ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 5ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ
ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Το 5ο Νηπιαγωγείο Καβάλας είναι ένα από τα 10 νηπιαγωγεία του νομού Καβάλας το οποίο επιλέχθηκε για την πιλοτική εφαρμογή του αναβαθμισμένου προγράμματος του ολοήμερου νηπιαγωγείου που θα ισχύσει από το σχολικό έτος 2022-2023. Δε γνωρίζουμε τα κριτήρια που έγινε αυτή η επιλογή, με δεδομένο ότι ο χώρος μας δε μπορεί να ακολουθήσει βασικές λειτουργίες όπως η χαλάρωση, πάνω από έναν αριθμό μαθητών.
Δίνεται το δικαίωμα σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα να αποχωρούν όσα παιδιά συμμετέχουν στο ΟΛΟΗΜΕΡΟ πρόγραμμα ή στις 16:00 ή στις 17:30. Οι επιπλέον ώρες θα περιλαμβάνουν 5η ώρα : ανάπαυση/ελεύθερο παιχνίδι και 6η ώρα : ελεύθερο και οργανωμένο παιχνίδι.
Τονίζουμε ότι η φοίτηση μέχρι τις 17:30 είναι προαιρετική και θα γίνει μόνο εφόσον συγκεντρωθεί ο απαραίτητος αριθμός ενδιαφερομένων.
Παρακαλούμε όσους γονείς ενδιαφέρονται για συμμετοχή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα του ολοήμερου νηπιαγωγείου να επικοινωνήσουν με τη Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου στο τηλέφωνο 2510224402 ή στο mail του νηπιαγωγείου.
Κίνηση και άσκηση για μια καλύτερη ζωή. ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ.
Κατά τη τρέχουσα σχολική χρονιά το νηπιαγωγείο μας ανέλαβε το Σχέδιο Δράσης “Κίνηση και άσκηση για μια καλύτερη Ζωή”. Στόχος είναι ο εμπλουτισμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας με περισσότερες κινητικές δραστηριότητες και η γνωριμία με διάφορα αθλήματα. Στη πρώτη “φυσιολογική ” σχολική χρονιά μετά την πανδημία ,χωρίς καραντίνες και τηλεκπαίδευση ,θελήσαμε μέσα από το συγκεκριμένο Σχέδιο Δράσης ,να επαναφέρουμε τη χαρά και την ευεξία στο σχολείο μας μέσα από την κίνηση και την άθληση.
Οργανώσαμε και εμπλουτίσαμε τον αθλητικό μας εξοπλισμό, διοργανώσαμε επιμορφωτική ημερίδα για τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους γονείς , εντάξαμε την κίνηση στο καθημερινό μας ωρολόγιο πρόγραμμα, συνεργαστήκαμε με την δασκάλα Φυσικής Αγωγής του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου και οργανώσαμε από κοινού δραστηριότητες, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική εκδρομή σε αθλητικές εγκαταστάσεις και γνωρίσαμε το άθλημα του στίβου, μιλήσαμε για τα ολυμπιακά αθλήματα και τους ολυμπιακούς αγώνες , αναδείξαμε την αξία του συνδυασμού της άσκησης και τη διατροφής για μια καλύτερη ζωή κ.α.
Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από τις δράσεις μας.
Οφείλουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στα συνεργαζόμενα 4ο 11ο και 15ο Νηπιαγωγεία Καβάλας, στους γονείς και τους Φορείς που συνετέλεσαν στην επιτυχία του Σχεδίου μας. Συγκεκριμένα ευχαριστούμε το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχικής Υγείας Καβάλας για τη διοργάνωση της ημερίδας, τον Αθλητικό Σύλλογο ΟΚΑΦ για την απίστευτη προπόνηση στίβου που μας παρείχε και επίσης την αλυσίδα super market ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗΣ για την άμεση ανταπόκριση του στο αίτημα μας για χορηγία.
Η ημερίδα των εκπαιδευτικών και η ημερίδα για τους γονείς των νηπιαγωγείων.
Παιχνίδια στα πλαίσια του Ωρολόγιου Προγράμματος
Άθληση στην αυλή με την δασκάλα Φυσικής Αγωγής
Εκπαιδευτική Εκδρομή και Στίβος από τον προπονητή του Ο.Κ.Α.Φ.
Υγιεινή Διατροφή και άσκηση (Μπάρα Δημητριακών και Χυμός) χορηγία των καταστημάτων Σκλαβενίτης.
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ
Το κουτί του κεφιού έκρυβε τις πινιάτες ( Το σεντούκι του πειρατή και το λιοντάρι) που έφτιαξε η κ. Λαμπριάνα.
Οι καραμέλες έπεσαν βροχή…… Το πάρτυ όμως εκτός από καραμέλες, μουσική, χορό είχε και πατατάκια με χυμό κι όπως είπαν τα παιδιά…
Ήταν η ωραιότερη μέρα της ζωής τους!!!!!!
ΑΠΟΚΡΙΕΣ
Με αφορμή το βιβλίο ” Οι καλοί και οι κακοί πειρατές” του Α. Παπαθεοδούλου, τα παιδιά μεταμφιέστηκαν σε πειρατές, αφού πρώτα έφτιαξαν τα πειρατικά τους καπέλα, τα σπαθιά, τους γάντζους, τα κυάλια, τις πυξίδες, τους παπαγάλους. Στη συνέχεια δραματοποίησαν την ιστορία, έπαιξαν το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού, άκουσαν το τραγούδι της Τ. Τσανακλίδου “Ο πειρατής”, χόρεψαν και διασκέδασαν.
Το μουσικό έργο του Καμίγ Σαιν Σανς “Το Καρναβάλι των ζώων”, ήταν η αφορμή να γνωρίσουν τα παιδιά τα μουσικά όργανα (πιάνο, βιολί, κοντραμπάσο, κλαρινέτο, φλάουτο, ξυλόφωνο), να μάθουν να αναγνωρίζουν τον ήχο τους και να τον ταυτίζουν με τα ζώα του μουσικού παραμυθιού. Έφτιαξαν μάσκες, μεταμφιέστηκαν στα ζώα του παραμυθιού, μιμήθηκαν την κίνηση τους και στο φινάλε του έργου χόρεψαν όλα μαζί.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ 1-20 ΜΑΡΤΙΟΥ
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ 2022
Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
- Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών- διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
- Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Παρακαλούμε συμβουλευτείτε τα παρακάτω αρχεία.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ “ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ”
Ο δεύτερος κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων έχει θέμα τα Δικαιώματα του παιδιού.
Το τραγούδι που ενθουσίασε τους μαθητές μας! Το θέμα ολοκληρώθηκε πριν από μερικές μέρες!
Ακολουθεί ένα μικρό βίντεο με αντιπροσωπευτικές δράσεις του προγράμματος.
Τα γεγονότα μας πρόλαβαν, παρόλο που εμείς ετοιμαζόμασταν μέρες!ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ
Πραγματοποιήθηκε σήμερα με επιτυχία η πρώτη άσκηση Σεισμού στο νηπιαγωγείο μας!!!! Τα παιδιά από το πρωί ασχολήθηκαν με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού, έμαθαν να προστατεύονται αποτελεσματικά και να κρατούν τη ψυχραιμία τους. Συνεργάστηκαν αρμονικά και πραγματοποίησαν την άσκηση σεισμού με επιτυχία. Σύντομα θα ακολουθήσει και δεύτερη άσκηση , αυτή τη φορά απροειδοποίητη!!
Στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου βρίσκεται αναρτημένο του σχέδιο διαφυγής σε περίπτωση σεισμού. Το τμήμα της κ. Όλγας βγαίνει από την κεντρική πόρτα και το σημείο παραλαβής μαθητών είναι ακριβώς μπροστά. Το τμήμα της κ. Έλενας βγαίνει από την έξοδο της τουαλέτας και σημείο παραλαβής είναι ακριβώς μπροστά.
Σε περίπτωση που κριθεί αναγκαίο ως δεύτερο σημείο διαφυγής και παραλαβής των μαθητών , έχει οριστεί το γήπεδο μπάσκετ της αυλής.



























