13 & 14 Φεβρουαρίου – Γιορτάζει η ΑΓΑΠΗ

13 Φεβρουαρίου: Η Ορθόδοξη εκκλησία τιμά τη μνήμη των Αγίων Ακύλα και Πρίσκιλλα, προστάτες του έρωτα και της αγάπης.

agioi akulas priscilla zeugari

14 Φεβρουαρίου: Η Καθολική εκκλησία τιμά τη μνήμη του Αγίου Βαλεντίνου, προστάτη του έρωτα και της αγάπης.

01 283

Τι είναι αγάπη;

Παρακολουθήσαμε της αφήγηση του παραμυθιού “Η παπαρούνα της καρδιάς”

Βρήκαμε την αγάπη μέσα στο παραμύθι.

20260213 114401

Στη συνέχεια κλείσαμε τα μάτια και είπαμε τι είναι για τον καθένα μας η ΑΓΑΠΗ.

Κάναμε μια κατασκευή με την απάντησή μας…..

IMG 25a7363bb59689144c00558e5e2595a5 V IMG 61c5c886c1f2b75ac1a39e1918896a4a V   (ιδέα από το διαδίκτυο)

 

και συνθέσαμε τη λέξη ΑΓΑΠΗ.

20260213 113941

 

 

 

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ

 

 

Η Τσικνοπέμπτη στο νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα, δράση  φαντασία και νοστιμιά!!

Αρχικά γνωρίσαμε το έθιμο μέσα από ένα όμορφο βίντεο και συζητήσαμε για τις παραδόσεις της ημέρας.

Στη συνέχεια απολαύσαμε τη διαδραστική θεατρική παράσταση “Πού χάθηκε το μικρό καρναβαλάκι” , από το Μικρό Καραβάνι.

Stigmiotypo othonhs 2026 02 20 214855

20260212 112159 1 20260212 114206

 

Κατασκευάσαμε πολύχρωμες, λαμπερές αποκριάτικες μάσκες…

IMG f7ee61dfeffb0051b0848a7dadf67df0 V IMG 8e464623cb905804e94f7575f127d171 V

Και φυσικά, δεν θα έλειπαν τα πεντανόστιμα σουβλάκια, όπως προστάζει το έθιμο, που προσέφεραν οι γονείς, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη στήριξή τους .

20260212 100458 20260212 100514 20260212 100508 20260212 100525

Ήταν μια μέρα γεμάτη γέλια και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε!

 

Συμμετοχή στον Διαγωνισμό τίτλου της HELMEPA

Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετέχουν στον πανελλήνιο διαγωνισμό δημιουργίας τίτλου για το νέο παιδικό Βιβλίο Γνώσης της HELMEPA, που είναι αφιερωμένο στη ναυτοσύνη και την προστασία της θάλασσας.

Stigmiotypo othonhs 2026 02 20 205125

 

Αφού γνωρίσαμε την ιστορία και συζητήσαμε  τη σημασία της θάλασσας, της συνεργασίας και της προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος, καταθέσαμε τις ιδέες μας και προτείναμε τίτλους. Οι επικρατέστεροι,  με τους οποίους δηλώσαμε συμμετοχή στο διαγωνισμό ήταν:

Τμήμα 1 : ” Το θαλασσοταξίδι του Αντρίκου”

ολοήμερο τμήμα: ” Ο θαλασσόλυκος Αντρίκος σώζει τη θάλασσα”

Μέσα από αυτή τη δράση τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, συνεργάστηκαν, σεβάστηκαν τη γνώμη των άλλων και αποδέχτηκαν την άποψη των πολλών.