cropped eight is enoughw 1

Ηλεκτρονικές εγγραφές στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021

Αγαπητοί γονείς,

Οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν 15-30 Μαΐου.

Στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται τα προνήπια που έχουν γεννηθεί το 2016 και τα νήπια που έχουν γεννηθεί το 2015

Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2020-2021, γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης,στην ηλεκτρονική διεύθυνση: (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου.

Τα όρια της σχολικής μας μονάδας είναι: Αγίου Σεραφείμ-Αβέρωφ-Αχιλλέως-Αθηνάς- Βασ.Κων/νου-Φράγκου-Ερμού- Ευαγγελίστριας-Κορυτσάς-Ερμού-Επισκόπου Ιωακείμ.

Δείτε στον χάρτη:

https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?mid=1R4grt8NxrXGmG7305r_6F9FIxkbUmpF9&ll=39.374411320160185%2C22.944424453676902&z=15

Αφού ακολουθήσετε την παρακάτω διαδικασία, στη συνέχεια 

θα προσκομίσετε στο Νηπιαγωγείο τα εξής παραστατικά:

  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ)
  • Βιβλιάριο Εμβολίων του μαθητή(βεβαίωση παιδιάτρου ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια)
  • Βεβαίωση από ΚΕΣΥ εφόσον απαιτείται
  • Για εγγραφή στο Ολοήμερο Πρόγραμμα είναι απαραίτητο να προσκομίσετε και για τους δύο γονείς : Βεβαίωση Εργασίας από το φορέα εργασίας σας ή κάρτα ανεργίας σε ισχύ ή πρόσφατη Βεβαίωση του ασφαλιστικού σας φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.

Η εγγραφή προνηπίου στο 2ο έτος του Νηπιαγωγείου, γίνεται αυτεπάγγελτα. Θα χρειαστεί εκ νέου αίτηση και τα σχετικά δικαιολογητικά μόνο εάν ενδιαφέρεστε για το πρόγραμμα του Ολοημέρου.

Εγκύκλιος εγγραφών

https://blogs.sch.gr/5nipalmyrmag/files/2020/05/ΩΚ2Τ46ΜΤΛΗ-ΩΑ7_Εγγραφές_νηπιαγωγείων_2020-21.pdf

Πάντα στη διάθεσή σας!

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Ανανιάδου Μαρία

Οδηγίες για τους γονείς:

https://blogs.sch.gr/5nipalmyrmag/files/2020/05/Χρήσης-Εφαρμογής-για-Κηδεμόνες-V2.pdf

Φ.Ε.Κ. Εγκυκλίου

https://blogs.sch.gr/5nipalmyrmag/files/2020/05/ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ-ΦΕΚ.pdf

Η καλύτερη μαμά του κόσμου….

Γεια σας αγαπημένα μας παιδιά!!! Ξέρετε, σε λίγες μέρες γιορτάζει ένα πολύ αγαπημένο σας πρόσωπο. Μπορείτε να μαντέψετε ποιο;

Μπράβο σωστά μαντέψατε,

γιορτάζει η μαμά σας.

Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη είναι η γιορτή της μητέρας, γι’ αυτό και’ μεις ευχόμαστε σε όλες τις μανούλες

’ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ’’

Μαμά, μητέρα, μανούλα: μια λέξη που όταν τη λέμε ξεχειλίζει από αγάπη, τρυφερότητα, συγκίνηση, υπομονή, στοργή, κατανόηση, ενδιαφέρον, νοιάξιμο, αλήθεια!!!

Αν η λέξη μαμά ήταν χρώμα τι θα ήταν;

Αν ήταν εποχή τι θα ήταν;

Αν ήταν ζωάκι τι θα ήταν;

Αν ήταν φαγητό τι θα ήταν;

Αν ήταν λουλούδι τι θα ήταν;

Αν ήταν παραμύθι ποιο θα ήταν;

  • Σας πρoτείνουμε να διαβάσετε το παραμύθι «Θα σ’ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει» Συγγραφέας: Gliori Debi

πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να ακούσετε το παραμύθι  https://safeYouTube.net/w/VpcB

ή εδώ για να το διαβάσετε με τους γονείς σας

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-A111/671/4451,19997/?fbclid=IwAR0JhbzhtCqJkCthvQTnAQCI0r8eW5FhsU0RVkhQweLxp495YG53l3EjzQ8

Mετά το παραμύθι συζητάμε με τους γονείς μας και αν θέλετε μπορείτε να ασχοληθείτε με  τις δραστηριότητες που προτείνονται στο παραμύθι.

