Ο σύλλογος εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου μας θα θέλαμε να εκφράσουμε τις ιδιαίτερες ευχαριστίες μας στους γονείς και κηδεμόνες που ανταποκρίθηκαν και συγκέντρωσαν εκπαιδευτικό υλικό για τη στήριξη των πληγέντων Νηπιαγωγείων στην περιοχή της Θεσσαλίας. Θεωρούμε ότι τέτοιου είδους προσπάθειες συμβάλουν στην αποτελεσματικά στην δημιουργία πλαισίου ενσυναίσθησης που βελτιώνει τη κοινωνική συνοχή και θα βοηθήσει στην επανένταξη των μαθητών στα σχολεία.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας εύχονται καλή σχολική χρονιά σε όλους.
Το σχολείο μας βραβεύτηκε με τρεις εθνικές ετικέτες ποιότητας για τα τρία Ευρωπαϊκά προγράμματα στα οποία συμμετείχε. Μπράβο στα παιδιά του σχολείου μας που με τις δραστηριότητες τους τις εργασίες τους και την άψογη συνεργασία τους με σχολεία της Ελλάδος και του εξωτερικού απέκτησαν νέες γνώσεις , στάσεις και αρχές, οικοδομώντας δεξιότητες για το ταξίδι τους στη γνώση.
Γιορτή της Μητέρας
Γιορτή της μητέρας στο Νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας ετοίμασαν δωράκια και εκπλήξεις στις μητέρες τους. Οι μητέρες τους άκουσαν τα τραγουδάκια μας, χόρεψαν μαζί μας, πήραν τα δωράκια τους και φύτεψαν μαζί με το παιδί τους το λουλουδάκι τους στο κήπο του σχολείου μας. Τα λουλουδάκια ήταν μια προσφορά του κ. Τομπατζίδη Δημήτρη, γονέα του Σχολείου μας. Ευχαριστούμε όλες τις μητέρες που μαζί με τα παιδιά τους ομόρφαιναν την αυλή του σχολείου μας. Χρόνια πολλά σε όλες τις μητέρες του κόσμου.
Αποκριάτικες κατασκευές
To σχολείο μας συμμετέχει μαζί με άλλα οκτώ σχολεία στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα που έχει σχέση με τα μαθηματικά
Τα σχολεία που συμμετέχουν είναι από την Ελλάδα, τη Τσεχία, τη Πολωνία, τη Λετονία, την Τουρκία, την Πορτογαλία, τη Σλοβακία και την Κροατία.
1η αποστολή μας να δημιουργήσουμε το λογότυπο του έργου σχετικό με αριθμούς και σχήματα
2η αποστολή μας είναι να παρουσιάσουμε το λογότυπο μας και να πούμε τους αριθμούς και τα σχήματα στη γλώσσα μας
3η αποστολή να αναγνωρίσουμε τις σημαίες της κάθε χώρας που συμμετέχει στο έργο να γράψουμε τη χώρα και να τοποθετήσουμε τη σημαία στη σωστή χώρα στο χάρτη.
Προγραμματίσαμε επίσης τη μελισσούλα να βρει τις σημαίες των χωρών και να τις ονοματίσουν
4η αποστολή να δημιουργήσουμε χιονάνθρωπο με σχήματα. Να αποφασίσουμε τι σχήματα θα χρησιμοποιήσουμε και πόσα από αυτά θα χρειαστούμε για τον χιονάνθρωπο μας.
5η αποστολή : Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο με έργα του διάσημου ζωγράφου kandinsky σχετικά με σχήματα και τα παιδιά ζωγράφισαν σε καμβά όπως μπορούσαν πίνακες εμπνευσμένους από τον Kandinsky.
πειραματίστηκαν και με άλλα υλικά και δημιούργησαν τους δικούς τους πίνακες
6η αποστολή: Διαλέξαμε και στείλαμε κομμάτι από πίνακες στους εταίρους για να αναγνωρίσουν από ποιό πίνακα είναι και το ίδιο έγινε και με μας.
7η αποστολή: Τα παιδιά από όλα τα σχολεία ψηφίζουν το αγαπημένο τους logo του έργου
8η Αποστολή: Δημιουργία συνεργατικού παραμυθιού με πρωταγωνιστές τους αριθμούς μέχρι το 10
9η αποστολή: binary code. 
10η αποστολή
Ζωγραφική με αριθμούς. Τα παιδιά βάφουν την εικόνα με το συγκεκριμένο χρώμα που αντιστοιχεί στο κάθε αριθμό
11η αποστολή – Συμμετρία
12η αποστολή. Πρoγραμματίζω το beebot να κινηθεί σύμφωνα με τη μελωδία του”Spring dance” του Chopin
13η αποστολή: Δημιουργία συνεργατικής αφίσας για την ημέρα etwinning
14η: Δημιουργία συνεργατικού ποιήματος
16η αποστολή: αποχαιρετούμε τους φίλους μας με μια ζωγραφιά
17η αποστολή: Η βεβαίωση συμμετοχής μας στο πρόγραμμα
Αφού μελετήσαμε το μύθο της Αλκυόνης και μιλήσαμε για τις Αλκυονίδες μέρες αποφασίσαμε να φτιάξουμε κούκλες με διάφορα υλικά (χαρτόνια, σφουγγάρια, χαρτόκουτα) και να παίξουμε με αυτές το μύθο.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη δημόσια βιβλιοθήκη.
Αφού ακούσαμε το παραμύθι “Ο πολύχρωμος χαμαιλέοντας”, ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε τους δικούς μας χαμαιλέοντες.
