Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε’ και Στ’ του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία γνώσης και ανακάλυψης στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή.
Μαζί με τις/τους εκπαιδευτικούς τους συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Οι Ήρωες του Πλανήτη”, όπου μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γνώρισαν τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και ανακάλυψαν όλους τους πιθανούς τρόπους παραγωγής και εξοικονόμησης ενέργειας. ⚡🌱
Η εκδρομή αυτή δεν ήταν απλά μια επίσκεψη σε ένα μουσείο, αλλά μια ευκαιρία να γίνουν μικροί ήρωες για τον πλανήτη μας, να ενισχύσουν την οικολογική τους συνείδηση και να γεμίσουν με έμπνευση για να φροντίζουν το περιβάλλον καθημερινά. 🌞💚
Μπράβο σε όλους/ες τους/τις μικρούς/ες εξερευνητές/τριες για την περιβαλλοντική τους περιέργεια και το πάθος τους για γνώση! 👏🌏
Την Τσικνοπέμπτη, 12 Φεβρουαρίου 2026, το μάθημα των Αγγλικών μετατράπηκε σε μια χαρούμενη γιορτή γεμάτη μουσική και κίνηση! 🎉🎶 Η δασκάλα των Αγγλικών, Νεκταρία Ζηρογιάννη, μαζί με τους/τις μαθητές/τριες του Ε2 και της Στ΄ τάξης χόρεψαν δύο παραδοσιακούς χορούς, δίνοντας έναν αποκριάτικο τόνο στη σχολική καθημερινότητα. 🎭
Οι μαθητές/τριες χόρεψαν τον χορό της σκούπας από τη Λέρο, έναν εύθυμο και παιχνιδιάρικο χορό που συνηθίζεται την περίοδο της Αποκριάς. Χορεύεται από 6-7 ζευγάρια και κάποιον που, αντί για ντάμα, κρατάει μια…… σκούπα και χορεύει με αυτή! Ακούγεται το τραγούδι “Μαυρομάτα, μαυρομάτα συ μου ‘κλεψες τα νιάτα…” και πειράζει τα ζευγάρια! Κατά τη διάρκεια του τραγουδιού, ακούγεται η λέξη ΑΛΛΑΓΗ και τότε όλοι πρέπει να αλλάξουν ντάμες. Αυτός που κρατούσε τη σκούπα πρέπει να προλάβει να αρπάξει την ντάμα κάποιου. Όποιος μείνει χωρίς ντάμα, χορεύει με τη σκούπα! Τα ζευγάρια κινούνται κυκλικά με ρυθμό, ενώ ο χορευτής που κρατά τη σκούπα προσπαθεί να βρει ταίρι, δημιουργώντας κλίμα χαράς, γέλιου και αυθόρμητης συμμετοχής. Ο χορός αυτός συνδυάζει μουσική, παιχνίδι και συνεργασία, κάνοντας όλους να γίνονται μια μεγάλη παρέα. Ο χορός ξεσήκωσε τα παιδιά, καθώς τα ζευγάρια άλλαζαν ρυθμικά και η σκούπα… έψαχνε χορευτή! 😄🧹
Το Ε2 χορεύει τον χορό της σκούπας από τη με γέλια, ρυθμό και αποκριάτικο κέφι! 🧹🎶😄
Η Στ΄ τάξη στον ρυθμό του χορού της σκούπας από τη — με κέφι, γέλια και αποκριάτικη διάθεση! 🧹🎭😄
Στη συνέχεια, τα παιδιά χόρεψαν το γαϊτανάκι, έναν παραδοσιακό αποκριάτικο χορό. Ήρθε στην Ελλάδα από τους πρόσφυγες της Μ. Ασίας. Η λέξη γαϊτανάκι είναι υποκοριστικό της τουρκικής λέξης γαϊτάνι που σημαίνει κορδόνι. Δώδεκα συμμετέχοντες χορεύουν γύρω από ένα κοντάρι όπου είναι δεμένες πολύχρωμες κορδέλες. Ο κάθε χορευτής κρατάει στο χέρι μία από αυτές και έτσι κατά την περιστροφή τους οι κορδέλες τυλίγονται στο κοντάρι. Ο χορός ολοκληρώνεται όταν οι κορδέλες ξετυλίγονται από το κοντάρι. Κρατώντας από μία κορδέλα, οι μαθητές/τριες κινούνταν συντονισμένα γύρω από το γαϊτανάκι, πλέκοντας και ξεπλέκοντας σχέδια. Ο χορός συμβολίζει τη συνεργασία, την ομαδικότητα και τη χαρά της κοινής δημιουργίας. 🌈🤝
Το Ε2 σε αποκριάτικους ρυθμούς! 🎭🌈 Χορεύουν γαϊτανάκι με χαμόγελα, χρώματα και πολλή ομαδικότητα! 💃🕺
Η Στ΄ τάξη πλέκει χρώματα και χαμόγελα στο γαϊτανάκι! 🌈🎭 Ρυθμός, συνεργασία και αποκριάτικη διάθεση στα καλύτερά τους! 💃🕺
Μέσα από τον χορό, οι μαθητές/τριες συνδύασαν το μάθημα με τη χαρά, τη δημιουργικότητα και την επαφή με την ελληνική παράδοση, κάνοντας την Τσικνοπέμπτη μια ξεχωριστή σχολική εμπειρία. 💃🕺✨
Ευχόμαστε σε όλους καλές Απόκριες, με χαρά, δημιουργικότητα και όμορφες σχολικές στιγμές!!! 🎊
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