  • Τι πιο όμορφο να εκφράσουμε την αγάπη μας μέσα από τραγούδια; Θέλετε να της τα αφιερώσουμε;

Πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να τα ακούσετε να τα μάθετε          

https://safeYouTube.net/w/mpNA  «Η καλύτερη μαμά του κόσμου»

https://www.youtube.com/watch?v=gtfu61gxG_c  «Στη γιορτή της μητέρας», παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου

https://www.youtube.com/watch?v=5j8L9hcJPao «Μανούλα», παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου

Μανούλα

Η πρώτη λέξη που θα πω
τα μάτια σαν ανοίγω,
μανούλα θα’ ναι πάντοτε
να ‘ρθει να τη φιλήσω.

Μ’ ένα γλυκό φιλί
στην αγκαλιά με παίρνει
τον ήλιο δίπλα με χαρά
νομίζω ότι φέρνει.

Ανάλαφρα, χαρούμενα
στο σπίτι τριγυρίζω
κι ας είναι χιόνια στα βουνά
την άνοιξη μυρίζω.

Έχω την πιο γλυκιά μανούλα,
την αγαπώ πολύ πολύ,
γιατί για μένα είναι ευχούλα
που μ’ έφερε σ’ αυτή τη γη.

Σαν μ’ αγκαλιάζει, με φιλάει,
νιώθω ν’ ανοίγει ο ουρανός,
χίλια λουλούδια γύρω ανθίζουν
κι ο ήλιος είναι λαμπερός.

Το σπίτι μας μοσχοβολά
σαν είναι αυτή κοντά μας,
στην αγκαλιά της πλάθουμε
τα πιο γλυκά όνειρά μας.

Η αγάπη, η φροντίδα της,
το χάδι, η στοργή της,
εμείς είμαστε πάντοτε
η ίδια η ζωή της.

  • ή με ένα ποιηματάκι
  • Ένα ωραίο ψηφιακό παιχνίδι σας περιμένει για να παίξουμε και να μάθουμε τις λέξεις  ΜΗΤΕΡΑ- ΜΑΜΑ -ΜΑΝΟΥΛΑ 

https://wordwall.net/resource/1975793

(αφού πατήσετε στο link μετά πατήστε το βελάκι ,προσπαθήστε να φτιάξετε τις λέξεις βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά!)

  • Και επειδή σας αρέσουν τα παζλ,

πατήστε στα κυκλικά βελάκια για να ξεκινήσετε

  • Τέλος ας της αφιερώσουμε ένα μικρό δώρο ένα μπουκέτο με όμορφα πολύχρωμα λουλούδια του κήπου  για όλα αυτά που μας προσφέρει γιατί είναι η καλύτερη!!!

με την πιο απλή αλλά σημαντική λεξούλα που υπάρχει

σ’ αγαπώ

 

Να περνάτε όμορφα, να είστε χαρούμενοι, να ελπίζετε και να πιστεύετε ότι όλα θα πάνε καλά!!! 

Καλή διασκέδαση!!!

 

  1. Εδώ μπορείτε να ανεβάσετε τις όμορφες δημιουργίες που θα αφιερώσετε στις μανούλες!!!

Μετάβαση στο padlet.com

 

Χαρούμενο λιβάδι!

 

Καλημέρα παιδιά! Σήμερα είναι Τρίτη 5 Μαίου

Ο καιρός έχει ήλιο.

Σήμερα θα διαβάσουμε μια πολύ όμορφη ιστορία με ήρωες δύο πανέμορφα λουλούδια του Μάη την μαργαρίτα και την παπαρούνα.

