Λήψη αρχείου

Σε συνέχεια των δράσεων για τον εξωραϊσμό του αύλειου χώρου του σχολείου, προχωρήσαμε στη ζωγραφική των δύο εισόδων του Νηπιαγωγείου καθώς και της εξωτερικής τοιχοποιίας.

Το σχολείο αποπνέει πλέον ατμόσφαιρα χαράς, παιδικότητας, ομορφιάς και δημιουργεί  έναν χώρο

που είναι φιλικός   και ενδιαφέρων για τους μικρούς μας μαθητές.

Πατείστε στην παρακάτω εικόνα προκειμένου να οδηγηθείτε στο ηλεκτρονικό βιβλίο του σχεδίου δράσης

Σήμερα Πέμπτη 23/5/2024, το Νηπιαγωγείο μας γέμισε με χρώματα. Με την ευγενική χορηγία των γονέων σε αρωματικά φυτά και λουλούδια, καθώς και με την προσωπική τους συμμετοχή, ξεκινήσαμε να φυτεύουμε στο χώρο της αυλής όπου υπάρχουν παρτέρια και ολοκληρώσαμε και τον κάθετο τοίχο. Η χαρά των παιδιών ήταν μεγάλη και πλέον επιθυμούν καθημερινά τη φροντίδα των φυτών τους.Καθημερινό πότισμα με τις ομάδες δράσης και των δύο τμημάτων  και προστασία των φυτών ώστε να μεγαλώσουν. Η Άνοιξη είναι εδώ.

Σε συνέχεια του σχεδίου δράσης για την ανάπλαση του αύλειου χώρου μας και με την ευγενική χορηγία της υπηρεσίας πρασίνου του 4ου Δημοτικού Διαμερίσματος σε χώμα και αρρωματικά φυτά, ξεκινήσαμε σήμερα τη φύτευση των αυτοσχέδιων γλαστρών μας στην πρόσοψη του σχολείου.

Με μεγάλη χαρά τα νήπια του σχολείου μας ενεπλάκησαν στη συγκεκριμένη δράση με κέφι και όρεξη.

Η δράση θα συνεχιστεί την επόμενη Πέμπτη

Σε συνέχεια των δράσεων του σχολείου μας στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικης μονάδας για την αναβάθμιση και εξωραισμό του εξωτερικού χώρου του Νηπιαγωγείου, με την αμέριστη στήριξη των γονέων, προβήκαμε στην υλοποίηση πασχαλινού bazaar με κατασκευές φτιαγμένες από τα νήπια με τη συνδρομή των γονέων τους καθώς και των εκπαιδευτικών.

Η δράση υλοποιήθηκε την Κυριακή 21/4/2024 και είχε πολυ μεγάλη προσέλευση.

Τη δράση πλαισίωσε αφιλοκερδώς η κ. Σοφία γονέας μαθητή μας η οποία οργάνωσε μία διαδραστική παράσταση με σαπουνόφουσκες.

Το θερμό ευχαριστώ του συλλόγου γονέων καθώς και του διδακτικού προσωπικού τόσο στην κ. Σοφία όσο και σε όλους όσοι πλαισίωσαν με μεγάλη χαρά τη δράση.

Τα έσοδα του bazaar θα διατεθούν στην αναβάθμιση της εξωτερικής εικόνας του σχολείου μας.

Με πολυ μεγάλη χαρά δεχτήκαμε την πρόταση της κ. Ειρήνης, μητέερας μαθήτριάς μας να ζωγραφίσει και τόν άλλο τοίχο του Νηπιαγωγ΄είου μας με μία θαλλασογραφία καθώσ και με ένα δέντρο εμπνευσμένα από την τεχνική του ΕΡΝΣΤ ΚΛΙΜΤ.

Το αποτέλεσμα είναι εξαιρετικό , ενώ οι μαθητές μας είναι ενθουσιασμένοι για το πολύχρωμο σχολείο τους και τη δική τους συμβολή.

Στο πλαισιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας διοργανώσαμε την Κυριακή 7/4/2024 μία δράση ανοίγματος του σχολείου στην τοπική κοινότητα με στόχο τον εξωραϊσμό του αύλειου χώρου.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν οι γονείς των νηπίων μας καθώς και οι μαθητές μας. Το κάλεσμα είχε μεγάλη επιτυχία κυρίως για τους μικρούς μας μαθητές οι οποίοι με μεγάλη χαρά μαζί με τους γονείς τους έβαψαν, έπαιξαν και χάρηκαν πολύ με το αποτέλεσμα. Δημιούργησαν ένα καινούριο  χαρούμενο περιβάλλον τόσο για τα ίδια όσο και για την κοινότητα που απολαμβάνει το αποτέλεσμα .

Ενα μεγάλο ευχαριστώ από το σύλλογο διδασκόντων στουσ γονείς που στάθηκαν δίπλα στο σχολείο και τα παιδιά τους, προσφέροντας κόπο, χρόνο και υλικά για αυτό το τόσο ωραίο αποτέλεσμα.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας, συνεχίζουμε τον εξωραϊσμό του περιβάλλοντα χώρου.

Σήμερα μας επισκεύθηκε η ΜΙΚΡΗ ΟΥΤΟΠΙΑ η οποά μας βοήθησε να υλοποιήσουμε μία τοιχογραφία με πρωταγωνιστή τον πολύ αγαπημένο μας ΕΛΜΕΡ τον παρδαλό ελέφαντα. ΄Ενα βιβλίο που μας μιλά για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή.

