Στις 25 Απριλίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η ομάδα “Μελωδικές Εξερευνήσεις” και μας παρουσίασε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Χελιδονίσματα”. Οι δύο παρουσιαστές η Ματίνα και ο Ανδρέας μαζί με τα μουσικά τους όργανα, την καταπληκτική τους φωνή και το θεατρικό παιχνίδι που παίξαμε μαζί τους μας έμαθαν τόσα ωραία πράγματα για τα χελιδόνια , το ταξίδι τους, την μόλυνση του περιβάλλοντος, τον τρόπο που χτίζουν τις φωλιές τους, την διατροφή και τα μωρά τους.

Χαρήκαμε αυτή την επίσκεψη και εμείς και εκείνοι και δώσαμε ραντεβού για την επόμενη χρονιά

Η Χελιδόνα της Ματίνας και του Ανδρέα ίδια όπως τα παλιά τα χρόνια 

και η δική μας. 

Ζωγραφική με τις εντυπώσεις μας.

Μάθαμε για τα γεγονότα του 1821 και τις συνθήκες της ζωής των Ελλήνων κάτω από την εξουσία των Τούρκων. Γνωρίσαμε μέσα στην τάξη κάποια αντικείμενα εκείνης της εποχής όπως πιάτο, κανάτι, κουρελού και σαρμανίτσα( κούνια μωρού μεταφερόμενη)

και κάποια ρούχα γυναικεία και ανδρικά

κάναμε τις κατασκευες μας

κάναμε και τη γιορτή μας και οι γονείς μας καμάρωσαν. Τραγουδήσαμε, είπαμε ποιήματα και χορέψαμε

γυναικείος χορός: ” Γερακίνα”

Τέλη Μαρτίου ολοκληρώθηκε και το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική συνείδηση

ΤΙΤΛΟΣ: Το ταξίδι της Αμάλ

Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας τη μικρή Αμάλ και τα ταξίδια της μέσα από τα βίντεο

συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε για τη ζωή και τις συνθήκες του ταξιδιού της και μετά την ζωγραφίσαμε 

γνωρίσαμε το αγαπημένο χρώμα, τον ήχο του σπιτιού της και τον φόβο της και αντίστοιχα βρήκαμε και τα δικά μας

μπήκαμε στη θέση της και ζωγραφίσαμε την οικογένεια μας πριν τον πόλεμο 

σκεφτήκαμε τρία απαραίτητα πράγματα που θα παίρναμε μαζί μας αν χρειαζόταν να εγκαταλείψουμε το σπίτι μας αμέσως λόγω πολέμου

συνθέσαμε το όνομα της, μάθαμε τι σημαίνει και αντίστοιχα φανταστήκαμε και ζωγραφίσαμε τι σημαίνει το δικό μας όνομα 

είδαμε άλλα δύο βίντεο με παιδιά πρόσφυγες: την : “Ειρήνη “και ” το κουτί”

συζητήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών σε όλες τις συνθήκες της ζωής τους

ασχοληθήκαμε με το συναίσθημα του φόβου περισσότερο γιατί αυτό νομίζουμε ότι ένιωθε η Αμάλ πιο πολύ από όλα   

και φτιάξαμε τον δράκο που κατάπιε τους φόβους μας

γράψαμε τη δική μας ιστορία με τους κινδύνους που συνάντησε η Αμάλ μέσα σε ένα δάσος (νυχτερίδες και τεράστιο λύκο)μέχρι να φτάσει στο Κιάτο με ένα καράβι για να τη γνωρίσουμε και εμείς.  Παίξαμε την ιστορία  και στο τέλος την ζωγραφίσαμε

φτιάξαμε  κιάλια σαν αυτά που ίσως η Αμάλ είχε μαζί της στο ταξίδι της

λίγο πριν τελειώσει το εργαστήριο σκεφτήκαμε και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε πιο πολύ  

.. 

Αφού συζητήσαμε πως μας αρέσει να μας φέρονται τα άλλα παιδιά, παίξαμε και ζωγραφίσαμε το σύνθημα : 

“Ναι στο φίλο , όχι στο ξύλο”

Μετά αποφασίσαμε να κάνουμε με τη ζωγραφιά μας ένα φυλλάδιο για να ενημερώσουμε και τους γονείς

 Μαθαίνουμε να  προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας λέγοντας: 

ΣΤΟΠ ΔΕΝ ΣΟΥ ΕΠΙΤΡΕΠΩ

Τέλος είδαμε την ιστορία του “Ο Λυκοτοσοδούλης και η φοβεροσκουφίτσα” και δώσαμε το δικό μας τέλος.

Άρχισε η σαρακοστή και εμείς όπως παλιά φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή από ζυμάρι και γαρίφαλα και την 

κυρά Σαρακοστή από πατάτα και φτερά. Kάθε εβδομάδα θα κόβουμε ένα πόδι και θα βγάζουμε ένα φτερό μέχρι

να έρθει το Πάσχα.

