5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

2ο Πρωϊνό τμήμα

Μπήκε ο Οκτώβρης και μιλήσαμε για το τι φέρνει μαζί του, ποια γιορτούλα κουβαλά και μιλήσαμε γενικότερα για το Φθινόπωρο και γιατί κιτρινίζουν τα φύλλα. Κάναμε ομαδοποιήσεις φύλλων και εργασίες φαντασίας με τα φύλλα συμπληρώνοντάς τα. Φτιάξαμε ένα δέντρο από χαρτόκουτο και κολλήσαμε φύλλα από κανσόν χαρτί κια φτιάξαμε ένα δέντρο με υφάσματα όπου πάνω του μπήκαν φθινοπωρινά φύλλα. Μάθαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα,  λαχανικά και φτιάξαμε ρόδια με τυπώματα και κανσόν χαρτί. Μάθαμε ακόμα για τα μανιτάρια και κόψαμε μανιτάρια για να στολίσουμε τα παράθυρα της τάξης μας. Φτιάξαμε φρούτα φθινοπωρινά με πλαστελίνη.  Φτιάξαμε τη γωνιά του φθινοπώρου ένα χαρτόκουτο δηλαδή όπου το βάψαμε με φθινοπωρινά χρώματα και μπήκαν σε αυτό θησαυροί του Φθινοπώρου. Πήραμε μέρος στην εβδομάδα ρομποτικής(code a week 2025) βάζοντας τη μελισσούλα beebot να μαζέψει θησαυρούς Φθινοπώρου. Τα τέλεια  χεράκια μας έβαψαν ένα φθινοπωρινό φόντο με τα ανάλογα χρώματα όπου πάνω του κολλήθηκε ένα δεντρακι με φύλλα κανσόν που έκοψαν τα παιδιά. Μιλήσαμε για τον τρύγο και φτιαξαμε σταφύλια με γκοφρέ χαρτί και μια ομαδική εργασία όπου το προσωπάκι καθενός έγινε μια ρόγα από σταφύλι και κολλήσε διπλά από ένα άλλο προσωπάκι -συμμαθητή. Κινηθήκαμε στο χώρο κρατώντας ένα φύλλο και γίναμε ενζυμάκια που κολλάνε και χορεύουν για να φτιαχτεί ο μούστος. Διαβάσαμε παραμύθια κια ποιήματα σχετικά με το Φθινόπωρο. Γιορτάσαμε το Haloween βάφοντας κολοκύθες με μαρκαδόρους και μιλήσαμε για την γιορτή της αποταμίευσης φτιάχνοντας κουμπαράδες. Τέλος μάθαμε για  το μύθο της Ευρώπης που η εικόνα του κοσμεί το νόμισμα των 2 ευρώ και φτιάξαμε την ανάλογη εικόνα σε ξηφιδωτό ως ομαδική κατασκευή. Ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες γιατί δεν προλάβαμε να τραβήξουμε στιγμιότυπα από όλα αυτά τα όμορφα πράγματα που κάναμε στην τάξη μας.

 2ο Ολοήμερο τμήμα 

Αφού αφήσαμε το δαχτυλικό μας αποτύπωμα στην τάξη μας και κάναμε μια βόλτα με το αερόστατό μας..υποδεχτήκαμε τον Οκτώβρη με την Κυρία Φθινοπωρούλα! Φυσικά, τα μαλλιά και η φούστα της από φύλλα που μαζέψαμε στις βόλτες μας!

Και επειδή αγαπάμε την ύπαιθρο και την αγροτιά είπαμε να βάλουμε τα ποδαράκια μας και να πατήσουμε τα σταφύλλια παραδοσιακά! Ως γνωστόν, κρασάκι δεν πίνουμε, οπότε το αφιερώσαμε στους γονείς! Στη συνέχεια, εκμεταλλευτήκαμε τα υλικά του σχολείου μας και με πηλό φτιάξαμε το δικό μας αμπέλι!

