Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μέγαρο Μουσικής: Α’ και Β’2 Δημοτικού στο “Καρα-Cartoon” 🎭🎶
Το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, ένας από τους σημαντικότερους πολιτιστικούς χώρους της πρωτεύουσας, υποδέχτηκε στις 10 Δεκεμβρίου 2025 τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α τάξης και του Β2 για μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία. Το εμβληματικό κτίριο, με τη μοναδική του αρχιτεκτονική, ήταν στολισμένο χριστουγεννιάτικα, δημιουργώντας μια ζεστή και μαγευτική ατμόσφαιρα που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους. ✨🎄
Μέσα σε αυτό το γιορτινό κλίμα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ολοκαίνουργια παραγωγή “Καρα-Cartoon”.
Η παράσταση, ένα εκρηκτικό σκιο-μιούζικαλ για παιδιά και για όσους αισθάνονται παιδιά, είναι δημιούργημα του αγαπημένου σκιοπαίκτη Ηλία Καρελλά. Με ζωντανή μουσική από τους Burger Project, οι ήρωες μάς ταξίδεψαν στη φανταστική πόλη “Καρακαρτούν”, όπου ο Καραγκιόζης και η παρέα του βιώνουν μια ατέρμονη επανάληψη χωρίς μνήμη. 🖤
Η μάγισσα Pixel εγκλωβίζει τους ήρωες σε μια λαμπερή αλλά άψυχη ψηφιακή διάσταση, μέχρι που η Ίλια, η Αγλαΐα–Χάκερ και ο Σούπερ Κοπρίτης αποφασίζουν να ανατρέψουν τα πάντα! 💫
Η παράσταση δεν ήταν μόνο διασκεδαστική 😄, αλλά και παιδαγωγικά σημαντική, αφού έθεσε ερωτήματα για τη σωστή χρήση της τεχνολογίας 📱, τη σχέση μας με τις οθόνες και τα social media, ενώ τόνισε την αξία της μνήμης και των συναισθημάτων ❤️.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και ζωντανή μουσική 🎵, ζώντας μια μοναδική θεατρική εμπειρία όπου η παράδοση συναντά την καινοτομία.
Ήταν μια μέρα γεμάτη γέλιο, χρώματα, ρυθμό και θεατρική μαγεία ✨🎉 — μια εμπειρία που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας!
💡 Όπως λέει και ο Ηλίας Καρελλάς:
«Μη ζεις σαν καρτούν που τρέχει και σβήνει.
Μείνε σκιά που μνήμες αφήνει.» ✨
Στο μάθημα των Φυσικών Επιστημών, οι μαθητές του Ε2 εξερεύνησαν το πρώτο στάδιο της πέψης: τα δόντια μας και τη λειτουργία τους 🧐. Αφού γνώρισαν τα είδη των δοντιών —κοπτήρες, κυνόδοντες, προγόμφιοι και γομφίοι— προχώρησαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα.
Με πλαστελίνη ως ούλα 🧡 και φασόλια ως δόντια 🤍, κατασκεύασαν τη δική τους οδοντοστοιχία, τοποθετώντας κάθε “δόντι” στη σωστή θέση και σημειώνοντας το είδος του. Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τον ρόλο των δοντιών στη μάσηση 🍽️ και τη σημασία της φροντίδας τους 🪥.
Κατασκευή της οδοντοστοιχίας με πλαστελίνη από μαθητή του Ε2, με αναγραφή κοπτήρων, κυνόδοντων, προγομφίων και γομφίων.
Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες, οι μαθητές μαθαίνουν βιωματικά, αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και ανακαλύπτουν πως η γνώση μπορεί να γίνει δημιουργία και χαρά! 🌟
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου και μας υπενθυμίζει την ανάγκη για έναν κόσμο όπου όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσες ευκαιρίες, πρόσβαση και αποδοχή. Είναι μια ημέρα που μας καλεί να δείξουμε σεβασμό, κατανόηση και πραγματική συμπερίληψη προς κάθε άτομο, ανεξάρτητα από τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει 🌍.
—
Δράσεις στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής – Α’, Β’ και Γ’ τάξη
Στο πλαίσιο της ημέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων συμμετείχαν στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής σε ειδικά βιωματικά παιχνίδια ενσυναίσθησης. Τα παιχνίδια αυτά είχαν ως στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν πιο βαθιά τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία και να αντιληφθούν τη σημασία της συνεργασίας και της υποστήριξης.
Μέσα από δοκιμασίες που περιλάμβαναν περιορισμένη κίνηση, κλειστά μάτια ή εκτέλεση ασκήσεων με τη βοήθεια ενός συμμαθητή, τα παιδιά χρειάστηκε να συνεργαστούν στενά, να βοηθήσουν και να δείξουν εμπιστοσύνη στην ομάδα τους. Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι οι δυσκολίες γίνονται πιο «ελαφριές» όταν υπάρχει αλληλοϋποστήριξη και σεβασμός 🤝.
Η εμπειρία αυτή καλλιέργησε την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την κατανόηση, ενισχύοντας τις αξίες της αποδοχής και της συμπερίληψης μέσα στη σχολική κοινότητα 💙.
Γνώση, κατανόηση, σεβασμός και συνεργασία οδηγούν στην αποδοχή της διαφορετικότητας!!!
—
Δράση του Β2 για την Ημέρα
Οι μαθητές του Β2 συζήτησαν αρχικά για τη λέξη «Αναπηρία» — τι σημαίνει, ποιες δυσκολίες μπορεί να αντιμετωπίζουν τα παιδιά με αναπηρία και πώς νιώθουν. Μιλήσαμε για τις δυσκολίες στη μετακίνηση, στην επικοινωνία, για τη νοηματική γλώσσα και τη γραφή Braille. Αναφερθήκαμε, επίσης, σε αθλητές με αναπηρία και στους Παραολυμπιακούς Αγώνες, αναγνωρίζοντας τη δύναμη και την προσπάθειά τους κάθε μέρα 💪.
Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τον σεβασμό, την αγάπη και την αλληλεγγύη, και οι μαθητές κόλλησαν στο τετράδιό τους μια καρδιά με αυτές τις αξίες για να τη ζωγραφίσουν ❤️.
Παρακολουθήσαμε την ταινία μικρού μήκους «Βλέπω… Νιώθω… Ακούω», που δημιουργήθηκε από το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κωφών – Βαρηκόων Πάτρας, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών – Βαρηκόων Πάτρας και το 48ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, στο πλαίσιο των δράσεων της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία. Η ταινία εντάσσεται στο πρόγραμμα συνεκπαίδευσης «Ματιές που Ακούνε» και παρουσιάζει την καθημερινότητα κωφών και βαρήκοων παιδιών. Συζητήσαμε για την ταινία, οι μαθητές κατανόησαν τις προκλήσεις αλλά και τις δυνατότητες αυτών των παιδιών και καταλήξαμε ότι μπορούμε να έχουμε φίλους που δεν ακούν, αφού η επικοινωνία χτίζεται με πολλούς τρόπους 🤟💙.
βλέπω… νιώθω… ακούω…
Δημιουργικές δραστηριότητες
Τέλος, μιλήσαμε για τη νοηματική γλώσσα και τα ειδικά σχολεία, και τονίσαμε ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά όλοι ίσοι 🌈.
Τα παιδιά πήραν μια ζωγραφιά με μαθητές που κρατούν την επιγραφή «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι», ενώ για το σπίτι τους δόθηκε μια καρδιά-κάρτα με το μήνυμα:
«Μη με λυπάσαι… θέλω να με σέβεσαι», με την εικόνα ενός παιδιού σε αμαξίδιο ♿.
Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοιΘέλω να με σέβεσαι!
Μιλήσαμε για το ότι τα άτομα με αναπηρία αξίζουν τον θαυμασμό μας για όσα καταφέρνουν καθημερινά!!!
✨Ας θυμόμαστε πως η διαφορετικότητα δεν είναι αδυναμία· είναι πλούτος.
Με σεβασμό, αγάπη και αλληλεγγύη μπορούμε να χτίσουμε μια κοινωνία όπου όλοι έχουν θέση, φωνή και δικαιώματα 🤝💛!!!
Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, οι μαθητές του Β2 τίμησαν τα γεγονότα εκείνης της σημαντικής ημέρας, καθώς συμμετείχαν σε μια όμορφη και βιωματική δραστηριότητα, προσεγγίζοντας την ιστορική ημέρα με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους.
