Στο πλαίσιο του φετινού σχολικού προγράμματος που αναλάβαμε, με τίτλο ” Διατροφή και Υγεία ” καλέσαμε στο Νηπιαγωγείο μας τη Διατροφολόγο κ. Μαρία Στρατουδάκη. Ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας και εκτός από πολύ σπουδαίες συμβουλές, πρόσφερε στα νήπια νόστιμα φρούτα όπως μανταρινάκια και αβοκάντο.
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning που εκπονεί τη φετινή χρονιά το Νηπιαγωγείο μας με τίτλο “Διατροφή και Υγεία”, ανταλλάξαμε πασχαλινές καρτούλες με μαθητές που φοιτούν στο κολέγιο Virgen del Remedio της Ισπανίας. Τα παιδιά απόλαυσαν την όλη διαδικασία και ενθουσιάστηκαν ακόμη περισσότερο, όταν έλαβαν το καθένα ξεχωριστά τη δική του προσωπική κάρτα. Πάρτε μία μικρή γεύση !!!
Η Συγγραφέας Άννα Κοντολέων… στο Νηπιαγωγείο μας
ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ 2 ΑΠΡΙΛΗ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΜΕ ΖΥΜΗ
ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ
Το Νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε με την ετικέτα ποιότητας από την Εθνική Υπηρεσία του Etwinning, για το έργο » Nutrition amd Health » το οποίο αναλάβαμε πέρυσι ( 25/1/2015 ). Πραγματικά ήταν μία πολύ ιδιαίτερη και μοναδική εμπειρία τόσο για εμάς τους Εκπαιδευτικούς ( εφόσον ήταν η πρώτη φορά ) που επιχειρήσαμε κάτι τέτοιο, όσο για τα παιδιά, αλλά και για τους Γονείς οι οποίοι συνέβαλαν στο πρόγραμμα με την δική τους καλή διάθεση και συμμετοχή ! Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ σε όλους και πολλά ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ !!! Και εις άλλα !!!
Δημοσιεύθηκε 16 Φεβρουαρίου 2016
https://blogs.sch.gr/5nipmourchan/files/2015/01/Second-Activity-1.ppt
Κάντε κλικ στο σύνδεσμο για να δείτε το Powerpoint
ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ
ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ – ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ ΜΕ GLOGSTER
ΣΟΥΠΛΑ ΥΓΙΕΙΝΕΣ ΤΡΟΦΕΣ – ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΕΣ ΤΡΟΦΕΣ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΤΡΟΦΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΨΙΧΟΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Τον Νοέμβριο δουλέψαμε την Θεματική ενότητα Η Ελιά, αυτή τη φορά όμως μέσα από μια διαφορετική διάσταση, αυτή της Τέχνης. Σαν αφόρμηση για να ξεκινήσουμε, με την βοήθεια του Η/Υ προβάλλαμε ένα
Powerpoint με πίνακες ζωγράφων που ως κύριο θέμα τους έχουν την Ελιά. Ακολούθησε μια συζήτηση, μέσα από την οποία μπορέσαμε να ανακαλύψουμε όλες τις γνώσεις – εμπειρίες των παιδιών για το συγκεκριμένο θέμα. Έπειτα παρατηρώντας τους πίνακες, ρωτήσαμε τα παιδιά εαν αυτό που βλέπουν μοιάζει με ζωγραφιά, με φωτογραφία κ.τ.λ. και οδηγηθήκαμε στο συμπέρασμα ότι πρόκειται για πίνακες ζωγράφων. Ακολούθησαν μια σειρά από διάφορες δραστηριότητες και στο τέλος τα ίδια τα παιδιά έγιναν Ζωγράφοι και δημιούργησαν τους δικούς τους πίνακες, τους οποίους έχουμε εκθέσει σε μία γωνιά της τάξης μας. Τα παιδιά κάθε φορά που τους κοιτάζουν νιώθουν πολύ υπερήφανα !