Ας διαβάσουμε:Το χαρούμενο λιβάδι της Φιλλιώς Νικολούδη.

Κάποτε, λίγο πιο μακριά από το μέρος που μένουμε, υπήρχε ένα λιβάδι. Όλοι έλεγαν πως ήταν το ωραιότερο λιβάδι, που είχαν δει ποτέ. Ήταν γεμάτο κάτασπρες μαργαρίτες.

Οι μαργαρίτες ήταν πολύ αγαπημένες και περνούσαν όμορφα μαζί. Ώσπου μια μέρα μια παπαρούνα φύτρωσε δίπλα τους. Σε λιγάκι μαζεύτηκαν όλες οι μαργαρίτες γύρω από το καινούργιο φυτό. Άλλες το κοίταζαν με περιέργεια, άλλες με θαυμασμό κι άλλες του γύριζαν την πλάτη, γιατί δεν το ήθελαν στο λιβάδι τους.

Αυτή είναι κατακόκκινη κι εμείς ολόασπρες, είπε μια ψηλομύτα μαργαρίτα. Κοίτα πώς διαφέρει από εμάς! Κοιτάξτε τα φύλλα της πόσο άγρια είναι! Και το κοτσάνι της είναι όλο αγκάθια! Μας χαλάει την ομορφιά του λιβαδιού. Αδύνατο να ανεχτώ εγώ, μια άσπρη, κάτασπρη μαργαρίτα, να μείνω μαζί της. Δε θέλω ένα τέτοιο λουλούδι δίπλα μου.
Τι είναι αυτά που λέτε; είπε η γιαγιά μαργαρίτα, που τη φώναζαν Γιαγιά Μαργαριτένια και που όλες οι μαργαρίτες άκουγαν τη γνώμη της γιατί ήταν σοφή. Ο παππούς σας, που είχε πολλούς φίλους, μου έλεγε πως υπάρχουν κι αλλού λιβάδια που έχουν μαργαρίτες και παπαρούνες μαζί. Αυτός και οι φίλοι του περνούσαν πολύ ωραία εκεί, γιατί και οι παπαρούνες είναι λουλούδια σαν κι εμάς. Γι’ αυτό εγώ σας λέω να την αφήσουμε να μείνει μαζί μας. Δεν πρόκειται να μας κάνει κανένα κακό.
Τι λες; έκανε θυμωμένα μια άλλη μαργαρίτα. Κι αν δίπλα σ’ αυτή την παπαρούνα ξεφυτρώσει κι άλλη και κάνουν παπαρουνάκια, τότε θα γεμίσει το λιβάδι μας με παπαρουνοπαιδάκια. Δε θέλω τα μαργαριτάκια μου να παίζουν μαζί τους.

Αυτή διαφέρει από εμάς. Πώς μπορούμε να ταιριάξουμε;
– Κι εμείς οι μαργαρίτες διαφέρουμε μεταξύ μας κι όμως ταιριάξαμε, είπε η Μαργαρίτα-Ρίτα, μια άλλη μαργαρίτα που από την αρχή κοίταζε 
με συμπάθεια την παπαρούνα.
– Πώς διαφέρουμε μεταξύ μας, αφού είμαστε όλες άσπρες; απόρησαν οι υπόλοιπες μαργαρίτες.
Κι άρχισαν να μετρούν τα φύλλα τους, τα κοτσάνια τους και τις ρίζες τους. Κατάλαβαν ότι είχαν αρκετές διαφορές
.

Έτσι, με τον καιρό, άρχισαν να γίνονται φίλες με την παπαρούνα. Περνούσαν πολύ καλά όλες παρέα. Η παπαρούνα είχε γίνει μέλος της ομάδας τους, κι ας ήταν κόκκινη. Κατάλαβαν πως ούτε το φαγητό τούς τρώει, ούτε τον ήλιο τούς παίρνει. Έφταναν όλα για όλους. Είχαν ακούσει  μάλιστα τους ανθρώπους να λένε πως τώρα που το λιβάδι ήταν ασπροκόκκινο τους άρεσε περισσότερο.

