…  και του παιδιού

• Ισορροπία, συντονισμός, αυτοέλεγχος

• Πόσο γρήγορος/η είσαι;

Φτιάξαμε χιονανθρωπάκια με μαγειρική σόδα και μαλακτική κρέμα! Το διασκεδάσαμε φουλ και τους φορέσαμε και αξεσουάρ με διάφορα υλικά!

Κοπή βασιλόπιτας από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και προσφορά αρτιδίων χάρη στην Γιορτή των Τριών Ιεραρχών!

• Ενημερωνόμαστε για το έργο των 3 ιεραρχών
• Κατασκευή ” βιβλίο” με χρήσιμα και επίκαιρα αποφθέγματα των 3 ιεραρχών

• Τι χαρακτηριστικά πρέπει να έχει ένας δάσκαλος/α σύμφωνα με τα παιδιά

• Παζλ και εκπαιδευτικά παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα

Σήμερα 30 Ιανουαρίου η Εκκλησία μας τιμά τους Τρείς Ιεράρχες! Έτσι κι εμείς στο σχολείο ακούσαμε την ιστορία τους για τη ζωή του καθενός, είδαμε πίνακες αναφοράς με τα ονόματα, είδαμε και την εικόνα που υπάρχει στην τάξη μας! Συζητήσαμε για τα έργα και τα λόγια του καθενός και στη συνέχεια ζωγράφισε το κάθε παιδί  τι θα μπορούσε να κάνει κι αυτό με τη σειρά του ώστε να βοηθήσει κάποιον ή να τον κάνει να νιώσει καλύτερα με αφορμή όλα όσα πρόσφεραν αυτοί οι τρεις Άγιοι στους ανθρώπους!

Έβαλε κρύο ας ανάψουμε το τζάκι να ζεσταθούμε!

Χειροποίητα τζάκια με διάφορα υλικά και η φωτιά με την παλάμη μας!

• Μετράμε τις μπάλες και σημειώνουμε τον αριθμό

• Κάνουμε το ίδιο σε ατομικό φύλλο εργασίας

• Ζωγραφίζουμε όσα κουμπιά “λέει” ο αριθμός στο καπέλο

• Κάνουμε το ίδιο και σε ατομικό φύλλο εργασίας

Στους πιο βαρείς χειμώνες της ζωής μας, αλκυονίδες μέρες καρτερούν (Γεώργιος Δροσίνης)

Ταΐσαμε τις Αλκυόνες μας με τα ψαράκια που ήθελε καθεμία να φάει!

Φτιάξαμε  τον χιονάνθρωπο του ονόματός μας!

• Τα παιδιά μίλησαν για τα μέσα θέρμανσης που χρησιμοποιούν στο σπίτι για να ζεσταθούν.
• Χωρίσαμε τα μέσα θέρμανσης σε 3 κατηγορίες και τα αποτυπώσαμε σε ένα φύλλο εργασίας.

Αυτά που “δουλεύουν ” με πετρέλαιο, αυτά που “δουλεύουν” με ξύλα και αυτά που “δουλεύουν” με ρεύμα.

Ακούσαμε το τραγούδι μέσα θέρμανσης! Και αφού συζητήσαμε με ποια μέσα ζεσταινόμαστε στο σχολείο και στο σπίτι μας και τα δείξαμε σε φυλλο αναφοράς στη συνέχεια τα βάλαμε σε σειρά από τα παλιά χρόνια μέχρι τωρα και αντιστοιχίσαμε τις λέξεις των ονομάτων τους από τα μεγάλα γράμματα στις ίδιες λέξεις με τα μικρά σε φύλλα εργασίας!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

• Προβολή εκπαιδευτικής ιστορίας σχετικά με τη χειμερία νάρκη και χειμέριο ύπνο.

• Μέσα από αινίγματα, τα παιδιά μαντεύουν κάθε φορά το ζωάκι που πρέπει να ζωγραφίσουν ή να κολλήσουν ( ανάλογα με το τι έχουν επιλέξει για να ανταποκριθούν στο φύλλο εργασίας)

• Αφού διάλεξαν από ένα ζωάκι, που κοιμάται το χειμώνα, τους φτιάξαμε φωλιές ζεστές!