιατρού και μετά τον καθοδηγεί προφορικά να την υλοποιήσει.
2η Δραστηριότητα: Το Bee-Bot προχωράει και βρίσκει επαγγέλματα. Οι μαθητές τώρα συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι προγραμματισμού του bee bot. Σε μία βάση για μετακίνηση του προγραμματιζόμενου ρομπότ υπάρχουν οι εικόνες των επαγγελμάτων σε διαφορετικά σημεία και συμμετέχουν πάλι 2 παιδιά, ο οδηγός και ο εκτελεστής.
Η ίδια δραστηριότητα μπορεί να επαναληφθεί σε on line διαδικτυακή εφαρμογή με ψηφιακό mat και bee-bot (beebot.terrapinlogo.com).
3η Δραστηριότητα: Padlet
Ενημερώνονται οι γονείς και ανεβάζουν στο Padlet την εικόνα ενός επαγγέλματος που αρέσει στα παιδιά τους και μετά στο σχολείο συζητάμε ξεχωριστά για το καθένα γιατί διάλεξε αυτό το επάγγελμα.
https://padlet.com/kapnerof/padlet-bgxbuz8nfzdc3p56 Ερωφίλη
https://padlet.com/kliokalogiann/padlet-t5cwlajucx5v1kd2 Κλειώ
4η : Δημιουργία τροχού με τα επαγγέλματα –
https://wheelofnames.com/67p-m5t
4ο Εργαστήριο
1η δραστηριότητα: Επίσκεψη ενός φίλου μας και γνωριμία με το επάγγελμα του ερευνητή….
2η δραστηριότητα: Διαδικτυακά web-2 – Διαδικτυακές δραστηριότητες
Παίζω με τα αρχικά των επαγγελμάτων
https://learningapps.org/watch?v=p8c4xvhen25
3η Δραστηριότητα: Φύλλο εργασίας -Βρες τον κώδικα…
5ο Εργαστήριο
1η Δραστηριότητα: Επίσκεψη πυροσβεστικού αυτοκινήτου στο σχολείο μας.
Τα παιδιά παρακολουθούν την παρουσίαση του Πυροσβέστη, σχετικά με τη δουλειά του, τα αξεσουάρ και εργαλεία που χρησιμοποιούν….
Τα παιδιά κάνουν ερωτήσεις…..
Φύλλο εργασίας: 1.“ Ζωγράφισε το διαφορετικό γράμμα σε κάθε σειρά για να βρεις το επάγγελμα”
2.Δημιουργία διαδικτυακού βιβλίου –Storyjumper
https://www.storyjumper.com/book/read/181879311/6817269be6998