Το έργο οργανώνεται σε τέσσερις ενότητες, μία ανά δίμηνο Κάθε ενότητα θα χρησιμοποιεί ένα αντίστοιχο βιβλίο του Hervé Tullet, το οποίο θα εξερευνηθεί μέσω σχετικών δραστηριοτήτων και εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης
Ενότητα 1: Ευημερία & Αυτοέκφραση
– Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για να δημιουργήσουν ψηφιακά έργα τέχνης που αντανακλούν τα συναισθήματά τους, συνδυάζοντας χρώματα και εικόνες.
– Στόχος: Αναπτύξτε την ψυχική ευεξία και την αυτοέκφραση μέσω της τέχνης.
Ενότητα 2: Ένταξη & Συνεργασία
– Οι μαθητές θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν ψηφιακά έργα τέχνης χρησιμοποιώντας εργαλεία AI που βοηθούν στην ενοποίηση των σχεδίων κάθε παιδιού, ενθαρρύνοντας τη συμπερίληψη και τη συνδημιουργία.
– Στόχος: Προώθηση της δημιουργίας και της ένταξης ομάδας.
Ενότητα 3: Κοινωνική Δικαιοσύνη & Ενσυναίσθηση
– Οι μαθητές θα αντιμετωπίσουν διάφορα σενάρια όπου πρέπει να λάβουν αποφάσεις που επηρεάζουν την κοινωνία και σχετίζονται με την κοινωνική δικαιοσύνη. Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε για τη δημιουργία των σεναρίων είτε ως εργαλείο ανατροφοδότησης για τις προτάσεις και τις επιλογές των μαθητών.
– Στόχος: Καλλιεργήστε την ενσυναίσθηση και την κατανόηση περίπλοκων θεμάτων κοινωνικής δικαιοσύνης.
Ενότητα 4: Ιθαγένεια & Ενεργός Πολίτης
– Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν ψηφιακές πλατφόρμες για να προτείνουν ιδέες και δράσεις που αφορούν την κοινότητα. Η τεχνητή νοημοσύνη θα τους βοηθήσει να βελτιώσουν τις ιδέες τους και να αναλάβουν δράση.
– Στόχος: Ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής του πολίτη και της κοινωνικής συμμετοχής.
Μέθοδοι και Τεχνικές: Θα ακολουθηθεί μια διεπιστημονική προσέγγιση, με διακαλλιτεχνικές συνδέσεις, συνεργατική μάθηση και βιωματική μάθηση. Θα χρησιμοποιηθούν επίσης διάφορες τεχνικές, όπως ρουτίνες σκέψης, θεατρικές συμβάσεις και προσομοίωση.
Επιθυμητά αποτελέσματα:
Καλλιέργεια και ανάπτυξη soft skills, με έμφαση:
1. Συναισθηματικές Δεξιότητες: Οι μαθητές θα μάθουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους μέσω των εικαστικών τεχνών (τόσο παραδοσιακές όσο και ψηφιακές).
2. Συνεργασία & Ένταξη: Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, διαπραγμάτευσης, επιχειρηματολογίας και ομαδικής εργασίας προς έναν κοινό στόχο.
3. Δεξιότητες ομαδικής εργασίας: Μέσω της ομαδικής εργασίας, οι μαθητές θα αναπτύξουν δεξιότητες όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία και η αποδοχή και θα μάθουν να ενσωματώνουν τις ιδέες των άλλων για συλλογική λήψη αποφάσεων.
4. Ενσυναίσθηση & Κοινωνική Δικαιοσύνη: Η συμμετοχή σε προσομοιώσεις κοινωνικής δικαιοσύνης θα ενισχύσει την κατανόηση και την ενσυναίσθηση των μαθητών για κοινωνικά ζητήματα.
5. Ενεργός συμμετοχή στην κοινότητα: Οι μαθητές θα προτείνουν και θα συμμετέχουν σε δράσεις που βελτιώνουν την κοινότητά τους, αναλαμβάνοντας το ρόλο των ενεργών πολιτών.
Γνωριμία με τον ΗEVRE TULLET.
Ο Hervé Tullet είναι Γάλλος καλλιτέχνης, ερμηνευτής, εικονογράφος και συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας που έχει γράψει πάνω από 80 βιβλία.
Διαβάσαμε το βιβλίο προσπαθώντας να μαντέψουμε την συνέχεια του και τι θα συμβεί αν?- Πειραματιστήκαμε με τα χρώματα
- Παρακολουθήσαμε workshop του Hevre Tullet και ακολουθώντας τις οδηγίες του δημιουργήσαμε τα δικά μας καλλιτεχνικά αριστουργήματα
Ενότητα 1: Ευημερία & Αυτοέκφραση
Συνεργατικές δραστηριότητες
- Τα παιδιά κατέγραφαν μια ολόκληρη εβδομάδα τα συναισθήματα τους
- Ζωγραφίσαμε φατσούλες με τα συναισθήματα μας
-Παίξαμε παιχνίδια online στα οποία έπρεπε να δικαιολογήσουμε τα συναισθήματα μας ή να εξηγήσουμε
σε ποιες περιπτώσεις αισθανόμαστε το συγκεκριμένο συναίσθημα
-Ξεκινήσαμε να γράφουμε συνεργατικό ποίημα στα αγγλικά
-Δημιουργήσαμε εικόνες συναισθημάτων και χρωμάτων δίνοντας εντολές σε εφαρμογή AI