Άνοιξε και φέτος το τριώδιο και στολίσαμε το σχολείο μας με κλόουν – ακροβάτες 

την Τσικνοπέμπτη ο σύλλογος γονέων του 2ου Δημοτικού σχολείου Κιάτου μας κέρασε πολύ νόστιμα σουβλάκια

κατασκευάσαμε μάσκα – κλόουν και χαρταετούς

γνωρίσαμε τους σαλντιμπάγκους και τους αρλεκίνους του Πικάσο και τους κάναμε παζλ

πλάσαμε μάσκες με πηλό

Συνθέσαμε το δικό μας “Τραπέζι της Σαρακοστής” εμπνευσμένοι από τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου

Παίξαμε παιχνίδι στόχου

και την τελευταία μέρα βαφτήκαμε ,ντυθήκαμε με τις στολές μας και αναπαραστήσαμε τους ήρωες μας

παίξαμε στην αυλή του σχολείου μας ακούγοντας μουσική αποκριάτικη

φάγαμε κεράσματα από το Σύλλογο γονέων του 2ου Δημοτικού σχολείου Κιάτου και στο τέλος χορέψαμε με πολλή όρεξη 

Σας ευχόμαστε καλές απόκριες και του χρόνου!!!

Τέλη Ιανουαρίου ολοκληρώθηκε το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων.

Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην , Υποθεματική : Αυτομέριμνα – Ψυχική Υγεία

Τίτλος: “Το παπάκι πάει” , ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης παιδιών σε θέματα εξαφανίσεων και αρπαγών από το Χαμόγελο του παιδιού και υλοποιημένο από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Έξω από το σχολείο μας ένα πρωί βρήκαμε ένα πουλάκι που το πήραμε στην τάξη μας για να το φροντίσουμε και να το βοηθήσουμε να βρει τη μαμά του.

Το ονομάσαμε Αμάντα και φτιάξαμε  από έναν βοηθό για να μπορούμε πιο εύκολα να το βοηθήσουμε.

παίξαμε στο κουκλοθέατρο με την Αμάντα και τον βοηθό

είδαμε βίντεο για το Χαμόγελο του παιδιού, μάθαμε την ιστορία του Ανδρέα , εμπνευστή της οργάνωσης και ζωγραφίσαμε το λογότυπό του

Διαβάσαμε τις ιστορίες : 1. “Στο δρόμο για το σπίτι” και “το παπάκι παέι” τις ζωγραφίσαμε και γράψαμε τα τηλέφωνα που πρέπει να γνωρίζουμε σε περίπτωση εξαφάνισης

κατασκευάσαμε κύβους με εικόνες από τα παραμύθια και δημιουργήσαμε τις δικές μας μικρές ιστορίες

βρήκαμε τις σωστές και τις λάθος απαντήσεις στις παραπάνω ιστορίες παρακολουθώντας τα φύλλα εργασίας από το Χαμόγελο του παιδιού

τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι : “Πέντε παπάκια”

 παίξαμε με κούκλες την ιστορία : “Στο δρόμο γα το σπίτι”

  και στο τέλος βρήκαμε και τη μαμά της Αμάντας την φιλοξενήσαμε για λίγες μέρες στο σχολείο μας και μετά τις αποχαιρετήσαμε 

 .

Οι διακοπές τελείωσαν, και μαζί με το νέο χρόνο το 2023 ήρθε και η μαμά της Αναστασίας στο σχολείο μας για να μας βοηθήσει να φτιάξουμε και τη δική μας βασιλόπιτα. Φέραμε όλα τα υλικά μαζί με το τυχερό φλουρί και ξεκινήσαμε τη ζαχαροπλαστική μας.

Το σχολείο μοσχομύρισε αλλά μεγαλύτερη από την όρεξη για τη βασιλόπιτα ήταν η αγωνία για το ποιος τυχερός η ποια τυχερή θα πετύχει το φλουρί!  Αφού συμφωνήσαμε ότι θα χαρούμε όλοι με τον φίλο μας ή τη φίλη μας που θα το κερδίσει την κόψαμε. Και οι τυχεροί δύο! Ο Γρηγόρης και η Ελισάβετ! Τους ευχηθήκατε  να είναι γεροί και τυχεροί πάντα!!!

Αμέσως μετά βέβαια την τιμήσαμε δεόντως. 

   Και του χρόνου σε όλα τα παιδιά και τις κυρίες του  Νηπιαγωγείου μας.

Ήρθε ο καιρός να μαζέψουμε και την ελίτσα του σχολείου μας. Ο μπαμπάς του Δημήτρη προσφέρθηκε να μας βοηθήσει ο Γιώργος ο Χρήστος και ο Αλέξανδρος έφεραν τα χτένια και οι κυρίες τα λίοπανα και την Τετάρτη 18 Ιανουαρίου ξεκινήσαμε τη δουλειά. 

Μαζέψαμε ένα ολόκληρο σακί ελιές και ο Χρήστος ανέλαβε να τις πάει στο λιοτρίβι .Μετά από λίγες μέρες μας έφερε ένα γεμάτο μπουκάλι φρέσκο λάδι . Το δοκιμάσαμε μαζί με φρέσκο  ψωμί ρίγανη και ζάχαρη και ήταν πολύ πολύ νόστιμο. Όσο λάδι έμεινε θα το χρησιμοποιήσουμε σε άλλες συνταγές μέχρι το σχολείο να τελειώσει.

. 

Αφού χορτάσαμε γίναμε ηθοποιοί και παίξαμε τον μύθο με την Αθηνά και τον Ποσειδώνα και παιχνίδι στόχου .

Στο τέλος φτιάξαμε το δέντρο της ελιάς με πηλό.