Η δράση ξεκίνησε με συζήτηση στην τάξη σχετικά με τα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973, και για έννοιες όπως δημοκρατία, δικτατορία, ελευθερία και συλλογική προσπάθεια. Παρακολουθήσαμε ένα σύντομο ενημερωτικό βίντεο και διαβάσαμε το ποίημα «Για το Πολυτεχνείο», ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και τρυφερό τρόπο το νόημα της ημέρας. 🕊️
Για το Πολυτεχνείο
Στη συνέχεια, οι μαθητές άκουσαν τραγούδια εμπνευσμένα από τον αγώνα του Πολυτεχνείου, ενώ δημιουργούσαν τη δική τους κατασκευή – μια κατασκευή με λευκό περιστέρι πάνω σε συννεφάκι που έγραφε το σύνθημα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία». Τα παιδιά έκοψαν, ζωγράφισαν και κόλλησαν τα κομμάτια της κατασκευής τους. Στο κάτω μέρος στερέωσαν το συννεφάκι πάνω σε γλωσσοπίεστρα, όπου έγραφε την ημερομηνία 17 Νοεμβρίου 1973, φτιάχνοντας ένα ιδιαίτερο και συμβολικό ενθύμιο της επετείου. 🎨
17 Νοεμβρίου 1973
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τα ιδανικά της ελευθερίας, της ειρήνης και της αντίστασης ✊, συνδέοντας τη γνώση με τη δημιουργικότητα. Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές του Β2 να εκφραστούν δημιουργικά, να μάθουν για ένα σημαντικό ιστορικό γεγονός και να το τιμήσουν με τον δικό τους, παιδικό και ελπιδοφόρο τρόπο.
Η κατασκευή του Β2 με το σύνθημα “Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία” και το περιστέρι της ειρήνης.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά του Β2 για το όμορφο αποτέλεσμα και την προσπάθειά τους!!!
Ένα σύμβολο ειρήνης και ελευθερίας, φτιαγμένο με αγάπη από τα παιδιά του Β2.
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Εργοστάσιο Πλαστελίνης – Μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας για τις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025 κατά την επίσκεψή τους στο μοναδικό εργοστάσιο παραγωγής χειροποίητης πλαστελίνης στην Ελλάδα – και το δεύτερο στην Ευρώπη.
Μια χαμογελαστή αρχή… Καλώς ήρθαμε στο εργοστάσιο της δημιουργίας!
Η ημέρα ξεκίνησε με μια παρουσίαση για την ιστορία του χώρου, κατά την οποία τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πότε δημιουργήθηκε το εργοστάσιο και ποια είναι η πορεία του μέχρι σήμερα. Ακολούθησε συζήτηση και προβολή βίντεο, μέσα από τα οποία οι μαθητές γνώρισαν από τι φτιάχνεται η χειροποίητη πλαστελίνη, ποια υλικά χρησιμοποιούνται και πώς διασφαλίζεται η ποιότητά της, καθώς και το ότι είναι απόλυτα μη τοξική, κατάλληλη για ασφαλές παιχνίδι. Επίσης, έμαθαν ποια είναι τα οφέλη της στη μάθηση και την ανάπτυξη. Με απλό και κατανοητό τρόπο γνώρισαν τα στάδια κατασκευής, ενώ απάντησαν στις δικές τους απορίες οι ειδικοί του εργοστασίου.
Μαθαίνουμε την ιστορία της πλαστελίνης πριν τη ζουλήξουμε…
Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες για να συμμετάσχουν σε βιωματικές δραστηριότητες.
Η πρώτη ομάδα επισκέφθηκε τον χώρο παραγωγής όπου είδε από κοντά τη διαδικασία κατά την οποία η πλαστελίνη “πέφτει” στη μηχανή «φαγάνα», δημιουργώντας το εντυπωσιακό, τεράστιο «μακαρόνι» πλαστελίνης. Μάλιστα, “τάισαν” με πλαστελίνη τον κύριο «φαγάνα» για να δουν την πλαστελίνη να βγαίνει ζεστή σε σχήμα χοντρού μακαρονιού.
Δίνοντας φαγητό στον κύριο “φαγάνα”!
