5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΩ

Ευχαριστούμε πολύ τον κυριο Παπαδάκη!!!!

Μοναδική εμπειρία για τα παιδιά να επισκεφτούν ένα εργαστήριο φυσικών επιστημών, να πειραματιστουν μόνα τους συμφωνα με τις οδηγίες που τους δόθηκαν! Τα παιδιά ανακάλυψαν τη γνώση μόνα τους, ακολουθησαν πιστα τις οδηγίες που τους δόθηκαν, ήρθαν σε επαφή με τα υλικά και έκαναν μόνα τους το κάθε πειραμα με ιδιαίτερη προσοχη και χωρίς να λερωσουν τίποτα 😊!!!

Διαβάσαμε το αντίστοιχο παραμυθι! Συζητήσαμε! Ζωγραφισαμε τι μπορουμε να κάνουμε με τα χεράκια μας!

Σχεδίασε το κάθε παιδι το χέρι του συμμαθητή του πανω στο χαρτόνι. Υστερα το κάθε παιδι έκανε ο, τι σχέδια του αρέσουν στο χαρτονενιο χεράκι του! Με αυτά τα πολυχρωμα χεράκια που έφτιαξαν τα παιδια παιξαμε κουκλοθέατρο που τόσο μας αρέσει!!!

Φτιάξαμε ομαδική αφίσα με όσα μάθαμε. Τα παιδια αντέγραψαν τις ιδέες τους, δηλαδή τι όμορφα πραγματάκια μπορουμε να κάνουμε με τα χέρια μας! Δίπλα κολλήσαμε τις αντίστοιχες φωτογραφίες που μας εβγαλε η κυρία στην τάξη! Την αφίσα τη βάλαμε σε εμφανές σημείο στην τάξη για να θυμόμαστε ότι με τα χεράκια μας μπορουμε να κάνουμε πολλά όμορφα πραγματακια!

Τέλος, παιξαμε μουσικά στεφάνια αγκαλιάς. Κάθε φορά που σταματουσε η μουσική έμπαιναν σε κάθε στεφάνι δυο παιδια και έκαναν αγκαλίτσα ❤❤❤❤!Πόσο ωραίο είναι να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας για αγκαλίτσες!!!

Διπλή γιορτή!

Συζητήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, είδαμε εικόνες και βίντεο και δραματοποιησαμε τη σκηνή!

Συζητήσαμε για την επανάσταση του 1821, το κρυφό σχολειό, τα κλεφτοπουλα και τους ήρωες. Είδαμε εικόνες και βίντεο και κάναμε κατασκευές! Γράψαμε το 1821!

Είδαμε την ελληνική σημαία, τι συμβολίζει το χρώμα της, μετρήσαμε τις λωρίδες της, αντιστοιχησαμε κάθε γράμμα από τη λέξη “ελευθερία” σε κάθε λωρίδα!

Παίξαμε ψηφιακά παιχνιδια για να θυμηθούμε όλα όσα μάθαμε!

Ταξινομησαμε τις εικόνες στην κατηγορία που ανήκουν, Ειρήνη ή πόλεμος, συζητήσαμε για τις εικόνες και τονίσαμε την αξία της Ειρήνης!

Πήραμε τα μουσικά οργανακια που τόσο μας αρέσουν και συνοδευσαμε το τραγούδι που μάθαμε ” Τα κλεφτοπουλα” στον κατάλληλο ρυθμό. Επίσης, συνοδευσαμε τη μουσική από εμβατηρια! Τέλος, η κυρία αφηγουνταν διάφορες ιστορίες από την επανάσταση και τα παιδια συνόδευαν με τα μουσικά οργανακια στον κατάλληλο ρυθμό μαθαίνοντας ταυτόχρονα μουσικές έννοιες όπως ” αργά- γρήγορα “, ” απαλά- δυνατά “, ” παυση”.

Στις απόκριες κάναμε αποκριάτικες κατασκευές. Τα παιδιά έκοψαν και κόλλησαν μόνα τους! Ζωγράφισαν αποκριατικες ζωγραφιές! Σημασία στις εικαστικές δραστηριότητες έχει η διαδικασία και όχι το αισθητικό αποτέλεσμα!

Είδαμε βίντεο με το καρναβάλι στη Βενετία, συζητήσαμε για τις στολές και τις μάσκες που φοράνε και για την πανέμορφη αυτή πόλη που η μετακίνηση γίνεται κυρίως με γονδολες!!! Τα παιδια εντυπωσιάστηκαν με τα κανάλια και τις γονδολες στη Βενετία! Επίσης, είδαμε βίντεο με την αποκριάτικη παρέλαση στο Ρίο ντε Τζανέιρο! Συζητήσαμε για τα εντυπωσιακά άρματα και για τις στολές! Τα παιδια ενθουσιάστηκαν! Τέλος, είδαμε σε βίντεο το Ξανθιώτικο καρναβάλι, είδαμε την παρελαση που γίνεται, τα άρματα και τον βασιλιά του καρναβαλιού! Επίσης, είδαμε σε βίντεο το χορό γυρω απο το γαϊτανάκι!

Παιξαμε αποκριάτικα ψηφιακά παιχνίδια!

Παίξαμε αποκριάτικη παντομιμα ” Μάντεψε ποια στολή κάνω “, το κάθε παιδί παρουσίαζε με κινήσεις μια στολή και οι υπόλοιποι προσπαθουσαν να τη βρουν.

Παιξαμε σπασμένο τηλέφωνο με αποκριατικες λεξούλες!

Διαβάσαμε το παραμύθι ” Ο Αρλεκινος “,ένα υπέροχο συγκινητικό αποκριάτικο παραμυθι.

(περισσότερα…)

Την Τσικνοπέμπτη κάναμε αποκριάτικο παρτυ! Χορεψαμε, παιξαμε με τις σερπαντινες,παιξαμε μουσικά αγαλματάκια και περάσαμε κάτω από του limbo το ραβδί! Ευχαριστούμε όλους τους γονείς για τον υπέροχο μπουφέ! Τα παιδια το χαρηκαν πολύ!

Ομαδική φθινοπωρινή κατασκευή! Τοποθετήσαμε τα γραμματάκια στη σειρά! Φθινοπωρινά φρούτα και λαχανικά! Τα πιάσαμε, τα μυρίσαμε, τα φάγαμε! Νόστιμη φρουτοσαλάτα!

Κατά τη διάρκεια του ελεύθερου παιχνιδιού μας! Γιατί όταν η μάθηση γίνεται με παιγνιωδη τρόπο, τα παιδιά τη βιώνουν ευχάριστα! Ο καλυτερος τρόπος μάθησης για τα νηπια είναι η μάθηση μέσα από το παιχνίδι!