Μάθαμε επίσης, ότι το φθινόπωρο βγαίνουν και τα μανιτάρια, που εκτός από νόστιμα..εμείς ξέρουμε ότι κατοικούν σε αυτά και τα αγαπημένα μας στρουμφάκια! Έτσι λοιπόν, κατασκευάσαμε τα δικά μας μανιτάρια με αυγοθήκες και πηλό! Ποτέ δεν ξέρεις..μπορεί να συμβεί κάτι μαγικό!!

💫💫

Στη συνέχεια, προετοιμαστήκαμε για την Εθνική μας εορτή, στις 28 Οκτωβρίου! Εκτός από τις πρόβες με τα ποιήματα και τα τραγούδια μας και ως γνωστοί μικροί καλλιτέχνες ασχοληθήκαμε αρκετά με το σκηνικό της γιορτής μας! Στρατιώτες..κανόνια, τανκς και σημαίες είχαν την τιμητική τους! Με τα ρολάκια και τις αυγοθήκες που μαζεύουμε..φτιάξαμε τους δικούς μας στρατιώτες και ένα κανόνι..της Ειρήνης..που αντί για βόμβες πετάει καρδιές, λουλούδια και όμορφες λεξούλες!

Τελειώνοντας αυτό το μήνα, βάλαμε και κάποιους στόχους..που για να τους πετύχουμε..πρέπει να μαζέψουμε χρήματα!! Άλλοι πολλά..άλλοι πιο λίγα! Έτσι λοιπόν, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης..φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες! Τα υλικά μας…τέμπερες και ποτηράκια του καφέ που ως γνωστόν ακόμη δεν πίνουμε!!

Με αφορμή την ημέρα των ζώων καλέσαμε στο σχολείο μας την ομάδα Καρυδότσουφλο για να μας παρουσιάσει την κουκλοθεατρική παράσταση ΄΄Θρασύβουλος, ένας ποντικός με καρδιά από παρμεζάνα. ΄΄

Η υπόθεση έχει ως εξής: Ο Θρασύβουλος είναι ένας ποντικός διαφορετικός από τους άλλους. Αγαπάει την παρμεζάνα περισσότερο και από την ίδια του τη ζωή αφού ριψοκινδυνεύει κάθε φορά που τρυπώνει στο σπίτι της γάτας Φλάφυ για να φάει το αγαπημένο του τυρί. Τι συμβαίνει όμως όταν η Φλάφυ εγκαταλείπεται στο δρόμο από το αφεντικό της; Ο Θρασύβουλος  και ο φίλος του ο Αρίστος, που όποτε ακούει τη λέξη ΓΑΤΑ λιποθυμάει από το φόβο του,  θα βοηθήσουν τη Φλάφυ, τη ΓΑΤΑ;

Τα παιδιά, κι όχι μόνο, ενθουσιάστηκαν με την παράσταση…γέλασαν, συγκινήθηκαν, συμμετείχαν στη δράση και στο τέλος βοήθησαν τους ήρωες να αντιμετωπίσουν τους κινδύνους  και να γίνουν μια παρέα. Οι ηθοποιοί της παράστασης για να ευχαριστήσουν τα παιδιά για τη συμμετοχή τους, ήρθαν στο τέλος της παράστασης κοντά μας και μας άφησαν να παίξουμε με τον Θρασύβουλο, τη Φλάφυ και τον Αρίστο.

Σας ευχαριστούμε για την ωραία και διδακτική εμπειρία κε Στέλιο και κα Αγγελική.

Διαβάζουμε, συνεργαζόμαστε και δημιουργούμε με αφορμή το παραμύθι «Παίζουμε;»

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι «Παίζουμε;», τα παιδιά χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και συζήτησαν για τον ήρωα της ιστορίας.

Κάθε ομάδα αποφάσισε πώς φαντάζεται τον ήρωα: αν είναι αγόρι ή κορίτσι, γιατί ήρθε στον πλανήτη μας, τι του αρέσει να κάνει και με τι του αρέσει να παίζει.

Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τις ιδέες τους μέσα από ζωγραφική, συνεργασία και δημιουργικότητα.

Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη φαντασία, τη συνεργασία, την περιγραφική ικανότητα του λόγου και έδωσε αφορμή να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα και την ισότητα των φύλων.