Η δεύτερη ομάδα δοκίμασε να συνεργαστεί σε μια διασκεδαστική δοκιμασία: να κρατήσει το πιο μακρύ μακαρόνι πλαστελίνης χωρίς να σπάσει!
Συνεργασία για να φτιάξουμε το πιο μακρύ μακαρόνι πλαστελίνης…
Ακολούθησε το πιο χαρούμενο κομμάτι της ημέρας: το παιχνίδι και η δημιουργία! Οι μαθητές πήραν στα χέρια τους δικές τους πλαστελίνες και, ακολουθώντας τις οδηγίες των υπευθύνων, δημιούργησαν το δικό τους πιγκουινάκι. Στη συνέχεια, είχαν χρόνο να φτιάξουν και προσωπικές δημιουργίες, αφήνοντας τη φαντασία τους να πρωταγωνιστήσει. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με πλαστελίνες πολλών χρωμάτων, έφτιαξαν μικρές κατασκευές και εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητά τους, μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν τη φαντασία, τη συγκέντρωση και τον συντονισμό χεριού–ματιού.
Πιγκουινάκια από πλαστελίνη!Μικρά χεράκια, μεγάλες ιδέες! Ώρα για πλάσιμο και δημιουργία!
Οι εκπαιδευτικοί που τα συνόδευσαν συμμετείχαν ενεργά, υποστηρίζοντας και ενθαρρύνοντας τα παιδιά σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη και άκρως δημιουργική εμπειρία, που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά της πρακτικής δράσης.
Πριν η πλαστελίνη γίνει παιχνίδι στα χέρια των παιδιών!
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο: κάθε παιδί έλαβε ένα δωράκι, ένα κουτάκι πλαστελίνης, για να συνεχίσει το δημιουργικό παιχνίδι και στον ελεύθερο χρόνο του.
Μια μέρα γεμάτη μάθηση, συνεργασία και χρώμα, που θα μείνει σίγουρα αξέχαστη στους μικρούς μας μαθητές!
Όμορφες δημιουργίες από πλαστελίνη στολίζουν το εργοστάσιο!
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο εργοστάσιο για τη φιλοξενία — και στα παιδιά μας για τον ενθουσιασμό που, όπως πάντα, μετατρέπει κάθε επίσκεψη σε μια μικρή γιορτή!
Η Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης τιμάται κάθε χρόνο στις 21 Νοεμβρίου και μας υπενθυμίζει τον σημαντικό ρόλο που έχει η τηλεόραση στη ζωή μας, αλλά και την ανάγκη για υπεύθυνη και ισορροπημένη χρήση της, ιδιαίτερα για τα παιδιά. 📺
21 Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης
Από την πρώτη της εμφάνιση, η τηλεόραση αποτέλεσε παράθυρο στον κόσμο. Μας ενημερώνει, μας ψυχαγωγεί και μας φέρνει σε επαφή με γεγονότα και πολιτισμούς από κάθε γωνιά του πλανήτη. Στο σχολείο, συχνά αξιοποιούμε τηλεοπτικό υλικό ως εργαλείο γνώσης, συζήτησης και δημιουργίας.
Ωστόσο, όπως κάθε τεχνολογικό μέσο, χρειάζεται προσοχή και σωστή καθοδήγηση. Η υπερβολική παρακολούθηση, το ακατάλληλο περιεχόμενο ή οι παραπλανητικές πληροφορίες μπορούν να επηρεάσουν την κρίση, τη συμπεριφορά και τον χρόνο των παιδιών. Για αυτό, είναι σημαντικό να καλλιεργούμε στα παιδιά την ικανότητα να επιλέγουν ποιοτικά προγράμματα και να τηρούν ισορροπία στον χρόνο που αφιερώνουν στην οθόνη.
Η τηλεόραση έχει θέση στη ζωή μας – με μέτρο και σωστές επιλογές!
Στο σχολείο μας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης, συζητήσαμε για την επίδραση της τηλεόρασης στα παιδιά και εστιάσαμε ιδιαίτερα στους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν όταν η παρακολούθηση γίνεται χωρίς μέτρο. Συγκεκριμένα, συζητήθηκαν διάφορες συνέπειες, όπως:
👀 Προβλήματα στην όραση από την πολύωρη έκθεση στην οθόνη.