ΠΗΓΗ:Γλώσσα Γ΄ τάξης(διασκευασμένο απόσπασμα από το ομώνυμο βιβλίο των εκδόσεων Ελληνικά Γράμματα)

Ας αφήσουμε την ίδια την συγγραφέα και τους φίλους της να μας αφηγηθούν την ιστορία.Μπορούμε να την παρακολουθήσουμε στην διεύθυνση:

https://youtu.be/tXDpZM5zLYE

Προσπαθούμε να αφηγηθούμε την ιστορία ,συζητάμε με τους γονείς μας και απαντάμε στις ερωτήσεις.

Ποιοί είναι οι ήρωες της ιστορίας;Πού βρίσκονται;

Ποιό πρόβλημα αντιμετωπίζουν;

Πώς ένοιωθαν οι μαργαρίτες βλέποντας την παπαρούνα;

Αν ήσασταν εσείς στη θέση των μαργαριτών τι θα κάνατε;

 

Πώς αισθανόταν η παπαρούνα;

Αν ήσασταν, στη θέση της παπαρούνας θα σας άρεσε να σας φέρονταν με τέτοιο τρόπο;

 

 

Πώς λύθηκε το πρόβλημα;Τί έγινε στο τέλος;

Μαργαρίτες ,παπαρούνες διαφορετικές, όμως όλες χωράνε στο λιβάδι της αγάπης και της φιλίας.

Είμαστε όλοι ίδιοι;

Εμείς είμαστε οι καλύτεροι;

Πώς αντιδρούμε εμείς, όταν κάποιος διαφορετικός από εμάς τολμά να συνυπάρξει δίπλα μας;

Κάθε άνθρωπος δεν είναι εντελώς ίδιος με κάποιον άλλο.

Είμαστε διαφορετικοί.

Ο καθένας μας έχει κάτι μοναδικό ,που τον κάνει να ξεχωρίζει.

Είναι μοναδικός,σπουδαίος και σημαντικός όσο και όλοι οι άλλοι.

Πόσο όμορφοι είμαστε όλοι και ας είμαστε διαφορετικοί ……… πόσο άσχημο και βαρετό θα ήταν αλήθεια, να είμαστε όλοι ίδιοι !!!

Ακούμε όμορφα τραγούδια για την παπαρούνα και την μαργαρίτα ,κλείνουμε τα μάτια μας και φανταζόμαστε πόσο όμορφο έγινε το λιβάδι στο τέλος!!!!

Πατήστε στις διευθύνσεις:

https://youtu.be/5c5VbI9aHuc

https://youtu.be/5WKwBEV6hkU

Ας γίνουμε ζωγράφοι και ας ζωγραφίσουμε αυτό το όμορφο λιβάδι.Το λιβάδι της αγάπης και της φιλίας!

Με μια παλιά οδοντόβουρτσα και τέμπερες φτιάχνουμε το χορτάρι.

Αφήνουμε να στεγνώσει και με το δαχτυλάκι μας ,βουτώντας το στις δακτυλομπογιές σχηματίζουμε μαργαρίτες και παπαρούνες.

      

Εάν δεν έχουμε δακτυλομπογιές χρησιμοποιούμε μαρκαδόρους.

Τελικά μπορεί σε κάποια πράγματα να είμαστε διαφορετικοί ,σε κάποια άλλα να είμαστε ίδιοι όμως όλοι αξίζουμε την αγάπη και την φιλία και όπως ακούσαμε και από την συγγραφέα της ιστορίας :

«Όπως τα λουλούδια έχουν διαφορετικά χρώματα αλλά μυρίζουν όμορφα, έτσι κι εμείς είμαστε διαφορετικοί κι ελπίζουμε να αγαπηθούμε».

Και με αυτό το ωραίο σύνθημα τελειώνουμε για σήμερα.

Μας λείπετε,σας αγαπάμε!!!!

Πολλά φιλιά και μια μεγάλη αγκαλιά!!!

Πατήστε στην διεύθυνση:Πολύχρωμη αγάπη

https://youtu.be/lJrkyLY5CFg

Άλλαξε χρώμα στα λουλούδια σου !!!

