Για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά το σχολείο μας συμμετέχει στην εβδομάδα προγραμματισμού με τρία προγράμματα.
- Συναισθήματα: “και τώρα τι νιώθω;”
Οι μαθητές «διαβάζουν» τον κώδικα μιας εικόνας προκειμένου να τη δημιουργήσουν και να βρουν τη λύση σε αινίγματα που αφορούν στα συναισθήματα. Καθώς χρωματίζουν τα κουτάκια που αντιστοιχούν στα εικονοστοιχεία (pixel) της εικόνας ανακαλύπτουν την ψηφιοποιημένη εικόνα. Κάθε ψηφιοποιημένη εικόνα που θα δημιουργηθεί αντιστοιχεί σε ένα συναίσθημα , το οποίο πρέπει να ονομάσουν τα παιδιά.
a) Μια φωνούλα με κάνει και χοροπηδάω ,
με φίλους να παίζω και να χαμογελώ,
Είναι λαμπερή σαν τον ήλιο στον ουρανό
Ποιο είναι το όνομα που της δίνω εγώ: ΧΑΡΑ
Β) Μια άλλη φωνούλα βαριά σαν βροχή,
όταν στεναχωριέμαι και δεν έχω πια αντοχή
σαν κάτι μέσα μου να συννεφιάζει
ποια είναι αυτή που δεν με διασκεδάζει; ΛΥΠΗ
Γ) Μερικές φορές μια φωνή με ξαφνιάζει
σαν κάτι καινούριο που μπροστά με φωνάζει
πολλές φορές μένω με το στόμα ανοιχτό
Μα πώς συνέβη αυτό; ΕΚΠΛΗΞΗ
Δ) Και όταν μια φωνούλα με αναστατώνει
το πρόσωπο μου κοκκινίζει και νιώθω να φουντώνει
σαν κεραυνός που πέφτει στη γη
Τι είναι αυτό που θέλει έξω να βγει; ΘΥΜΟΣ
Αφού λύσαμε τους γρίφους και ολοκληρώσαμε τις εικόνες, τις βάλαμε στο πλαίσιο – πλέγμα και προγραμματίσαμε τη μελισσούλα .
2. “beebot painters”
Το γνωρίζατε ότι τα BeeBot μπορούν να γίνουν ζωγράφοι; Ελάτε να δοκιμάσουμε! Φοράμε στο BeeBot σας μια ενδυμασία και προσαρμόζουμε σε αυτήν μαρκαδόρους διαφορετικών χρωμάτων. Προγραμματίζουμε το BeeBot και το αφήνουμε να ζωγραφίσει επάνω σε ένα μεγάλο χάρτινο πλέγμα. Δημιουργούμε υπέροχους πίνακες ζωγραφικής!
3. “Tί φωνάζει ο στρατιώτης:”
Δραστηριότητα για την 28η Οκτωβρίου. α)Τα παιδιά λύνουν τον κώδικα και αποκαλύπτουν τη λέξη “ΟΧΙ” ή “ΑΕΡΑ” σε ατομικό φυλλάδιο.
β) Στη συνέχεια ανάλογα με τη λέξη που τους έτυχε προγραμματίζουν το beebot ώστε να κινηθεί προς την λέξη που τους έτυχε.
Αυτή την λέξη την κολλούν στο κενό συννεφάκι μια κατασκευής στρατιώτη του Β παγκοσμίου πολέμου.
