• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ

 

 

Η επιστολή από το MAKE A WISH για τη συμμετοχή μας στο φετινό διαγωνισμό.

 

 

   ”  Η χριστουγεννιάτικη μας φάτνη με lego”

  “Το Δέντρο των Ευχών” Κέντρο Κοινότητας Δήμου Σπάρτης

 

 

Ολοήμερο τμήμα

 

• Σχέδιο Δράσης 2024-2025 “Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό:¨χτίζοντας σχέσεις που θα κρατήσουν πολύ καιρό ….”

• Η μετάβαση των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο θεωρείται, και είναι, μία εξαιρετικά κρίσιμη
  εμπειρία και αλλαγή, τόσο για τα ίδια τα παιδιά όσο και για τις οικογένειές τους. Συχνά, κατά τη μετάβαση από
  το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο παρουσιάζονται δυσκολίες σε έναν όχι και τόσο ασήμαντο αριθμό παιδιών
  και το γεγονός αυτό μας οδήγησε στην υλοποίηση του συγκεκριμένου σχεδίου δράσης αφού την τρέχουσα χρονιά
  τα 2/3 του δυναμικού του νηπιαγωγείου είναι νήπια που θα φοιτήσουν στο Δημοτικό σχολείο.

Παραμύθι “Το νυσταγμένο Φεγγάρι” της Φίλιας Δενδρινού (Paul Klee)

• «Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα 2025 – Σχολικές Αθλητικές Δράσεις»

Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Η συγκεκριμένη ημέρα αφιερώνεται στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος.

Με αφορμή τη μέρα αυτή και με κεντρικό σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ» οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας εκφράστηκαν εικαστικά δημιουργώντας τη δική τους αφίσα τους για την παραπάνω μέρα.

    

…..αλλά και τις δικές τους “Φανέλες”  του Φίλαθλου.!!!

                     

 

• ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2025

                           

   

• Πέμπτη 6 Μαρτίου 2025 “Πανελλήνια σχολική Ημέρα κατά της  βίας στο Σχολείο”

        

Τα δικαιώματα των ζώων ( Παγκόσμια ημέρα Προστασίας των ζώων 4 Απριλίου 2025)

 

 

Βάφουμε τα αυγά για το Πάσχα……Καλή Ανάσταση!!

 

“Λουλούδια ας μαζέψουμε και ρόδα και κρίνα

και ελάτε να πλέξουμε στεφάνια από κείνα

στο Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη…”

 Καλή Πρωτομαγιά

 

 

Η γιορτή της μητέρας  (11 Μαίου 2025)

“Ζωγραφίζω τη μαμά μου …..”

 

 

“Μαμά

Χρόνια σου πολλά”

                       

 

Η  εφαρμογή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2024-2025»

Κεντρικός στόχος του Σχεδίου Δράσης ορίζεται η εξοικείωση των νηπίων με τις βασικές δεξιότητες του 21^ου αιώνα (μάθησης, αλφαβητισμού και ζωής), όπως αναλυτικά περιγράφονται στο Σχέδιο Δράσης της Σχολικής Μονάδας.

-Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων θα υλοποιηθούν δράσεις και από τους 4 θεματικούς κύκλους, ενώ η διάρκεια του κάθε θεματικού κύκλου έχει οριστεί σε 7 εβδομάδες (2 μήνες).

Τα στάδια υλοποίησης των επιμέρους εργαστηρίων θα ακολουθήσουν κυρίως τη διδακτική προσέγγιση της διαδικασίας του τεχνικού σχεδιασμού (προσδιορισμός ανάγκης, έρευνα στις ανάγκες του προβλήματος, ανάπτυξη πιθανών λύσεων, επιλογή της βέλτιστης λύσης, κατασκευή πρωτοτύπων, αξιολόγηση της λύσης, επικοινωνία της λύσης, επανασχεδιασμός). [βλέπω-σκέφτομαι-αναρωτιέμαι, ερωταποκρίσεις, τι σε κάνει να το λες; δημιουργικές συγκρίσεις, καταιγισμός ιδεών].

 

 

1^ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Θέμα «Διατροφή και υγεία »

Τίτλος: «Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω»

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21^ου αιώνα (4cs)- Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα.
• γνωριμία των πιο σημαντικών ομάδων τροφών, της έννοιας της ισορροπημένης διατροφής και της σημασίας της για τη ζωή μας-αναφορά στη Μεσογειακή πυραμίδα και εννοιολογική αποσαφήνιση της κατανομής των τροφών σε αυτή.
• ανάπτυξη της κριτικής σκέψης – διασύνδεση των καθημερινών διατροφικών μας συνηθειών με τη στοματική υγιεινή.
• συνειδητοποίηση της άμεσης σχέσης της ποιότητας της διατροφής με την ποιότητα ζωής μας και τη συνολική σωματική και ψυχική μας υγεία, ευεξία και πληρότητα. Συναισθήματα και Ενσυναίσθηση
• Εικαστική έκφραση και δημιουργία.

Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα).

Περίοδος υλοποίησης : Οκτώβριος- Νοέμβριος

Παραμύθια: 1. « Σοκολάκης  και  Ζαχαρούλα Τρυποδόντη » Άννα Ράσελμαν Εκδόσεις  ΑΜΜΟΣ .

2.«Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας »

– «Το νησί των Συναισθημάτων» (Μάνος Χατζηδάκης)

2ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ –

Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Θέμα «Ανθρώπινα Δικαιώματα »

Τίτλος: «Καραβάνια χωρίς σύνορα :Αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς»

Βασικοί στόχοι:

• καλλιέργεια των δεξιοτήτων μάθησης του 21^ου αιώνα.
• καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων όπως Ενσυναίσθηση και ευαισθησία , Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα .
• καλλιέργεια δεξιοτήτων διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Διαμεσολάβηση, Επίλυση συγκρούσεων, Πολιτειότητα)
• Διάρκεια: περίπου 7 εβδομάδες
• Περίοδος Υλοποίησης: Δεκέμβριος- Ιανουάριος)

«Παραμύθι χωρίς σύνορα»

Το παραμύθι χωρίς σύνορα είναι η ιστορία έξι ζώων( ο κάστορας, ο τρυποκάρυδος, η λύκαινα, το φίδι , η αλεπού και η αρκούδα)που ζουν σε ένα δάσος το οποίο δεν προσδιορίζεται χωροχρονικά και εξαιτίας μιας πυρκαγιάς αναγκάζονται να εγκαταλείψουν εσπευσμένα την πατρίδα τους. Μετά από ένα περιπετειώδες ταξίδι, ναυαγούν σε ένα άγνωστο νησί όπου συναντούν τρεις από τους κατοίκους του ( τη μαϊμού, το λιοντάρι και τον ελέφαντα).Εκεί , για να επιβιώσουν, καλούνται να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες, να γνωρίσουν το νέο τόπο διαμονής τους και τους κατοίκους του, να αποδεχθούν το ένα το άλλο και να συνεργαστούν.

Με αφορμή την ιστορία των ηρώων δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά, μέσα από το συμβολισμό και τους μηχανισμούς της ταύτισης και της προβολής, να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τους άλλους και να διαπραγματευτούν θέματα που τα απασχολούν στην καθημερινότητά τους, ασκώντας παράλληλα με ευχάριστο τρόπο, τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Ως εργαλείο πρόληψης, το παραμύθι αποσκοπεί στο να προσεγγίσουν τα παιδιά, με βιωματικό τρόπο, ζητήματα, όπως η διαφορετικότητα, η συλλογικότητα, η συνεργασία, η λήψη αποφάσεων, η επίλυση συγκρούσεων, η ατομική και κοινωνική ευθύνη κ.ά. συμβάλλοντας έτσι στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξή τους.

(«Το παραμύθι χωρίς σύνορα» είναι από το εγχειρίδιο Πρωτογενούς Πρόληψης για παιδιά Προσχολικής και Πρώτης Σχολικής ηλικίας, ΑΘΗΝΑ 2010, ΟΚΑΝΑ,ΑΘΗΝΑ ΥΓΕΙΑ)

 

3ος  Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

Θέμα “Οικολογία -Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά”

Τίτλος :”Ανακύκλωση θα πει ζωή από την αρχή”

Βασικοί στόχοι:

Διαμόρφωση συμπεριφορών και στρατηγικών: α)ελέγχου της ανεξέλεγκτης ρίψης απορριμμάτων , β)ορθολογικής διαχείρισής τους (συλλογή και αποκομιδή) και γ) Ανακύκλωσης.

Αξιοποίηση των ρουτίνων σκέψεων στη ροή των μαθησιακών δραστηριοτήτων καθώς και των δυνατοτήτων που παρέχει η ψηφιακή μάθηση έτσι ώστε οι μαθητές να εμπλακούν ενεργά στην οικοδόμηση της γνώσης αποκτώντας δεξιότητες μάθησης, νου, δεξιότητες κοινωνικής ζωής και ενσυναίσθησης, καθώς και δεξιότητες τεχνολογίας