Τα παιδιά εισάγονται μέσα από την συγκεκριμένη δράση στον κόσμο της  αλγοριθμικής σκέψης , της ρομποτικής και του θεσμού της πολιτικής προστασίας με παιγνιώδη τρόπο. Μέσα από μικρές ιστορίες – κοινωνικούς προβληματισμούς που τίθενται  στους μαθητές του Νηπιαγωγείου, τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν καταστάσεις έκτακτης ανάγκης και να δράσουν κατάλληλα. Βήματα: 1. Αποκωδικοποίηση και λήψη απόφασης. Τα παιδιά άκουν την ιστορία από την κάρτα – συνθήκη και καλούνται να αποφασίσουν ποιον φορέα πολιτικής προστασίας πρέπει να ειδοποιήσουν (ΕΚΑΒ, Αστυνομία, Πυροσβεστική) 2. Σχεδιασμός διαδρομής. Εντοπίζουν το αντίστοιχο εικονίδιο στο πλέγμα του bee – bot. 3. Προγραμματισμός. Συντάσσουν τον αλγόριθμο και προγραμματίζουν τη μελισσούλα – ρομπότ  να φτάσει με ασφάλεια στον προορισμό της. Η συγκεκριμένη δράση ενισχύει την κριτική και υπολογιστική σκέψη των παιδιών, την συνεργασία και την καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής.