5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ

Ζωγραφίζοντας τον Άι Βασίλη, ακολουθώντας οδηγίες βήμα – βήμα, παίρνουμε υπέροχα, ξεχωριστά αποτελέσματα!

Πυτζάμες, ποπ – κορν, ζεστή σοκολάτα με ζαχαρωτά και χρωματιστή τρούφα, για να απολαύσουμε την ταινία!!!

Μετατρέπουμε την τάξη σε Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι!!!

Διδακτική αξιοποίηση τραγουδιού

Με τη δημιουργία αυτοσχέδιου “πιάνου”, τα παιδιά αποτύπωσαν τα χαρακτηριστικά φωνήεντα του τραγουδιού και αβίαστα προχώρησαν στη εκμάθησή τους, με πολύ διασκεδαστικό τρόπο!!!

Μετρώ και καταγράφω τα μέλη της οικογένειάς μου

Σχηματίζω με ενσφηνώματα τα μέλη της οικογένειας σε διαφορετικά μεγέθη

Γενεαλογικό δέντρο

Καταγράφω δραστηριότητες που μου αρέσει να κάνω με την οικογένειά μου

Κατασκευή ” Το σπίτι” της οικογένειάς μου

Ανιχνεύουμε τις υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών σχετικά με τις υγιεινές και μη υγιεινές τροφές με εκπαιδευτικά παιχνίδια. Έπειτα, συμφωνούμε να προσέχουμε ώστε να φέρνουμε πιο υγιεινό δεκατιανό στο σχολείο και σημειώνουμε τις προτάσεις μας .

“Χτίζουμε” την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής

Επίσκεψη οδοντίατρου και ειδικών από το Κέντρο Υγείας Ελευσίνας

Στο ολοήμερο τμήμα πληροφορηθήκαμε για τις τροφές που πρέπει να έχουμε κάθε μέρα στο στο πιάτο μας, ώστε να καταναλώνουμε ένα πλήρες γεύμα υγιεινής διατροφής. Συγκεκριμένα, κάναμε διάφορους συνδυασμούς στα πιάτα μας με υδατάνθρακες, πρωτεΐνη και λαχανικά και φτιάξαμε τα δικά μας πιάτα υγιεινής διατροφής.

Παίξαμε παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα

“Χτίσαμε” μια ακόμη πυραμίδα υγιεινής διατροφής χρησιμοποιώντας εικόνες από φυλλάδια σουπερ μάρκετ, μειώνοντας και το περιβαλλοντικό μας αποτύπωμα.

Ανιχνεύονται οι γνώσεις σχετικά με τον καρπό της ελιάς και το λάδι. Παρατηρούμε τα κλαδιά και τους καρπούς της ελιάς.

Τα 3 στάδια μέχρι να φτάσει στο τραπέζι μας αποτυπώνονται από τα παιδιά!: Ελιά – Ελαιοτριβείο – Μπουκάλι με λάδι

Ραβδίζουμε την ελιά της αυλής μας. Μετρήσαμε πόσες ελιές έπεσαν στο ελιόπανο. Τις πιέσαμε με πέτρες για να βγάλουν το λάδι τους. Διαπιστώσαμε πως τα λαδωμένα χέρια μας γλιστράνε. Μυρίσαμε το λάδι στα χέρια μας.

Πείραμα για τη διαλυτότητα και μη υλικών – Ιδιότητες του λαδιού

Δημιουργούμε φύλλα εργασίας στον διαδραστικό πίνακα

Εκτελέσαμε την πιο υγιεινή συνταγή για λαδοκούλουρα χωρίς ζάχαρη!

Στο ολοήμερο τμήμα προσεγγίσαμε βιωματικά και με παιγνιώδη τρόπο τη φωνούλα Ε ε της Ελιάς..

Προσεγγίζουμε την έννοια της Δημοκρατίας

Δημοκρατία – Δικτατορία

Στο ολοήμερο τμήμα μιλήσαμε για τα γεγονότα του πολυτεχνείου και κατασκευάσαμε το δικό μας μεγάφωνο που “ηχούσε” τα συνθήματα των φοιτητών του Πολυτεχνείου… Ψωμί, Παιδειά, Ελευθερία!