Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία θεσπίστηκε από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992 και γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου. Με αυτή την αφορμή μιλήσαμε για την αναπηρία και τις διάφορες μορφές της. Διαβάσαμε το βιβλίο “Η Αργυρώ γελάει”, συζητήσαμε για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, ψηλαφήσαμε τη γραφή braille πάνω σε συσκευασίες φαρμάκων, είδαμε εικόνες και βίντεο με ΑμεΑ να χορεύουν, να αθλούνται, να ζωγραφίζουν και μιλήσαμε για τους παραολυμπιακούς αγώνες. Προσπαθήσαμε να περπατήσουμε με κλειστά μάτια με οδηγό έναν συμμαθητή μας.

Στόχος μας ήταν να ευαισθητοποιηθούν τα νήπια, να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και να αντιληφθούν ότι τα ΑμεΑ έχουν τα ίδια δικαιώματα και μπορούν να κάνουν ο,τι όλοι οι άνθρωποι, αλλά λίγο διαφορετικά.

Η 20η Νοεμβρίου είναι η ημέρα αφιερωμένη στα παιδιά και στα Δικαιώματά τους.

Μιλήσαμε για τα δικαιώματα, μετά από ένα σχετικό βίντεο, εξηγήσαμε τι είναι τα δικαιώματα και πως, παρόλο που στον κόσμο τα παιδιά ζουν εντελώς διαφορετικά, οι ανάγκες τους είναι κοινές. Ενημερώθηκαν και για τη δράση της unicef, της οργάνωσης που υπερασπίζεται τα δικαιώματα των παιδιών, προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους, καθώς σε κάποιες χώρες καταπατώνται.

Τα νήπια ενθαρρύνθηκαν να εκφραστούν, οι απόψεις τους καταγράφηκαν, και αποτυπώθηκαν σε ομαδική εργασία.

Τέλος έφτιαξαν ατομική εργασία, τον τροχό των δικαιωμάτων του παιδιού.

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και μέσα από δραστηριότητες, με βιωματικό τρόπο, δώσαμε έμφαση στις έννοιες της ελευθερίας, της δημοκρατίας, της δικαιοσύνης και της δικτατορίας με τις συνέπειες της.. Μετά από την παρακολούθηση σχετικού οπτικοακουστικού υλικού, συζητήσαμε τις εντυπώσεις τους.

Παρακολουθήσαμε την παράσταση “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου.

Τραγουδήσαμε τραγούδια που συμβ0λίζουν την αντίσταση στη βία και την δικτατορία, όπως  “Ο Δρόμος”  και  “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον ήλιο”.

Δημιουργήσαμε.

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

(Ιδέα από το διαδίκτυο)

Λήψη αρχείου

Η 31η Οκτωβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα αποταμίευσης και μια ευκαιρία να μιλήσουμε για την αποταμίευση και την εξοικονόμηση πόρων.

Είδαμε σε βίντεο το βιβλίο “Αν κάθε μέρα” του Αντώνη Παπαθεοδούλου. Κατανόησαν την έννοια της αποταμίευσης και αλλά και της εξοικονόμησης ενέργειας, δυνάμεων, νερού, τροφής. Διαβάσαμε το παραμύθι, “ο Τζίτζικας και ο μέρμηγκας” και δημιουργήσαμε τους δικούς μας κουμπαράδες.

Όπως κάθε χρόνο πραγματοποιήθηκε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας άσκηση σεισμού σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου.

Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά στην Ελλάδα, η οποία είναι η πρώτη χώρα στην Ευρώπη σε σεισμικότητα.

Αφού είδαμε σχετικό βίντεο, μιλήσαμε για τον σεισμό και τι κάνουμε για να προστατευτούμε, όταν βρισκόμαστε σε κλειστό χώρο. Μένουμε ψύχραιμοι, βρίσκουμε ένα γερό τραπέζι, μπαίνουμε από κάτω και κρατιόμαστε από το πόδι του τραπεζιού και όταν τελειώσει συγκεντρωνόμαστε στο σημείο που έχουμε ορίσει.

Μετά από τη λέξη ΣΕΙΣΜΟΣ που άκουσαν τα παιδιά μπήκαν κάτω από τα τραπέζια,  και όταν δόθηκε το σύνθημα ότι τελείωσε ο σεισμός με συνεργασία και σύμφωνα με τις οδηγίες μπήκαν σε σειρά και με τα χέρια πάνω στο κεφάλι βγήκαν σιγά σιγά από τις τάξεις και συγκεντρώθηκαν στην αυλή.

Δημιουργήσαμε σεισμό μικρής και μεγάλης κλίμακας  και παρατηρήσαμε τις ανάλογες επιπτώσεις στις κατασκευές μας.

Μιλήσαμε για τα χρώματα, βασικά και συμπληρωματικά και πειραματίστηκαμε με την μίξη και τις αποχρώσεις.

1η Οκτωβρίου και οι παππούδες και οι γιαγιάδες είχαν την τιμητική τους, πρόσωπα που αποτελούν τα θεμέλια της οικογένειας και γενικά της κοινωνίας μας και χτίζουν πολύτιμες αναμνήσεις για τα παιδιά. Διαβάσαμε σχετικά βιβλία, μιλήσαμε για τις εμπειρίες μας και φυσικά ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε την δική μας κατασκευή, δωράκι για τα αγαπημένα αυτά πρόσωπα.