Η παιδαγωγική Φρενέ έχει βασικό σκοπό ένα ελεύθερο, ανοιχτό και συνεργατικό σχολείο.

Ο Σελεστάν Φρενέ (15 Οκτωβρίου 1896 – 8 Οκτωβρίου 1966) ήταν διακεκριμένος Γάλλος παιδαγωγός και εκπαιδευτικός μεταρρυθμιστής. Η παιδαγωγική του εφαρμόζεται μέχρι και σήμερα, κυρίως μέσω του κινήματος του Μοντέρνου Σχολείου.

Η παιδαγωγική Φρενέ συγκροτείται από θεμελιακές αρχές, όπως:

-συνεργασία και πολιτειότητα
-κοινοτική –συνεταιριστική οργάνωση της σχολικής ζωής
-ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία
-«φυσική» μέθοδος μάθησης
-έρευνα- πειραματικός ψηλαφισμός
-σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα-κοινωνία
-σεβασμός στο παιδί και στα δικαιώματά του

Ο Φρενέ προκειμένου να εφαρμόσει τις αρχές αυτές εισήγαγε παιδαγωγικές καινοτομίες και εκπαιδευτικές τεχνικές που άλλαξαν τον τρόπο λειτουργίας και την φιλοσοφία του παραδοσιακού σχολείου και διατηρούν στο ακέραιο, ακόμη και τώρα, την αξία τους. Χαρακτηριστικές  τεχνικές του είναι:

• Τυπογραφείο (εφημερίδα, μικρά βιβλία)
• Ελεύθερα κείμενα
• Τι νέα;
• Έρευνες
• Σχέδια εργασίας
• Κινηματογράφος
• Αλληλογραφία
• Συμβούλια
• Σχολικοί συνεταιρισμοί
• Έξοδος στην κοινότητα
• Εργαστήρια τέχνης

                            Ταινία που αναφέρεται στη ζωή του

Στο νηπιαγωγείο μας εφαρμόζουμε κάποιες από τις τεχνικές  της Παιδαγωγικής Φρενέ (Freinet), όπως  “Τι νέα;”  και  «Μικρά βιβλία». 

1. Τι νέα; 

Στο πλαίσιο εφαρμογής των παιδαγωγικών αρχών του Célestin Freinet, στο νηπιαγωγείο μας καθιερώθηκε η δραστηριότητα «Τα Νέα της Δευτέρας». Κάθε Δευτέρα τα παιδιά συγκεντρώνονται στην “παρεούλα”  και μοιράζονται τα νέα τους με την ομάδα.

Για κάθε παιδί έχει καθοριστεί συγκεκριμένος χρόνος ομιλίας, ωστόσο η συνολική διάρκεια της δραστηριότητας φτάνει τα 30 λεπτά, καθώς διαπιστώθηκε έντονο ενδιαφέρον και ανάγκη των παιδιών να εκφραστούν περισσότερο, να αλληλοεπιδράσουν και να συμμετέχουν ενεργά στα νέα των συμμαθητών/τριών τους. Τα παιδιά εκφράζονται ελεύθερα είτε φέρνοντας τις δικές τους ανακοινώσεις είτε κάνοντας ερωτήσεις και μαθαίνοντας  τα νέα των συμμαθητών/τριών τους.

2. Μικρά βιβλία

Τα Μικρά Βιβλία είναι μια από τις τεχνικές  Φρενέ, οι μαθητές δεν εκτελούν πια μια σχολική άσκηση που προορίζεται να διαβαστεί από το δάσκαλο αλλά δημιουργούν έργα που έχουν νόημα, γράφουν για να διαβαστούν από πραγματικό κοινό. Το σχολείο ανοίγει τις πόρτες του στη ζωή και την κοινωνία. Αυτό είναι που δίνει ξεχωριστό νόημα στο έργο των μαθητών και τους δίνει κίνητρο για μάθηση.

Με ένα απλό φύλλο χαρτιού Α4, οι μαθητές δημιουργούν μικρά οκτασέλιδα βιβλιαράκια . Τα βιβλιαράκια αυτά προορίζονται να “διαβαστούν” από τους συμμαθητές τους, τις οικογένειές τους, τους φίλους τους, αλλά και από μαθητές άλλων τμημάτων.

Τα «Μικρά βιβλία»  προάγουν τη βιωματική μάθηση (μάθηση μέσω εμπειρίας), καλλιεργούν το πνεύμα συνεργασίας, ενισχύουν το κίνητρο για μάθηση και αναπτύσσουν το δημοκρατικό κλίμα στην τάξη.

Πρόκειται για ένα δημιούργημα του κάθε παιδιού, που δημοσιεύεται και απευθύνεται σε πραγματικό κοινό.