Οι μικροί μας καλλιτέχνες με τη βοήθεια της ομάδας των εικαστικών ξεκίνησαν με όρεξη και μεγάλη χαρά το έργο τους, αφού πρώτα προσέγγισαν βιωματικά την ιστορία του Ελμερ.

ΤΟ ΠΡΙΝ

ΤΟ ΜΕΤΑ

Σχέδιο Δράσης: «Αξιοποίηση του αύλειου χώρου του Νηπιαγωγείου»
Άξονας: Σχολείο και κοινότητα
Συντονιστής Δράσης: ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
Α. Σχεδιασμός της Δράσης
Αναγκαιότητα – Στόχοι
Η αυλή είναι μέρος του σχολείου και ο χρόνος που περνούν τα παιδιά σε αυτή αποτελεί μέρος της σχολικής λειτουργίας. Στο προαύλιο τα παιδιά παίζουν,συναντιούνται,επικοινωνούν, διασκεδάζουν, ξεκουράζονται κ.λπ., κατά συνέπεια
η διαμόρφωση και αξιοποίησή του πρέπει να συνδυάζεται με ασφάλεια και να καλύπτει όλες τις προαναφερθείσες ανάγκες τους.
Σκοπός του σχεδίου δράσης είναι η δημιουργία μια σύγχρονης και λειτουργικής αυλής, που να υπερβαίνει τον παραδοσιακό ρόλο της. Μια σύγχρονη αυλή πρέπει
να μπορεί να συνδεθεί με την καθημερινή διδακτική πράξη με ενεργητικές
μεθόδους διδασκαλίας και με την καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτόνομης μάθησης, να
συμβάλλει στην αντιμετώπιση της διαφορετικότητας των μαθητών και να
αποτελέσει χώρο αναζήτησης και επεξεργασίας της γνώσης, καλλιέργειας της
σχέσης του παιδιού με το παιχνίδι και ανάπτυξης σχέσεων αλληλεπίδρασης
μεταξύ των ατόμων που τη χρησιμοποιούν. Με τη δημιουργία φιλικού
περιβάλλοντος χώρου να μετατραπεί σε χώρο παραγωγικής συνεύρεσης και με
την προώθηση καινοτομιών να καταστεί πόλος έλξης των μαθητών του σχολείου.
Παράλληλα να αποτελέσει το ζωντανό κύτταρο της τοπικής κοινωνίας με την
μετατροπή της σε χώρο ανάπτυξης διαφόρων δράσεων.
Στόχοι:
 Αναβάθμιση του ευρύτερου σχολικού περιβάλλοντος ως προς το χώρο και
τις διαδικασίες. Ειδικότερα αναβάθμιση της αυλής ώστε να εξυπηρετεί
ανάγκες αισθητικές, κοινωνικές, ξεκούρασης και δημιουργικού παιχνιδιού
για τους μαθητές.
 Η ανάδειξη της αυλής ώστε να αποτελεί ένα περιβάλλον πλούσιο σε
μαθησιακές διαδικασίες.
 Η άσκηση των μαθητών στη σωστή διαχείριση αυτού του πρώτου γι’
αυτούς δημόσιου χώρου.
 Η διαμόρφωση μικρών φυσικών οικοσυστημάτων
 Μείωση των συγκρούσεων και της επιθετικότητας και η ανάπτυξη γωνιών
κοινωνικής αλληλεπίδρασης.
Ενέργειες & χρονοδιάγραμμα υλοποίησης
Στα πλαίσια της υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης “Η Διαμόρφωση του αύλειου χώρου’’ του νηπιαγωγείου
μας, κατά το τρέχον σχολικό έτος πρόκειται να οργανωθούν ποικίλες δραστηριότητες με στόχο τόσο την
αξιοποίηση ανεκμετάλλευτου χώρου όσο και την δημιουργία νέων κέντρων απασχόλησης των μαθητών μας.
Απώτερος σκοπός του συγκεκριμένου σχεδίου είναι η αξιοποίηση ενός λειτουργικού χώρου που θα αποτελεί
πρόσφορο περιβάλλον αφενός μάθησης και προαγωγής της διερευνητικής και κριτικής σκέψης κι αφετέρου
χαράς και διασκέδασης των παιδιών. Πάραυτα, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να εξερευνήσουν, να
πειραματιστούν και να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον τους για τη φύση αλλά ταυτόχρονα θα έχουν την
δυνατότητα να αναπτύξουν κοινωνικές και γνωστικές δεξιότητες μέσα από πλήθος δραστηριοτήτων που θα
συνδέονται με τα γνωστικά αντικείμενα του νηπιαγωγείου.

Ως πρώτη δράση επιλέξαμε να υλοποιησουμε την πρώτη καλιτεχνική τοιχογραφία η οποία έγινε πράξη με την προσφορά των γονέων. το θέμα επιλέχτηκε με αισθητικά κριτήρια καθώς και για  την υποκίνηση των μαθητών προς την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας.

Ο κόσμος των παραμυθιών ζωντανεύει με τη συνδρομή του καλλιτέχμη κ. Δημήτρη Χαρίτου. Ο ενθουσιασμός των παιδιών είναι μοναδικός και μας δίνει έμπνευση για τη συνέχιση της δράσης μας.

Το πριν και το μετά. Ενα πολυ μεγάλο ευχαριστώ στον κ. Χαρίτο και τους γονείς του 60ου Νηπιαγωγείου που συνδράμουν στο σχέδιο δράσης μας.