 

Πώς μπορούν τα λουλούδια μας να αλλάξουν χρώμα;

Ετοιμαστείτε για το πείραμά μας…

Υλικά που θα χρειαστούμε:

  • Λευκά λουλούδια
  • Βάζα
  • Νερό
  • Χρώμα (χρώμα ζαχαροπλαστικής ή γκοφρέ χαρτί)
  • Ψαλίδι

    Γεμίζουμε τα βάζα με νερό

Κόβουμε τα κοτσάνια των λουλουδιών και προσθέτουμε χρώμα στα βάζα (μουσκεύουμε το γκοφρέ στο νερό)

 

Βάζουμε μέσα σε κάθε βάζο ένα λουλούδι και μαντεύουμε τί θα συμβεί…..

  • Μήπως θα βαφτεί το βάζο πράσινο;
  • Mήπως θα χαλάσουν τα λουλούδια;
  • Ή θα μαραθούν;
  • Ή μήπως θα αλλάξουν χρώμα τα λουλούδια μας;

Αρκεί να τα παρατηρούμε καθημερινά….

Ξέρουμε ότι τα φυτά χρειάζονται νερό για να ζήσουν. Όπως απορροφούν το νερό από την ατμόσφαιρα με τα φύλλα, έτσι απορροφούν νερό  με το κοτσάνι και ό,τι είναι διαλυμένο μέσα σ’ αυτό.

Έτοιμη η πολύχρωμη ανθοδέσμη μας!!

Νομίζουμε ότι είναι καλή ιδέα για τη γιορτή της μητέρας!!

Περιμένουμε και τις δικές σας πολύχρωμες ανθοδέσμες……

Καλωσορίζουμε τον Μάη με νέες δημιουργίες….

Μετάβαση στο padlet.com

Ο Μάιος μας έφτασε……

Καλημέρα παιδιά, καλό μήνα!!! 

Παρασκευή 1 Μαϊου 2020

Καινούριος μήνας και φυσικά δεν ξεχνάμε να φτιάξουμε το ημερολόγιο…

 

Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31

Κυκλώνουμε τον αριθμό και ζωγραφίζουμε ελεύθερα τι μας θυμίζει ο μήνας αυτός. Γράφουμε όπως μπορούμε τη λέξη Μάιος.

 

Ο μήνας είναι συνδεδεμένος με τα λουλούδια και τον φωνάζουν χαϊδευτικά και Λούλουδο! Παρατηρήστε τα λουλούδια στην αυλή σας, στους αγρούς…..Τι βλέπετε;

Γιορτάζουν τα λουλούδια λοιπόν, όλοι βγαίνουμε στην εξοχή και φτιάχνουμε στεφάνια. Τα κρεμάμε στην είσοδο των σπιτιών μας. Την πρώτη μέρα του Μαϊου τη λέμε ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ..

Επίσης την Πρωτομαγιά είναι μέρα ΑΡΓΙΑΣ. Δεν έχουμε σχολείο, τα μαγαζιά είναι κλειστά, οι τράπεζες δεν λειτουργούν. Γιατί όμως;

Θέλουμε να τιμήσουμε τους εργάτες εκείνους που πριν πολλά χρόνια (το 1886) σε μια μακρινή χώρα την Αμερική και συγκεκριμένα στην πόλη του Σικάγο ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας «Οχτώ ώρες δουλειά, οχτώ ώρες ανάπαυση, οχτώ ώρες ύπνο».

Για σύνθημά τους είχαν μια «γροθιά»!

Μ’ αυτό τον τρόπο ήθελαν να δείξουν, πως όταν οι άνθρωποι παραμένουν ενωμένοι, μπορούν να καταφέρουν πολλά…

 

Ας τραγουδήσουμε λοιπόν μαζί για να υποδεχτούμε το Μάη και να το αφιερώσουμε στους δικούς μας ανθρώπους…

Ελάτε να χορέψουμε….

Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους:

https://www.youtube.com/watch?v=egR8zuI550Y «Λουλουδόκοσμος», τραγούδι

https://www.youtube.com/watch?v=t–CYgkRMx8  «ο Μάης» παιδικό τραγούδι

https://www.youtube.com/watch?v=w3ZtHl2g7Yw «ο Μάης έχει μυστικά» τραγούδι

 

Θα ήθελες να φτιάξεις και εσύ ένα μαγιάτικο στεφάνι με λουλούδια που μάζεψες από τον κήπο σου ή από τον περίπατό σου στην εξοχή;

ή να φτιάξεις ένα μπουκέτο σε βάζο για να στολίσεις το μεσημεριανό τραπέζι και φυσικά να το χαρίσεις στους αγαπημένους σου!!!

 

Δραστηριότητες 

Μπορούμε να παίξουμε με διάφορες λεξούλες σχετικές με τον Μάιο, όπως

(Πρωτομαγιά-Έντομα-Λουλούδια)

  • Γράφουμε τις λέξεις σε Α4, κόβουμε με το «άτακτο ψαλίδι» τα γράμματα χωριστά και προσπαθούμε να συνθέσουμε την κάθε λεξούλα.
  • Κυκλώνουμε το πρώτο γράμμα και φωνάζουμε δυνατά Π, Ε, Λ
  • Μπορείς να βρεις στην εικόνα το μεγάλο Π, Ε, Λ;

 

  • Μπορείς να βρεις στην εικόνα το μικρό π, ε, λ;

  • Χρησιμοποιούμε τις αισθήσεις μας.

Παίρνουμε καλαμάκια, ξυλάκια, lego, πλαστελίνη ή σε ένα ταψί-πυρέξ γεμίζουμε ζάχαρη και σχηματίζουμε τα γραμματάκια με τα χεράκια μας.

  • Ακολουθούν  φύλλα εργασίας για περισσότερη εμπέδωση με τις φωνούλες-γράμματα-λέξεις.

Πατήστε  Ασκήσεις

Καλά να περάσετε σήμερα στις ωραίες αυλές σας, στον περίπατό σας στην εξοχή και στείλτε μας τα όμορφα στεφανάκια ή ότι άλλο θέλετε στο καινούριο padlet.

Μια αγκαλιά και δυο φιλιά από εμάς!!!!

 

 

 

Παίζω με τους αριθμούς

 

Καλημέρα παιδιά!!!Σήμερα είναι Δευτέρα 27 Απριλίου 2020.Καλή Εβδομάδα!

Ο καιρός έχει ήλιο.

Θέλετε σήμερα να παίξουμε με τους αριθμούς;

Ας θυμηθούμε τους αριθμούς παίζοντας και τραγουδώντας παρέα με τον Μολυβάκη.

Πατήστε στην διεύθυνση:https://www.youtube.com/watch?v=VmQ9NLxB6Ig

Πάμε τώρα να χορέψουμε παρέα με τα ζουζούνια.

Πατήστε στην διεύθυνση:

https://www.youtube.com/watch?v=q4D3hS4P0SU&list=PLMcgp1P3bvpLQDZuJRhETZbnbtHb6NQgU

Ώρα για κατασκευές και για παιχνίδι!!!

Ας φτιάξουμε παιχνίδια με αριθμούς, με υλικά που έχουμε στο σπίτι μας.

Παίζω και μετρώ με καπάκια ή ποτηράκια πλαστικά.

Γράψε σε κάθε πλαστικό καπάκι ή ποτηράκι τους αριθμούς από το 1-10.

Σε ένα φύλλο χαρτί σχεδίασε 10 κύκλους .

Σε κάθε κύκλο σημείωσε τόσες κουκκίδες, όσες δηλώνει ο κάθε αριθμός.

Στη συνέχεια τοποθέτησε κάθε καπάκι στο σωστό κύκλο.

Μετρώ με μανταλάκια

Γράψε τους αριθμούς σε καρτελάκια.

Στερέωσε σε κάθε καρτελάκι τόσα μανταλάκια όσα λέει ο αριθμός.

Πλάθω αριθμούς

Σχημάτισε τους αριθμούς με πλαστελίνη

Πλάσε μπαλάκια από πλαστελίνη.

