Ξεκινήσαμε να γιορτάζουμε στο σχολείο μας τις Απόκριες την Τσικνοπέμπτη με το παραδοσιακό σουβλάκι από το σύλλογο γονέων του 2ου Δημοτικού σχολείου Κιάτου
με καπέλα , μάσκες και χαρταετούς
με παιχνίδι- στόχο τον κλόουν
και τελευταίο και καλύτερο με την θεία του Γρηγόρη που με τα παιχνίδια και τα μαγικά της μας έκανε και περάσαμε φανταστικά
ΘΕΜΑ : «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26»
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109). Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ /ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας 4 «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767))
ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ/ΤΡΙΑ- ΠΡΟΙΣΤΆΜΕΝΟ/ΝΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Στο άρθρο 3 της με αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ ορίζεται ότι για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η ίδιος/α. Ο/Η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:
α) αποδοχή της αίτησης
β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση
γ) προώθηση της αίτησης στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το Νηπιαγωγείο σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.
Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του προνηπίου-νηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.
Μπορείτε να απευθύνεστε καθημερινά στο τηλέφωνο του σχολείου 2742024636 και ώρες 12:15- 13:00μμ
Στο 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων και στην ενότητα Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη ασχοληθήκαμε με
τα :“Ανθρώπινα δικαιώματα και συμπερίληψη” Χρονική περίοδος: Δεκέμβριος – Ιανουάριος.
Παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ 3 Δεκεμβρίου
Μπαίνω στη θέση ενός τυφλού ανθρώπου
μετράω τις ράμπες στο διπλανό μας σχολείο
και ζωγραφίζω με το πόδι
“Μια ιστορία με την κυρία Μαρία”
Με μεγάλη προθυμία η συγγραφέας Μαρία Φραγκιά επισκέφτηκε το σχολείο μας και μαζί της φτιάξαμε μια καταπληκτική ιστορία όπου αναδύθηκαν τα δικαιώματα του παιδιού και η ανάγκη του να ανήκει κάπου ξέχωρα από που προέρχεται, πως είναι και ποιο ταξίδι κάνει.
Έχοντας συννενοηθεί από πριν, τα παιδιά έφεραν στο σχολείο ένα αγαπημένο τους αντικείμενο, που θα έπαιρναν μαζί τους αν έπρεπε να φύγουν μακριά από το σπίτι τους, τυλιγμένο για να μην φαίνεται. η κ. Μαρία έφερε τη μεγάλη της ροζ βαλίτσα και η περιπέτεια μας άρχισε.
Λίγο πριν το τέλος κάναμε τη γυμνασική μας για να ξεκουραστούμε
μας χάρισε καραμέλες
και εμείς τις χαρίσαμε μια κολο΄κυθα για να της φέρει τύχη, τις ζωγραφιές μας και μια καρτα με τις ευχές μας για την νέα χρονιά
περάσαμε πολύ όμορφα και την ευχαριστούμε για την καλή της διάθεση τη θετική της αύρα και την περιμένουμε ξανά στο σχολείο μας
Με αφορμή την ιστορία με την κυρία Μαρία παίξαμε και τα παιχνίδια μας , “Περπατώ -περπατώ “(βρίσκω τον/την φίλο/η που λείπει)
και “Ανάποδες μουσικές καρέκλες”
τα βιβλία μας και κάποιο από το οπτικό υλικό που χρησιμοποιήσαμε
οι εργασίες μας
Ευχαριστούμε πολύ τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του 2ου Δημοτικού σχολείου Κιάτου για τη πολύ νόστιμη βασιλόπιτα που μας πρόσφερε και φέτος. Τυχερός ο φίλος μας Γ. Π., όπως επίσης τυχερά και γερά όλα τα παιδιά του σχολείου μας!!
Στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο
Ετοιμάσαμε τις κολοκύθες μας για το παζάρι του σχολείου
Ζωγραφίσαμε τα παράθυρα στις τάξεις μας
Ετοιμάσαμε τις κατασκευές μας ( φάτνη , κάρτα, ταμπλό)
Στολίσαμε τα βάζα για τα μπισκότα του Χριστουγεννιάτικου εργαστηρίου μας
και χαρίσαμε δώρα.
Η γιορτή μας ένα μεγάλο Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι με στολίδια, κηροπήγια, ημερολόγια, ζαχαροπλαστική
και μικρά δρώμενα.
Την τελευταία μέρα ήπιαμε χυμό πορτοκάλι, φάγαμε μπισκότα από το εργαστήρι, είπαμε τα κάλαντα
και το καλύτερο από όλα ο Αη Βασίλης ήρθε στο σχολείο μας και μας έδωσε από ένα δωράκι για το καλό της καινούργιας χρονιάς!!
Με το καλό λοιπόν η νέα χρονιά το 2025 με υγεία, χαρά και αγάπη για όλους. Καλές διακοπές!!!!!!!
Τη φετινή χρονιά μαζέψαμε την ελίτσα του σχολείου μας . Με το λιόπανο, το σακί της Κατερίνας και τα χτένια της Ντέμης τα καταφέραμε περίφημα
δύσκολη δουλειά και κουραστική γι αυτό φάγαμε με πολλή όρεξη το πρωινό μας και κάναμε τις εργασίες μας
στο τέλος της ημέρας η Ντέμη με τη μαμά της πήραν τη σοδειά μας για να την πάνε στο λιοτρίβι
και σε λίγες ημέρες έτοιμο το λαδάκι μας για να το γευτούμε
Η γιαγιά Ιφιγένεια ήρθε και πάλι στο σχολείο μας μαζί με τη μαμά της Έλενας για να μας ετοιμάσουν αυτή τη φορά τηγανίτες ( λαγγίτες όπως λέγονται στο μικρό χωριό της Ηπείρου που κατάγεται) με το λάδι μας
και ήταν τόσο νόστιμες που θέλαμε κι άλλες !
Εμείς για να την ευχαριστήσουμε της κάναμε δώρο ένα κηροπήγιο που φτιάξαμε με φυσικά υλικά
ευχαριστούμε πολύ γιαγιά Ιφιγένεια να είσαι πάντα καλά και να περάσεις καλά Χριστούγεννα
Για άλλη μια χρονιά είμαστε πολύ χαρούμενοι καθώς με τη βοήθεια των γονέων των νηπίων μας μπορέσαμε να βοηθήσουμε στη συλλογή ειδών ανάγκης για το Χαμόγελο του παιδιού
Ευχόμαστε καλή χρονιά με αγάπη και χαμόγελο για όλα τα παιδιά του κόσμου
Σήμερα Δευτέρα 27 Ιανουαρίου 2025 παραλάβαμε τον έπαινο από το Χαμόγελο του παιδιού. Χαιρόμαστε να προσφέρουμε για όσους μας έχουν ανάγκη. Να είναι πάντα καλά όλα τα παιδιά του κόσμου
Επίσκεψη στο σχολείο μας από το Κ.Ε.ΠΕ.Α Δήμου Σικυωνίων για να μας μιλήσει για τα “Μεταναστευτικά πουλιά“
Είδαμε παραμύθι
παίξαμε την ιστορία με τα πουλιά που ταξιδεύουν
και τέλος είδαμε την αληθινή ιστορία της Μαλένας που μας συγκίνησε πολύ (του θηλυκού πελαργού που περιμένει κάθε χρόνο την επιστροφή του ζευγαριού της στο σπίτι ενός κυρίου που την φροντίζει καθώς δεν μπορεί να ταξιδέψει).
Ευχαριστούμε τις κυρίες από το ΚΕΠΕΑ που μας έμαθαν τόσα καινούργια πράγματα για τα αποδημητικά πουλιά
Φροντίζω το περιβάλλον , Τίτλος: “Σεισμός , σεισμός ετοιμαστείτε εμπρός”
Συλλέγουμε πληροφορίες για την γη, την μορφολογία της και τα έντονα καιρικά φαινόμενα
κατασκευάζουμε τα στρώματα της γης ομαδικά και ατομικά
αρχικά μαθαίνουμε για την πυρκαγιά, δραματοποιούμε την πυροπροστασία και κάνουμε εργασίες
και συνεχίζουμε με τους σεισμούς. Πειράματα με τεκτονικές πλάκες και ηφαίστειο
άσκηση σεισμού και δημιουργία ενημερωτικού φυλλάδιου και ομαδικής εργασίας
μύθος του εγκέλαδου
επίσκεψη πυροσβεστικής
.