Μια πρώτη προσέγγιση στο θέμα μας με μια συζήτηση ( τι κάνουμε με τους φίλους μας; είναι σημαντικοί στη ζωή μας; Τι θα συμβεί εάν δεν έχουμε καθόλου φίλους;). Κόψαμε και ζωγραφίσαμε το περίγραμμα των χεριών μας και φτιάξαμε μια αφίσα μεγάλη αγκαλιά γράφοντας σε καρδούλες γλυκιές λέξεις για τους φίλους μας.
Στα πλαίσια του μαθήματος για το Φθινόπωρο κάναμε κάποια πειράματα με τα παιδιά με τα διαθέσιμα φρούτα που έφεραν οι γονείς. Έτσι λοιπόν καταγράψαμε,παρατηρήσαμε και οδηγηθήκαμε στην εξαγωγή συμπερασμάτων…
Σ΄ένα πίνακα διπλής εισόδου τοποθετήσαμε τα φρούτα από τη μια μεριά
και προβλέψαμε ( προφορικά ) τι θα συμβεί εάν ρίξουμε ένα φρούτο μέσα σ΄ένα μεγάλο μπολ. 
παρατηρήσαμε και αφού το ζωγραφίσαμε γράψαμε Ε ( επιπλέει) ή Β ( βουλιάζει).
Τέλος σκεφτήκαμε τι συμβαίνει στο σώμα μας όταν τρώμε κάποια όξινα φρούτα, το λεμόνι πχ. κάνοντας ένα πείραμα με ένα ποτήρι νερό στο οποίο ρίξαμε betadin.
με την προσθήκη του λεμονιού ( κιτρικό οξύ) το καφέ νερό αρχίζει να καθαρίζει και σε λίγο είναι πεντακάθαρο!
Έτσι λοιπόν μιλήσαμε για την αναγκαιότητα των φρούτων στη διατροφή μας και φυσικά δεν ξεχάσαμε το μήλο!
Τέλος ήρθε και η ώρα για τη φρουτοσαλάτα μας !
Μια πρώτη γνωριμία με τα σχήματα από τις πρώτες μέρες στο σχολείο!
Φτιάχνουμε το κυκλάκι – τερατάκι
και μιμούμαστε τον ζωγράφο Kandinsky με τα κυκλόδεντρα μας!
Διαβάσαμε τον αγαπημένο ήρωα Τριγωνοψαρούλη και χρειαστήκαμε μόνο δύο τρίγωνα για να τον κατασκευάσουμε!
Μετά από μια σύντομη περίοδο προσαρμογής στο σχολικό περιβάλλον που τη χρειαζόμασταν όλοι, ξεκινήσαμε με ένα αγαπημένο θέμα που δουλεύουμε τέτοια εποχή,το σταφύλι και τον τρύγο.
Μαθηματικά με τις ρόγες του σταφυλιού
Βάζω τόσες ρόγες όσες δείχνει ο αριθμός δίπλα στο πιάτο.
Φτιάξαμε σταφυλάκια με τύπωμα φελλού
και ετοιμάσαμε το πατητήρι μας και τις μπουνίτσες μας για τη δύσκολη δουλειά! 
Θα περιμένουμε τα ενζυμάκια να κάνουνε τη μαγική δουλειά τους και τα Χριστούγεννα θα ”μυρίσουμε” το νέο μας κρασί!
Τέλος γνωρίσαμε και το Σ ( Σταφύλι) με δουλεύοντας με πλαστελίνη
και φύλλα εργασίας που έχουμε ανεβάσει στο e- class.
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén