ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΑΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ
Σε συνέχεια των δράσεων για τον εξωραϊσμό του αύλειου χώρου του σχολείου, προχωρήσαμε στη ζωγραφική των δύο εισόδων του Νηπιαγωγείου καθώς και της εξωτερικής τοιχοποιίας.
Το σχολείο αποπνέει πλέον ατμόσφαιρα χαράς, παιδικότητας, ομορφιάς και δημιουργεί έναν χώρο
που είναι φιλικός και ενδιαφέρων για τους μικρούς μας μαθητές.
Πατείστε στην παρακάτω εικόνα προκειμένου να οδηγηθείτε στο ηλεκτρονικό βιβλίο του σχεδίου δράσης
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ- ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ Η ΘΑΛΑΣΣΑ ΠΟΥ ΕΝΩΝΕΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥΣ
Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές/-τριες να αποκτήσουν θετική στάση ως προς τα μνημεία, ως σημαντικά δημιουργήματα των ανθρώπων διαφορετικής πολιτισμικής και ιστορικής προέλευσης, να αναγνωρίσουν τη διαφορετική πολιτισμική έκφραση στον χρόνο μέσα από αυτά, να σέβονται την πολιτισμική διαφορετικότητα, να νιώθουν προθυμία να τα επισκέπτονται, να αναγνωρίζουν τους κινδύνους από τους οποίους απειλούνται και να δρουν θετικά για τη διατήρησή τους στον χρόνο.
Τα μνημεία, ως ιστορικοί χώροι δομημένου περιβάλλοντος, προσδιορίζουν τη δράση των ανθρώπων σε διαφορετικό χρόνο και τόπο και παράλληλα συνδέονται και με το παρόν. Έτσι, τα παιδιά, μέσα από τα μνημεία έχουν τη δυνατότητα να προσεγγίζουν την έννοια του ιστορικού χρόνου, συνδέοντας τα στοιχεία της πολιτισμικής κληρονομιάς με τη ζωή των ανθρώπων που έζησαν στο παρελθόν και μέσα από χρονικές συγκρίσεις, όπως «παλιά-τώρα» μπορούν να αντιλαμβάνονται την έννοια της συνέχειας (Τσιαντούλη, 2012). Επίσης, μέσα από τα μνημεία μπορούν να κατανοήσουν την επίδραση του φυσικού περιβάλλοντος σε κάθε πλευρά του πολιτισμού, συνδέοντάς τα τόσο με την έννοια της μεταβολής όσο και με την έννοια της διατήρησης, η οποία είναι σημαντική πτυχή της αειφορίας. Μέσα από αυτή τη γνώση και την καλλιέργεια των κατάλληλων δεξιοτήτων και στάσεων θα είναι σε θέση να δρουν θετικά σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο, υιοθετώντας κατάλληλες συμπεριφορές, με γνώμονα τον σεβασμό στην πολιτισμική κληρονομιά.
ΠΗΓΗ:
https://elearning.iep.edu.gr/study/enrol/index.php?id=2002
Με αφορμή τον πολυαγαπημένο μας Οδυσσέα και τις περιπέτειές του στη Μεγόγειο Θάλασσα, ξεκινήσαμε το μεγάλο μας ταξίδι στην πολιτιστική κληρονομιά της Μεσογείου.
Φτιάξαμε μία μεγάλη τριήρη με χαρτόκουτο και το ταξίδι μας ξεκίνησε.
Πρώτη μας στάση φυσικά η Αθήνα και το σπουδαιότερο μνημείο του κόσμου, ο Παρθενώνας.
Ακούσαμε τους ήχους της θάλασσας, παίξαμε με τα κύμματά της και ακούσαμε τους ήχους των ζώων της.
Κατασκευάσαμε τετράπτυχο με όλες τις λεπτομέρειες για τον Παρθενώνα. Με το οικοδομικό υλικό τα νήπια έφτιαξαν κι αυτά το δικό τους Παρθενώνα
Ζωγραφίσαμε το μνημείο όπως ήταν όταν κατασκευάστηκε και όπωσ διαμορφώνεται με τις περιβαλοντικές καταστροφες
Φτιάξαμε κυλίνδρους ζωγραφισμένους με μαιάνδρους όπου στο άκρο τους σχεδιάσαμε σε μεμβράνη τον Παρθενώνα. Με τη βοήθεια φακού προβάλαμε το μνημείο.
Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο
2η Δράση φύτευσης
Σήμερα Πέμπτη 23/5/2024, το Νηπιαγωγείο μας γέμισε με χρώματα. Με την ευγενική χορηγία των γονέων σε αρωματικά φυτά και λουλούδια, καθώς και με την προσωπική τους συμμετοχή, ξεκινήσαμε να φυτεύουμε στο χώρο της αυλής όπου υπάρχουν παρτέρια και ολοκληρώσαμε και τον κάθετο τοίχο. Η χαρά των παιδιών ήταν μεγάλη και πλέον επιθυμούν καθημερινά τη φροντίδα των φυτών τους.Καθημερινό πότισμα με τις ομάδες δράσης και των δύο τμημάτων και προστασία των φυτών ώστε να μεγαλώσουν. Η Άνοιξη είναι εδώ.
ΔΡΑΣΗ ΦΥΤΕΥΣΗΣ ΑΡΡΩΜΑΤΙΚΩΝ ΦΥΤΩΝ
Σε συνέχεια του σχεδίου δράσης για την ανάπλαση του αύλειου χώρου μας και με την ευγενική χορηγία της υπηρεσίας πρασίνου του 4ου Δημοτικού Διαμερίσματος σε χώμα και αρρωματικά φυτά, ξεκινήσαμε σήμερα τη φύτευση των αυτοσχέδιων γλαστρών μας στην πρόσοψη του σχολείου.
Με μεγάλη χαρά τα νήπια του σχολείου μας ενεπλάκησαν στη συγκεκριμένη δράση με κέφι και όρεξη.
Η δράση θα συνεχιστεί την επόμενη Πέμπτη
ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΠΑΖΑΑΡ
Σε συνέχεια των δράσεων του σχολείου μας στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικης μονάδας για την αναβάθμιση και εξωραισμό του εξωτερικού χώρου του Νηπιαγωγείου, με την αμέριστη στήριξη των γονέων, προβήκαμε στην υλοποίηση πασχαλινού bazaar με κατασκευές φτιαγμένες από τα νήπια με τη συνδρομή των γονέων τους καθώς και των εκπαιδευτικών.
Η δράση υλοποιήθηκε την Κυριακή 21/4/2024 και είχε πολυ μεγάλη προσέλευση.
Τη δράση πλαισίωσε αφιλοκερδώς η κ. Σοφία γονέας μαθητή μας η οποία οργάνωσε μία διαδραστική παράσταση με σαπουνόφουσκες.
Το θερμό ευχαριστώ του συλλόγου γονέων καθώς και του διδακτικού προσωπικού τόσο στην κ. Σοφία όσο και σε όλους όσοι πλαισίωσαν με μεγάλη χαρά τη δράση.
Τα έσοδα του bazaar θα διατεθούν στην αναβάθμιση της εξωτερικής εικόνας του σχολείου μας.
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΑΣ ΕΥΧΟΝΤΑΙ ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
ΠΑΣΧΑ 2024
Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες για τον εορτασμό του Πάσχα μέσα από βιντεο, ανάγνωση κειμένων, ζωγραφική, κατασκευές, βάψιμο αυγών και φυσικά με τα αγαπημένα μας λαζαράκια
ΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ ΜΑΣ
Τα αυγά μας
Τα καλαθάκια μας
οι καρτες μας ζωγραφισμένες από τα παιδιά
Διαβάσαμε τα κείμενα σπουδαίων Ελληνων λογοτεχνών από το εξαιρετικό βιβλίο της ΡΩΣΣΗ-ΖΑΙΡΗ ΡΕΝΑΣ
ΠΑΣΧΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΕΝΝΕΑ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑ ΒΑΣΙΣΜΕΝΑ ΣΕ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΩΝ ΚΑΡΚΑΒΙΤΣΑ, ΚΡΥΣΤΑΛΛΗ, ΜΩΡΑΙΤΙΔΗ, ΝΙΡΒΑΝΑ, ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ, ΣΟΛΩΜΟΥ, ΣΟΥΡΗ
Αχ, πατρίδα μου μικρή, πόσο μεγάλη είναι η θρησκεία σου!