Μέσα από τη συζήτηση καταλήξαμε πως δεν υπάρχουν “παιχνίδια για αγόρια” ή “παιχνίδια για κορίτσια” – όλα τα παιχνίδια είναι για όλα τα παιδιά! 🌈

Εμπνευσμένοι από τον Πιτ Μοντριάν!

Αφού γνωρίσαμε τα βασικά χρώματα –κόκκινο, κίτρινο και μπλε– παρατηρήσαμε έργα του Ολλανδού ζωγράφου Πιτ Μοντριάν και εμπνευστήκαμε από τα γεωμετρικά του σχέδια.

Με πολύ ενθουσιασμό κόψαμε, κολλήσαμε και δημιουργήσαμε τα δικά μας πολύχρωμα κολάζ!

Μέσα από τη δραστηριότητα εξασκηθήκαμε στη λεπτή κινητικότητα, στη συνεργασία και φυσικά… στη χαρά της δημιουργίας!

Κλείσαμε τον πρώτο μας μήνα από την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς!

Ξεκινήσαμε όμορφα και γλυκά, με παιχνίδια. Παιχνίδια  γνωριμίας τα λέμε εμείς. Γνωριμία με τους χώρους, γνωριμία μεταξύ μας, γνωριμία με τις καινούριες δασκάλες. Κάποιες από αυτές έφυγαν, όπως η κα Δήμητρα και κάποιοι νέοι ήρθαν όπως η κα Ηρώ. Αλλά και η κα Ναταλία των Αγγλικών και ο κος Σταύρος ο ψυχολόγος και η κα Αρετή η κοινωνική λειτουργός.

Συνεχίσαμε με τις συστάσεις και τις γνωριμίες. Μαθαίνουμε καινούρια τραγούδια, καινούριες ιστορίες. Μας συστήνονται ήρωες παραμυθιών,  γιαγιάδες και παππούδες που δεν μοιάζουν με τους δικούς μας, ζωάκια με παράξενα ονόματα που άλλα φοβούνται , όπως κι εμείς, κι άλλα είναι γενναία, όπως κι εμείς!

Ανάμεσα στα τραγούδια και τις ιστορίες φτιάξαμε ομάδες, φτιάξαμε τις γωνιές ενασχόλησης μέσα στην τάξη μας, το πολύχρωμο συμβόλαιο  με κανόνες συμπεριφοράς που το υπογράψαμε όλοι μαζί.

Παίξαμε, γελάσαμε, ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε χειροτεχνίες.

Χορέψαμε, τραγουδήσαμε, μεταμορφώσαμε το δάπεδο σε ..ηφαίστειο, κάναμε τις καρέκλες μας …μουσικές,  κινηθήκαμε στο χώρο ρυθμικά (ή όχι και  τόσο!) με κέφι, χαρούμενη διάθεση και μέσα σε κλίμα αγάπης και ασφάλειας. Κάναμε γενέθλια, κάναμε γιορτές, ψάχναμε ένα μαντηλάκι που χάθηκε στην αυλή του σχολείου μας. Μην ανησυχείται, θα το βρούμε γύρω στις 15 Ιουνίου!

Αλλά πιο πολύ από όλα μιλήσαμε. Μιλήσαμε για εμάς, για τον εαυτό μας, τις οικογένειές μας, τα αδέρφια που έχουμε  ή που θα θέλαμε να έχουμε, για πράγματα που μας αρέσουν, παιχνίδια που μας αρέσουν, φαγητά και χρώματα που μας αρέσουν, τραγούδια που μας αρέσουν! Έτσι γνωριζόμαστε καλύτερα. Είναι ακόμα ο πρώτος μας μήνας μαζί. Έχουμε ακόμα πολλούς και θα γνωριστούμε καλύτερα.

Είμαστε ανυπόμονοι, μικροί και μεγάλοι, για τις όμορφες στιγμές που ακολουθούν στη συνέχεια της σχολικής χρονιάς!