🪑 Μυοσκελετικοί πόνοι λόγω κακής στάσης σώματος.
⚖️ Αύξηση σωματικού βάρους και μειωμένη άσκηση, που μπορεί να οδηγήσει σε παχυσαρκία.
🎮 Εθισμός και δυσκολία διαχείρισης του χρόνου.
😣 Νευρικότητα ή αναστάτωση από έντονο ή ακατάλληλο περιεχόμενο.
👫 Απομάκρυνση από φίλους, παιχνίδι, δραστηριότητες και αθλητισμό.
Παρά τα παραπάνω, τα παιδιά κατανόησαν ότι η τηλεόραση μπορεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο ενημέρωσης και ψυχαγωγίας, όταν χρησιμοποιείται με σύνεση. Η ισορροπία ανάμεσα σε οθόνες, κίνηση, παιχνίδι και δημιουργικό χρόνο 🍏⚽📚 είναι το κλειδί για υγιείς συνήθειες.
Κρατάμε την ισορροπία: τηλεόραση, παιχνίδι, άθληση και διάβασμα στη σωστή αναλογία!
Η Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης μάς υπενθυμίζει πως μπορούμε να γίνουμε έξυπνοι, κριτικοί και ισορροπημένοι θεατές — με σεβασμό στην υγεία μας και στον χρόνο μας. ✨
Η 20η Νοεμβρίου είναι μια ημέρα αφιερωμένη σε όλα τα παιδιά του κόσμου και στα δικαιώματά τους: στον σεβασμό, στην αγάπη, στην εκπαίδευση, στην προστασία και στην ισότητα. Στο σχολείο μας τιμήσαμε τη σημαντική αυτή ημέρα μέσα από συζητήσεις και δράσεις που βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν πώς μπορούν να υπερασπίζονται τα δικά τους δικαιώματα αλλά και να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων.
📌 20 Νοεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού
Οι μαθητές μίλησαν για το τι σημαίνει να μεγαλώνει κανείς σε ένα σχολείο όπου νιώθει ασφαλής, αποδεκτός και μέρος μιας ομάδας. Αναγνώρισαν καταστάσεις που μπορεί να πληγώσουν ή να απομονώσουν ένα παιδί και σκέφτηκαν τρόπους με τους οποίους μπορούν οι ίδιοι να συμβάλουν στη συμπερίληψη και την καλοσύνη.
Ιδιαίτερα οι μαθητές του Β2 αξιοποίησαν το κείμενο του Ανθολογίου «Ξ… όπως Ξιφίας», στο οποίο ο μικρός Ξέρξης, ο ξιφίας, αντιμετωπίζει τη σχολική κοροϊδία και την απομόνωση εξαιτίας της μεγάλης του μύτης. Τα παιδιά συζήτησαν πάνω στα συναισθήματα που δημιουργεί ο αποκλεισμός, την αγωνία του ήρωα και το πώς η διαφορετικότητά του — αυτό ακριβώς που γινόταν αφορμή για πείραγμα — τελικά μετατρέπεται σε δύναμη, καθώς βοηθά να σωθούν η δασκάλα και οι συμμαθητές του.
Το κείμενο έγινε αφορμή για έναν ουσιαστικό διάλογο σχετικά με τα δικαιώματα κάθε παιδιού: το δικαίωμα στην αποδοχή, στη συμμετοχή, στη φιλία και στην προστασία από κάθε μορφή κοροϊδίας ή περιθωριοποίησης.
Μέσα από τέτοιες δράσεις, οι μαθητές καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την κατανόηση — θεμέλια για ένα σχολείο που σέβεται πραγματικά τα παιδιά και τις ανάγκες τους.
Γιατί κάθε παιδί αξίζει ένα περιβάλλον που το αγκαλιάζει όπως είναι…
Χρόνια πολλά σε όλα τα παιδιά του κόσμου — με υγεία, ασφάλεια, αγάπη και σεβασμό!!!
Μεγαλώνουμε παιδιά που ξέρουν τα δικαιώματά τους και τα διεκδικούν.
Ας θυμόμαστε κάθε μέρα πως τα δικαιώματα των παιδιών είναι υπόθεση όλων μας.