Αντιστοίχισε κάθε αριθμό με την ποσότητα του.

Γράψε τους αριθμούς και τις αντίστοιχες ποσότητες σε πλαστικά κουταλάκια ή σε χαρτάκια

Βάλε σε μια σειρά τους αριθμούς και από πάνω τις αντίστοιχες ποσότητες

Να και ένας πύργος από ρολά

Με πλαστελίνη

Πάνω στην πλαστελίνη με ένα μολύβι χαράσσω τον αριθμό και με το πίσω μέρος του μολυβιού πατάω την ποσότητα

Σε ένα ταψάκι με αλεύρι σχεδιάζω τον αριθμό

Με δακτυλομπογιές γράφω τον αριθμό

Και δύο παιχνίδια, που μπορείτε να παίξετε με τους γονείς ή τα αδελφάκια σας

BINGO: Καθένας έχει μπροστά του μια κάρτα με αριθμούς από το 1 έως το 5 αρχικά και έως το 10 στη συνέχεια. Υπάρχει ένα ζάρι με τα σύμβολα αυτών των αριθμών στις πλευρές του καθώς και μια πλευρά κενή. Επίσης υπάρχει και ένα καλαθάκι με κόκκινα χαρτάκια. Κάθε παίκτης ρίχνει το ζάρι. Αν τύχει έναν αριθμό, που τον έχει στο χαρτί του τότε τον καλύπτει με ένα κόκκινο χαρτάκι. Αν τύχει έναν αριθμό, που ήδη έχει καλύψει τότε παίζει ο επόμενος. Αν τύχει την κενή πλευρά του ζαριού τότε πάλι χάνει τη σειρά του και παίζει ο επόμενος. Κερδίζει όποιος καλύψει όλους τους αριθμούς που έχει στην κάρτα του και κάνει ΒΙNGO!

Χρωμάτισε τον Μπισκοτένιο!Κάθε παίκτης έχει μπροστά του ένα ζωγραφισμένο Μπισκοτένιο, που πάνω του είναι γραμμένοι αριθμοί.Όπως και στο ΒINGO ο κάθε παίκτης ρίχνει το ζάρι και αν τον αριθμό, που θα φέρει τον έχει στον Μπισκοτένιο του τότε τον χρωματίζει. Κερδίζει όποιος χρωματίσει πιο γρήγορα τον Μπισκοτένιο του.

Και τώρα ας παίξουμε ψηφιακά!

http://www.mikrapaidia.gr/ccs7/

https://www.topmarks.co.uk/learning-to-count/ladybird-spots

Μετά από τόσο παιχνίδι ας κάνουμε και λίγη δουλίτσα. Ας γίνουμε συγγραφείς και ας φτιάξουμε το δικό μας βιβλίο των αριθμών. Κάθε σελίδα και ένας αριθμός.π.χ αριθμός 1,γράφω τον αριθμό 1 ,ζωγραφίζω ένα πράγμα, κόβω και κολλώ από περιοδικά ένα πράγμα,στη συνέχεια το 2 κ.λ.π ζωγραφίζω το εξώφυλλο και γράφω το όνομά μου.

Και για όσους θέλουν περισσότερη δουλίτσα ας δούνε τα παρακάτω φύλλα εργασίας  από την διεύθυνση:

https://www.kindykids.gr/worksheets/numbers/454-fylla-ergasias-arithmoi.html

Ακόμη και αν δεν κάνετε τίποτε από όλα αυτά βγείτε έξω στην αυλή και χαράξτε με την βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά κουτάκια με τους αριθμούς και παίξτε κουτσό!!!

Καλό Παιχνίδι!!!

Σας χαιρετούμε με πολλά φιλιά και μια μεγάλη αγκαλιά !!!!

Πατήστε στην διεύθυνση και τραγουδήστε μαζί μας το τραγούδι του Μπαρνυ:

https://www.youtube.com/watch?v=uvVjT2SkMRM

Οι εικόνες και τα παιχνίδια  είναι από το διαδίκτυο.