Το Πάσχα των Ελλήνων είναι θησαυρός. Το ζεις και ρουφάς τα δευτερόλεπτά του, αναπνέεις τα αρώματά του, ζεις στιγμές γεμάτες μαγεία, αχόρταστη μαγεία.
Εννέα ιστορίες και ένα ποίημα που γιορτάζουν την πιο λαμπρή γιορτή της Χριστιανοσύνης, που ταξιδεύουν σε κατακόκκινα λιβάδια γεμάτα παπαρούνες, τρεμολάμπουν μαζί με τις αναστάσιμες λαμπάδες, ταξιδεύουν σε ήθη κι έθιμα της πατρίδας μας.
Εμπνευσμένα από κείμενα μερικών από τους πιο αγαπημένους Έλληνες, κλασικούς συγγραφείς: Ανδρέα Καρκαβίτσα, Κώστα Κρυστάλλη, Αλέξανδρο Μωραϊτίδη, Παύλο Νιρβάνα, Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη, Διονύσιο Σολωμό, Γεώργιο Σουρή. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Το Πάσχα των Ελλήνων είναι θησαυρός. Το ζεις και ρουφάς τα δευτερόλεπτά του, αναπνέεις τα αρώματά του, ζεις στιγμές γεμάτες μαγεία, αχόρταστη μαγεία.
Εννέα ιστορίες και ένα ποίημα που γιορτάζουν την πιο λαμπρή γιορτή της Χριστιανοσύνης, που ταξιδεύουν σε κατακόκκινα λιβάδια γεμάτα παπαρούνες, τρεμολάμπουν μαζί με τις αναστάσιμες λαμπάδες, ταξιδεύουν σε ήθη κι έθιμα της πατρίδας μας.
Εμπνευσμένα από κείμενα μερικών από τους πιο αγαπημένους Έλληνες, κλασικούς συγγραφείς: Ανδρέα Καρκαβίτσα, Κώστα Κρυστάλλη, Αλέξανδρο Μωραϊτίδη, Παύλο Νιρβάνα, Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη, Διονύσιο Σολωμό, Γεώργιο Σουρή. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΑΣ
Με πολυ μεγάλη χαρά δεχτήκαμε την πρόταση της κ. Ειρήνης, μητέερας μαθήτριάς μας να ζωγραφίσει και τόν άλλο τοίχο του Νηπιαγωγ΄είου μας με μία θαλλασογραφία καθώσ και με ένα δέντρο εμπνευσμένα από την τεχνική του ΕΡΝΣΤ ΚΛΙΜΤ.
Το αποτέλεσμα είναι εξαιρετικό , ενώ οι μαθητές μας είναι ενθουσιασμένοι για το πολύχρωμο σχολείο τους και τη δική τους συμβολή.
ΜΙΑ ΚΥΡΙΑΚΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ….
Στο πλαισιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας διοργανώσαμε την Κυριακή 7/4/2024 μία δράση ανοίγματος του σχολείου στην τοπική κοινότητα με στόχο τον εξωραϊσμό του αύλειου χώρου.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν οι γονείς των νηπίων μας καθώς και οι μαθητές μας. Το κάλεσμα είχε μεγάλη επιτυχία κυρίως για τους μικρούς μας μαθητές οι οποίοι με μεγάλη χαρά μαζί με τους γονείς τους έβαψαν, έπαιξαν και χάρηκαν πολύ με το αποτέλεσμα. Δημιούργησαν ένα καινούριο χαρούμενο περιβάλλον τόσο για τα ίδια όσο και για την κοινότητα που απολαμβάνει το αποτέλεσμα .
Ενα μεγάλο ευχαριστώ από το σύλλογο διδασκόντων στουσ γονείς που στάθηκαν δίπλα στο σχολείο και τα παιδιά τους, προσφέροντας κόπο, χρόνο και υλικά για αυτό το τόσο ωραίο αποτέλεσμα.