Τις συγκεντρώσαμε όλες στο video που ακολουθεί:

Τα παιδάκια του σχολείου μας σήμερα, Δευτέρα 27 Οκτώβρη παραμονή της εθνικής μας επετείου της 28ης Οκτωβρίου είπαν τα ποιήματά τους και τα τραγούδια που είχαν κάνει πρόβα τις προηγούμενες ημέρες.  Τραγούδησαν για τον πόλεμο (Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του -Σαν σήμερα παιδιά) και την ειρήνη (Τα ραφτικά της γιαγιάς). Στο τέλος έκαναν παρέλαση στην αυλή του σχολείου κρατώντας τις ελληνικές σημαίες τους με την παρουσία γονέων.

Τις προηγούμενες ημέρες τα παιδιά με τα τέλεια χεράκια τους έφτιαξαν τις κατασκευές και το σκηνικό για την εθνική μας εορτή. Ζωγράφισαν ελληνικές σημαίες, έφτιαξαν κονκάρδες με γκοφρέ χαρτί αποτυπώνοντας τη λέξη ΌΧΙ, χρωμάτισαν σε περίγραμμα έναν αλεξιπτωτιστή και έφτιαξαν με τα πινέλα τους, χρησιμοποιώντας αυγοθήκες έναν Έλληνα στρατιώτη. Μίλησαν και  έφτιαξαν στο ολοήμερο το κανόνι της ειρήνης και στο πρωινό ωράριο ζωγράφισαν το όνειρο του στρατιώτη και το τι θα μπορούσε να περιέχει ένα δέμα για τον στρατιώτη του 40. Ζωγράφισαν με τέμπερα στο σκηνικό το δέντρο της ειρήνης και του πολέμου, χρησιμοποιώντας τα καταλληλα χρώματα.  Σχεδιάσαν από τη μια μεριά χαρούμενα παιδιά και από την άλλη λυπημένα παιδιά ζωγραφίζωντας στα φύλλα του σκηνές από την Ειρήνη και τον Πόλεμο. Σχεδίασαν τέλος σε ελεύθερο σχέδιο στρατιώτες και τανκς τα οποία τοποθετήθηκαν στο σκηνικό.

1ο τμήμα -σκηνικό

2ο τμήμα σκηνικό

Κατασκευές 2ου πρωινού τμήματος

Κατασκευές ολοήμερου 2ου τμήματος

Κατασκευές 1ου Τμήματος

Λίγο καθυστερημένα, μπήκε ο Οκτώβρης, μιλήσαμε για την Ευρωπαϊκή Ημέρα γλωσσών που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου, ενθαρρύνοντας τη γλωσσική πολυμορφία στις χώρες της Ευρώπης. Το φετινό σύνθημα ήταν “Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδία και το μυαλό”. Αφού είπαμε το καλημέρα σε διάφοες γλώσσες και είδαμε το χάρτη της Ευρώπης και τη σημαία της Ευρωπαϊκής Ένωσης σκεφτήκαμε να φτιάξουμε μια αφίσα με παιδάκια πο υ στα υννεφ΄και σκέψης του θα συμβολίσουν το παραπάνω μήνυμα. Πως θα συμβολίσουμε τη λέξη καρδιά και πως τη λέξη μυαλό; Είμαστε πολύ περήφανοι για την αφίσα μας.

ΤΜΗΜΑ 1ο

Διαβάζουμε, συνεργαζόμαστε και δημιουργούμε με αφορμή το παραμύθι «Παίζουμε;»

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι «Παίζουμε;», τα παιδιά χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και συζήτησαν για τον ήρωα της ιστορίας.
Κάθε ομάδα αποφάσισε πώς φαντάζεται τον ήρωα: αν είναι αγόρι ή κορίτσι, γιατί ήρθε στον πλανήτη μας, τι του αρέσει να κάνει και με τι του αρέσει να παίζει.
Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τις ιδέες τους μέσα από ζωγραφική, συνεργασία και δημιουργικότητα.
Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη φαντασία, τη συνεργασία, την περιγραφική ικανότητα του λόγου και έδωσε αφορμή να μιλήσουμε για τη διαφορετικότητα και την ισότητα των φύλων.
Μέσα από τη συζήτηση καταλήξαμε πως δεν υπάρχουν “παιχνίδια για αγόρια” ή “παιχνίδια για κορίτσια” – όλα τα παιχνίδια είναι για όλα τα παιδιά.

2ο ΤΜΗΜΑ

Στο πρωϊνό τμήμα…….

Με αφορμή την πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού είπαμε με τα παιδιά ότι οι ολυμπιακοί αγώνες είναι η μεγαλύτερη αθλητική οργάνωση στον κόσμο. Είδαμε το σύμβολο των ολυμπιακών αγώνων τους 5 ολυμπιακούς κύκλους δηλαδή και είπαμε ότι συμβολίζουν την ενότητα των 5 ηπείρων. Σε μακετόχαρτο με την τεχνική του τυπώματος φτιάξαμε κύκλους σε μπλε, κόκκινο, κίτρινο, μαύρο, πράσινο χρώμα. Είμαστε καλλιτέχνες και φτιάχνουμε απίθανα έργα τέχνης. Καμαρώστε μας!

Στο ολοήμερο τμήμα……

Εκτός από καλλιτέχνες…εμείς εδώ είμαστε πρωταθλητές στο παιχνίδι και φυσικά στη γυμναστική!!!  Έτσι είπαμε να γιορτάσουμε την ημέρα σχολικού αθλητισμού και να φτιάξουμε τα δικά μας τρόπαια!!! Και επειδή ως γνωστόν καφεδάκι δεν πίνουμε..χρησιμοποιήσαμε τα χάρτινα ποτηράκια για την κατασκευή μας! We are the champions!

1ο ΤΜΗΜΑ

         Η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, η οποία εναρμονίζεται, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, έχει  σκοπό της  να ενθαρρύνει τη συμμετοχή των μαθητών σε αθλητικές δραστηριότητες και να προωθήσει την αγάπη για τον αθλητισμό. Εορτάζεται την τελευταία Παρασκευή του Σεπτεμβρίου κάθε χρόνο.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025,  στις 26 Σεπτεμβρίου υλοποιήσαμε δραστηριότητες μέσα κι έξω από τη σχολική τάξη με τη βοήθεια και της γυμνάστριας κας Βασιλείας Καρυδοπούλου την οποία ευχαριστούμε θερμά για την υποστήριξή της και τη βοήθειά της.

Με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ», παίξαμε, τρέξαμε, συναγωνιστήκαμε, φωνάξαμε, χαρήκαμε! Στο τέλος της ημέρας πήραμε όλοι τα βραβεία της συμμετοχής και της προσπάθειας, όπως ταιριάζει σε όλους τους… σπουδαίους αθλητές!

    ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΒΑΣΙΛΕΙΑ …σε περιμένουμε και του χρόνου!

Οι κανόνες μας…

Οι σούπερ ήρωες έχουν super κανόνες. Τους σκέπτηκαν και τους ζωγράφισαν τα παιδιά με τα χεράκια τους. Καμαρώστε μας!!!

H πόρτα μας στην οποία οι super ήρωες βάζουν τις παρουσίες τους…

Στην πόρτα μας βάλαμε μια σκάλα με μαγικές λέξεις που τις έχουμε οδηγό στο μυαλουδάκι μας και αντιπροσωπεύουν το πως φερόμαστε μέσα στην τάξη μας. Αγάπη, χαρά σεβασμός, ομάδα, αγκαλιά, φιλία, προσφορά, ιδέες, υπευθυνότητα, συνεργασία κλπ. Τα παιδιά έφτιαξαν σύμβολα για να αποτυπώσουν στο χαρτί αυτές τις λέξεις.

Το σχολείο μας…..

Το δεύτερο τμήμα, ξεκινήσαμε τη σχολική μας χρονιά στο πρωινό ωράριο με την πρώτη μας ομαδική κατασκευή. Ζωγραφίσαμε το σχολείο των super ηρώων και μέσα σε αυτό βάλαμε αντικείμενα που υπάρχουν σε αυτό. Στην σκεπή είπαμε τις ιδέες μας για το τι κάνουμε στο σχολείο. Τα παιδιά είπαν ότι στο σχολείο παίζουμε, τρώμε, πίνουμε νερό, ζωγραφίζουμε, διαβάζουμε παραμύθια, πάμε τουαλέτα, πλένουμε χέρια, κάνουμε ημερολόγιο, κάνουμε διάλειμμα, παίρνουμε μετάλλια.

Στο ολοήμερο τμήμα…..