Με ιδιαίτερη συγκίνηση πραγματοποιήθηκε η φετινή γιορτή της 17ης Νοεμβρίου, που ετοίμασαν με φροντίδα οι δασκάλες των δύο σχολείων, μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης. Μέσα από αφηγήσεις, ποιήματα και τραγούδια, τα παιδιά τίμησαν το Πολυτεχνείο και μετέφεραν το μήνυμα της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της συλλογικής προσπάθειας. Συγχαρητήρια σε όλους και όλες για τη ζεστή και ουσιαστική παρουσία τους!
Ας συνεχίσουμε όλοι, μικροί και μεγάλοι, να τιμούμε τις αξίες της δημοκρατίας μέσα από την καθημερινή μας στάση.
Το σκηνικό της γιορτής μάς ταξίδεψε στο Πολυτεχνείο του 1973.
Οι δασκάλες της Στ’ των 57ου και 61ου Δημοτικών Σχολείων Αθηνών
Η κάθε σχολική μέρα ξεκινά με έναν ρυθμό που βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες να οργανώνονται, να νιώθουν ασφαλείς και να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Η έγκαιρη προσέλευση δεν είναι μόνο θέμα τήρησης ενός κανόνα· αποτελεί ουσιαστικό κομμάτι της καθημερινής εκπαιδευτικής εμπειρίας των παιδιών.
Όταν ένας μαθητής φτάνει στην ώρα του, ξεκινά τη μέρα του με ηρεμία, χωρίς άγχος και βιασύνη. Έχει τον χρόνο να τακτοποιηθεί, να συνδεθεί με την τάξη και να προετοιμαστεί για όσα θα ακολουθήσουν. Αντίθετα, η καθυστέρηση διακόπτει τόσο τη ροή του μαθήματος όσο και την ψυχική ετοιμότητα του παιδιού.
Η συνέπεια, όπως κάθε αξία, καλλιεργείται πρώτα στο σπίτι. Εκεί μπαίνουν τα θεμέλια των συνηθειών που θα συνοδεύσουν τα παιδιά στη σχολική και μετέπειτα στην ενήλικη ζωή τους. Στο σχολείο, απλώς τις εμπλουτίζουμε.
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία και για τη στήριξή σας στη διαμόρφωση ενός σχολικού περιβάλλοντος που λειτουργεί ομαλά και υποστηρίζει το καλό των παιδιών μας.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του
61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών
Η έγκαιρη προσέλευση είναι σεβασμός στο παιδί και στο σχολείο!
Κάθε χρόνο στις 13 Νοεμβρίου, ο κόσμος στρέφει για λίγο το βλέμμα του σε κάτι που δεν έχει οικονομική αξία και δεν πουλιέται πουθενά: την καλοσύνη.
Η Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης, δεν είναι απλώς άλλη μια αναμνηστική ημερομηνία στο ημερολόγιο των διεθνών οργανισμών, αλλά μια υπενθύμιση της βασικότερης ίσως ανθρώπινης αξίας. Σε έναν κόσμο που κινείται με ταχύτητα και συχνά με ψυχρότητα, η καλοσύνη μοιάζει με μια ήρεμη αντίσταση. Από τη μικρή χειρονομία του να προσφέρεις ένα χαμόγελο, μέχρι την πράξη αλληλεγγύης σε μια κρίσιμη στιγμή, κάθε κίνηση έχει το δικό της βάρος.
Η Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης μάς υπενθυμίζει πως η καλοσύνη δεν είναι κάτι μεγάλο ή δύσκολο· είναι μικρές κινήσεις που χωρούν σε κάθε στιγμή της ημέρας. Είναι ο τρόπος που μιλάμε, που ακούμε, που νοιαζόμαστε. Είναι η επιλογή να αφήνουμε πίσω μας λίγο περισσότερη ζεστασιά απ’ όση βρήκαμε. Στο σχολείο, αυτές οι μικρές πράξεις γίνονται θεμέλιο για μια κοινότητα όπου όλοι νιώθουν αποδεκτοί και ασφαλείς.
Σήμερα το σχολείο μας φόρεσε το πιο ζεστό του χαμόγελο.
Γιορτάζουμε την Ημέρα Καλοσύνης, μια ημέρα που μας θυμίζει πως τα πιο όμορφα πράγματα στον κόσμο δεν αγοράζονται. Προσφέρονται.