Πειραματίζομαι-Παρατηρώ-Μαθαίνω

Χριστός Ανέστη

Χρόνια Πολλά

με υγεία και αισιοδοξία!!

Πέρασε το Πάσχα και είμαστε σίγουρες  ό,τι  όλοι τα περάσατε υπέροχα!!. Ελπίζουμε να μην τα βάψατε όλα τα αυγά…

Σήμερα θα δούμε: ένα αυγό που κολυμπά σε αλμυρό νερό και ένα μαλακό διάφανο αβγό. Ετοιμαστείτε και πάμε στην κουζίνα!

Το   αυγό   που   κολυμπά!

 

Θα χρειαστούμε:

–          1 γυάλινο ποτήρι

–          Αλάτι

–          Νερό

–          1 αυγό ωμό

Ας ξεκινήσουμε χαρωπά!

  1. Γεμίζουμε το ποτήρι με νερό, μέχρι τη μέση.
  2. Ρίχνουμε απαλά το αυγό μέσα το νερό.
  3. Παρατηρούμε πως το αυγό, κάθεται στον πάτο του ποτηριού, βυθίζεται.
  4. Ας δοκιμάσουμε κάτι ακόμα. Θα ρίξουμε αρκετό αλάτι στο νερό, θα το ανακατέψουμε καλά για να διαλυθεί και  θα ξαναρίξουμε απαλά το αυγό.
  5. Παρατηρούμε πως το αυγό μας επιπλέει.

 

Γιατί έγινε αυτό;

Η άνωση είναι μια μαγική δύναμη ,που υπάρχει μέσα στο νερό ,όταν είναι μέσα ένα βυθισμένο σώμα. Όταν ρίξαμε αλάτι, μεγάλωσε αυτή η δύναμη και το αβγό ανέβηκε στην επιφάνεια. Γι αυτό και επιπλέουμε ευκολότερα στο νερό της θάλασσας παρά στο νερό της πισίνας!

Ξέρατε ότι…

-Τα φρέσκα αβγά βυθίζονται στο κρύο νερό.

-Τα μπαγιάτικα αβγά επιπλέουν στο κρύο νερό, αλλά βυθίζονται στο ζεστό.

– Ένα αβγό αιωρείται στη μέση δοχείου που περιέχει αλατισμένο νερό στο κάτω μέρος και γλυκό νερό στο πάνω μέρος του.

Μαλακό    διάφανο     αβγό!!

Θα χρειαστούμε:

  • 2 αβγά ωμά
  • 2 γυάλινα ποτήρια
  • Λίγο νερό
  • Ξύδι
  • 1 φακός

Ξεκινάμε το πείραμα:

 Βάζουμε ένα ωμό αβγό σε ένα ποτήρι με νερό βρύσης και το δεύτερο αβγό σε ένα ποτήρι με ξύδι. Τα αβγά μοιάζουν ακριβώς ίδια, σωστά; Τα αφήνουμε στην άκρη για λίγο και σε 5-6 ώρες θα δούμε το αποτέλεσμα του πειράματος. Σε 7-10 ώρες, το δεύτερο αβγό θα γίνει εντελώς μαλακό και το κέλυφός του θα εξαφανιστεί. Το πρώτο αβγό θα μείνει ακριβώς το ίδιο. Μέσα σε ένα σκοτεινό δωμάτιο φωτίζουμε με τον φακό το αυγό και τότε μια μαγική εικόνα θα εμφανιστεί!!!!

 Γιατί έγινε αυτό;

Η μαγική δύναμη που έχει το ξύδι μαλακώνει και εξαφανίζει το τσόφλι του αβγού και αυτό γίνεται διάφανο!!

Καλή επιτυχία στα πειράματά σας!!!

 

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ

                             Σας ευχόμαστε:

Καλή    Ανάσταση

     και

Καλό   Πάσχα

σε  όλους!!!!

Περιμένουμε και τις δικές σας καρτούλες….

«Ευχετήριο Μήνυμα Σεβασμιότατου Μητροπολίτη Δημητριάδος και Αλμυρού κ. Ιγνατίου»

Σελίδα 24 από 26

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση