ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Καλώς ήλθατε στο 5ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου!
Έφτασε λοιπόν η στιγμή για να φοιτήσουν τα παιδιά σας στο
Νηπιαγωγείο. Για να γνωριστούμε καλύτερα σας προσκαλούμε το Σάββατο
28 Μαρτίου στο Πασχαλινό μας bazzar όπου θα έχετε την ευκαιρία να
πάρετε μέρος μαζί με τα παιδιά σας στην εκδήλωση και να δείτε από
κοντά το νηπιαγωγείο μας!
Σας περιμένουμε!
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5ου Νηπιαγωγείου
Κάτω από Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027 θα παραταθούν εως και τις 27 Μαρτίου 2026.
Κάτω από Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ25η Μαρτίου 2821
Η 25η Μαρτίου αποτελεί μια από τις σημαντικότερες στιγμές της ελληνικής ιστορίας, καθώς συνδέεται με την έναρξη της Ελληνική Επανάσταση του 1821 αλλά και με τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Είναι μια ημέρα μνήμης, τιμής και αναστοχασμού.
- Με αφορμή την 25η Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ταξίδεψαν στον κόσμο των ηρώων, ανακαλύπτοντας τι σημαίνει πραγματικά να είσαι ήρωας – τότε και σήμερα. Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης φιλαναγνωσίας, προσεγγίσαμε την έννοια του «ήρωα» μέσα από συζητήσεις, αφηγήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν τόσο από ήρωες της Ελληνική Επανάσταση του 1821 όσο και από σύγχρονες μορφές ηρωισμού που συναντάμε στην καθημερινή ζωή. Η δράση μας κορυφώθηκε με την κατασκευή ενός ξεχωριστού βιβλίου-ακορντεόν με τίτλο «Η ζωή ενός ήρωα». Κάθε μαθητής δημιούργησε τη δική του αφήγηση, δίνοντας ζωή σε έναν ήρωα: από την παιδική του ηλικία, τις δυσκολίες που αντιμετώπισε, μέχρι τις πράξεις γενναιότητας που τον ανέδειξαν.Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά καλλιέργησαν τη φαντασία τους, ενίσχυσαν την αγάπη τους για το βιβλίο και συνειδητοποίησαν πως ο ηρωισμός δεν βρίσκεται μόνο στα μεγάλα ιστορικά γεγονότα, αλλά και στις μικρές καθημερινές πράξεις καλοσύνης, θάρρους και προσφοράς.Η φιλαναγνωσία έγινε γέφυρα που συνέδεσε το παρελθόν με το παρόν και έδωσε στους μαθητές μας την ευκαιρία να εκφραστούν, να δημιουργήσουν και –κυρίως– να εμπνευστούν.

- Άκουσαν την αφήγηση της ιστορίας «Τα Ελληνάκια», ένα πολύ όμορφο βιβλίο της συγγραφέα Ευγενία Φακίνου, το οποίο έχει εικονογραφήσει η ίδια.
Το βιβλίο αναφέρεται στα γεγονότα λίγο πριν από την Ελληνική Επανάσταση του 1821, ενώ η εικονογράφησή του θυμίζει παραδοσιακά κεντήματα και είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακή. Τα παιδιά παρατήρησαν τα κεντήματα, τις παραστάσεις και τα χρώματά τους, ανακαλύπτοντας στοιχεία της λαϊκής τέχνης.
Εντόπισαν επίσης ότι τα ρούχα της εποχής διαφέρουν από τα σημερινά. Παρατηρώντας φωτογραφίες με παραδοσιακές ελληνικές ενδυμασίες, διαπίστωσαν ότι οι περισσότερες γυναίκες φορούσαν μαντήλι στο κεφάλι και ποδιά. Εμπνευσμένα από αυτές τις εικόνες, τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους «Ελληνίδα», αποτυπώνοντας με τον δικό τους τρόπο στοιχεία της παράδοσης και της ιστορίας.
Από το βιβλίο εμπνεύστηκαν ακόμη περισσότερο και προχώρησαν σε μια ομαδική δημιουργία: ζωγράφισαν όλοι μαζί τη γοργόνα. Η δραστηριότητα αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να συνεργαστούν, να ανταλλάξουν ιδέες και να εκφραστούν καλλιτεχνικά.
Παρατηρώντας τα σχέδια και τα χρώματα της εικονογράφησης της Ευγενία Φακίνου, προσπάθησαν να αποδώσουν τη δική τους εκδοχή της γοργόνας, δίνοντας έμφαση στις λεπτομέρειες και στα έντονα χρώματα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, καλλιέργησαν τη φαντασία τους και ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους.
Παράλληλα, η δραστηριότητα συνδέθηκε με την ελληνική παράδοση και τους θρύλους, κάνοντας τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με στοιχεία της λαϊκής μας κληρονομιάς με έναν βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.
Κάτω από εκπαιδευτικό έργο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 25η Μαρτίου 2821EΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Τσαμαντιώτη, γονέα του σχολείου μας και μέλος του Σ.Γ.Κ μας, που αναβάθμισε και εξόπλισε τεχνικά το σχολείο μας!
Είναι πάντα όμορφο να βλέπεις γονείς να ενδιαφέρονται και να το κάνουν πράξη!
Ευχαριστούμε!
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5ου Νηπιαγωγείου
Κάτω από Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο EΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗπαγωμένο λεξικό!
Α ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
Δ ΦΑΣΗ: Το …παγωμένο λεξικό
Με τα παιδιά ψάξαμε χωρισμένοι σε ομάδες πληροφορίες για τους πόλους. Χωρίσαμε τις πληροφορίες ανάλογα με το αρχικό τους γράμμα και δείτε το αποτέλεσμα με την βοήθεια του https://bookcreator.com/
Book Creator | παγωμένο …λεξικό
Κάτω από εκπαιδευτικό έργο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο παγωμένο λεξικό!Ποιο παγάκι θα λιώσει πρώτο;
ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Γ:θερμική αγωγιμότητα
ΦΑΣΗ Γ :Πείραμα
Αφού γνωρίσαμε τα σπίτια των ίνουιτ και τα σπίτια των κατοίκων των πολικών χωρών,ανακαλύψαμε ότι οι άνθρωποι στις πολικές περιοχές ζουν σε σπίτια από ξύλο.Γιατί;Αποφασίσαμε να κάνουμε ένα πείραμα:
ΥΛΙΚΑ:
ΤΡΟΠΟΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ
- Βάζουμε στο μπολ που έχει τις δύο κουτάλες καυτό νερό.Βάζουμε πάνω τους τα δύο παγάκια και παρατηρούμε ποιο θα λιώσει πρώτο
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ:
Επειδή το σίδερο απορρόφησε την θερμότητα του ζεστού νερού ,το παγάκι που ήταν πάνω του έλιωσε γρηγορότερα από αυτό που ήταν πάνω στην ξύλινη κουτάλα
Κάτω από εκπαιδευτικό έργο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ποιο παγάκι θα λιώσει πρώτο;Ποιος ζει στον Βορειο Πόλο;Γνωρίζω την Αλάσκα,την Λαπωνία και την Γροιλανδία
Γ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ:
Β ΦΑΣΗ: ποιες χώρες υπάρχουν κοντά στους πόλους; πως ζουν εκεί οι άνθρωποι; που μένουν;
Ανακαλύψαμε τις χώρες που βρίσκονται κοντά στον Βόρειο πόλο, την Λαπωνία, την Γροιλανδία και την Αλάσκα.
https://blogs.sch.gr/5nipchalandr/files/2026/03/LAPONIA-ALASKA-GROILANDIA.pdf
Κάτω από εκπαιδευτικό έργο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ποιος ζει στον Βορειο Πόλο;Γνωρίζω την Αλάσκα,την Λαπωνία και την Γροιλανδία
Οδική Ασφάλεια – Κυκλοφορώ με ασφάλεια
- Στο εργαστήριο δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με την κυκλοφοριακή αγωγή και μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να κινούμαστε με ασφάλεια στον δρόμο. Γνωρίσαμε βασικά σήματα και κανόνες του ΚΟΚ, και συζητήσαμε τη σωστή συμπεριφορά πεζών και οδηγών. Στο τέλος, φτιάξαμε τις δικές μας αφίσες για να θυμόμαστε όσα μάθαμε και να τα μοιραστούμε με άλλους!
- Την Παρασκευή 6/3/2026, στο πλαίσιο του Προγράμματος Δεξιοτήτων και της Θεματικής Ενότητας: «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην / Υγεία», με θέμα «Οδική Ασφάλεια – Κυκλοφορώ με ασφάλεια», το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την εκπρόσωπο από το Ι.Ο.ΑΣ. (Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας “Πάνος Μυλωνάς”).
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, η εκπρόσωπος παρουσίασε στα παιδιά τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (ΚΟΚ) με έναν ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο. Μέσα από παιχνίδια, συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας, να μάθουν πώς να κινούνται σωστά ως πεζοί και ποδηλάτες και να κατανοήσουν τη σημασία της υπεύθυνης συμπεριφοράς στον δρόμο.
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και έμαθαν με διασκεδαστικό τρόπο πώς να κυκλοφορούν με ασφάλεια στην καθημερινότητά τους. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύ σημαντική εμπειρία για όλους, καθώς συνέβαλε στην καλλιέργεια οδικής παιδείας και υπεύθυνης στάσης απέναντι στην ασφάλεια στον δρόμο.
Κάτω από Εργαστήρια Δεξιοτήτων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οδική Ασφάλεια – Κυκλοφορώ με ασφάλεια
Η ΖΩΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΓΟΥΣ:ΙΓΚΛΟΥ
Γ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Φυσικές επιστήμες,πειράματα:ανακαλύπτω την θερμική αγωγιμότητα
Β ΦΑΣΗ:Τί είναι το ιγκλού; Πως το φτιάχνουν και γιατί δεν κρυώνουν μέσα του;
Ιγκλού, το “χιονόσπιτο” των Εσκιμώων. Πόσο ζεστό είναι μέσα και γιατί δεν λιώνει;
Μπορούσαμε να μην φτιάξουμε και το δικό μας;
Κάτω από εκπαιδευτικό έργο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η ΖΩΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΓΟΥΣ:ΙΓΚΛΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΓΟΥΣ: ΙΝΟΥΙΤ
Γ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Ανακαλύπτω την θερμική αγωγιμότητα
Α ΦΑΣΗ:ΊΝΟΥΙΤ
Εκτός από τα ζώα και τα πουλιά που γνωρίσαμε υπάρχουν και άνθρωποι που ζουν στον Βόρειο Πόλο. Είδαμε βίντεο και ντοκιμαντέρ από την ζωή τους. Ζουν ακόμα; με τι τρέφονται; τι δουλειές κάνουν; πως ταξιδεύουν; με τι ζεσταίνονται; κινδυνεύουν;
“Tuurngait”: διδακτική αξιοποίηση ενός βίντεο
Κάτω από εκπαιδευτικό έργο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η ΖΩΗ ΣΤΟΥΣ ΠΑΓΟΥΣ: ΙΝΟΥΙΤ




