Μια καλημέρα που ανοίγει τον δρόμο.
Ένα «θες βοήθεια;» που κάνει δύο παιδιά να νιώθουν πιο κοντά.
Ένα «μπράβο» που δίνει φτερά.
Και ένα χαμόγελο που ταξιδεύει από πρόσωπο σε πρόσωπο.
Στις τάξεις μας μιλήσαμε για όλα αυτά, μοιραστήκαμε ιστορίες, ζωγραφίσαμε, γράψαμε ευχές, δημιουργήσαμε μικρές πράξεις αγάπης που μπορούν να φωτίσουν την καθημερινότητα στο σχολείο μας αλλά και έξω από αυτό.
Παρακάτω παρουσιάζουμε κάποιες από τις δράσεις των τμημάτων μας – ιδέες, εικόνες, λόγια και χαμόγελα που έγιναν πραγματικότητα.
Το Σύννεφο της Καλοσύνης του Β2
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 γιόρτασαν τη μέρα με έναν δημιουργικό και πολύχρωμο τρόπο. Έφτιαξαν το «Σύννεφο της Καλοσύνης», ένα σύννεφο με χαρούμενο μήνυμα:
«Μπορώ να γίνω το ουράνιο τόξο στη συννεφιά κάποιου!»
Το Σύννεφο της Καλοσύνης του Β2
Από το σύννεφο κρέμονται πολύχρωμες κορδέλες, στα χρώματα του ουράνιου τόξου, καθεμία και μια πράξη καλοσύνης:
να χαμογελώ, να μιλώ ευγενικά, να παραχωρώ τη σειρά μου, να ακούω τους άλλους όταν μιλούν, να βοηθώ όσους έχουν ανάγκη, να ζητώ συγγνώμη.
Κάθε σταγόνα και μια καλή πράξη!
Σταγόνες καλοσύνης…
Μικρές χειρονομίες που, όταν ενώνονται, φτιάχνουν έναν ουρανό γεμάτο φως και χαμόγελα!
Το σύννεφό μας ρίχνει σταγόνες καλοσύνης!
Οι πράξεις αυτές έγιναν λόγια, εικόνες και ιδέες που στόλισαν την τάξη και γέμισαν την ημέρα με ζεστασιά.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν πως ακόμη και η πιο μικρή «σταγόνα» καλοσύνης μπορεί να φέρει μια μεγάλη αλλαγή γύρω μας.
Γιατί, όταν βρέχει καλοσύνη, όλοι χαμογελούν! ☁️💧😊
Σταγόνες καλοσύνης για όλους!!!
Τα γυαλιά της Καλοσύνης του Ε2
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2 δημιούργησαν και φόρεσαν τα Γυαλιά της Καλοσύνης, ένα ξεχωριστό ζευγάρι γυαλιά που «μαθαίνει» στα παιδιά να βλέπουν τον κόσμο με περισσότερη κατανόηση, σεβασμό και φροντίδα. Συζήτησαν τι σημαίνει να βλέπεις τον άλλον με καλοσύνη, πώς αλλάζει η συμπεριφορά μας όταν παρατηρούμε προσεκτικά γύρω μας και πόσο σημαντικό είναι να επιλέγουμε μια πιο φωτεινή ματιά σε κάθε δυσκολία. Το να μοιράζεσαι, το να βοηθάς, το να σέβεσαι, το να προσφέρεις ένα χαμόγελο, το να είσαι ευγενικός είναι μερικές από τις πράξεις καλοσύνης που είναι απαραίτητες τόσο στην τάξη μας όσο και στην κοινωνική μας ζωή. Με αυτά τα γυαλιά, η καθημερινότητα έγινε λίγο πιο απαλή και οι σχέσεις μέσα στην τάξη λίγο πιο ζεστές.
Οι μαθητές του Ε2 έφτιαξαν και φόρεσαν τα Γυαλιά της Καλοσύνης!Με τα Γυαλιά της Καλοσύνης όλα φαίνονται πιο όμορφα..!
Κάθε μέρα, μια μικρή καλοσύνη!
Γιατί όταν την προσφέρεις σε κάποιον, πάντα επιστρέφει.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
